Головна

Пам'ятка для студентів груп ЕМ-21,22,23

  1. I. Навчально-педагогічна практика студентів 3 курсу (2 тижні)
  2. II - група
  3. II. Організація самостійної роботи студентів
  4. II. Керівництво НДР студентів магістратури.
  5. III. Р-ції по -NH2 групі

по вивченню дисципліни «ЛОГІКА»

Склала Фаненштіль Тетяна Володимирівна Зав. кафедрою В. Ю. Інговатов ___

Старший викладач кафедри «Філософія» 1. вересня 2012 року

основна цільвивчення дисципліни «Логіка» - розвиток загальнокультурних компетенцій, відповідно до яких студент повинен бути здатний логічно вірно, аргументовано і ясно вибудовувати усну та письмову мову, повинен мати здатність і готовністю до практичного аналізу логіки різного роду міркувань, до публічних виступів, аргументації, ведення дискусії і полеміки і володіти культурою мислення.

Для досягнення даної мети студент повинен оволодіти знаннями, вміннями і навичками, які визначаються програмою курсу «Логіка». Логіка вивчається один семестр. Курс складається з трьох модулів.

  1. зміст дисципліни
 лекції  Практичні заняття  Самотсоятельная робота студента (СРС)  Результати освоєння дісціпліни.Обучающійся повинен
 Модуль 1 «Поняття». Форма оцінки - тестування
 1. Логіка як наука. Предмет логіки -2 часа1. Пізнання, його рівні та форми.2. Логічна культура. Значення логікі.3. Коли і чому виникла логіка і що вона собою являє. 2. Поняття -2 часа1. Поняття як форма мишленія.2. Логічні характеристики поняття: зміст і об'ём.3. Види понятій.4. Відносини між понятіямі.3. Логічні операції з поняттями - 2 часа1. Операції узагальнення і обмеження; 2. Операція ділення і її правила; 3. Визначення понятій.Література: [1]  1. Логіка як наука. Предмет логіки. Організаційно-методичне заняття - 2 часа1. Що таке логіка і навіщо її треба вивчати? 2. Значення логічної культури.3. Історія виникнення логікі.2. Поняття -4 часа1. Поняття як форма мишленія.2. Логічні характеристики поняття: зміст і об'ём.3. Види понятій.4. Відносини між понятіямі.3. Тестування за матеріалом модуля 1. ПоняттяЛітература: [1]  Підготовка до практичного заняття: 1) прочитати 1 главу; 2) відповісти на контрольні питання (стр.21); 3) виконати завдання (стор. 22-25). Підготовка до практичного заняття: 1) прочитати 2 главу; 2) відповісти на контрольні питання (стор.44); 3) виконати завдання (стор. 45-48). Підготовка до тестування: 1) прочитати 1-3 глави; 2) відповісти на контрольні питання (стор. 21 44, 67); 3) виконати завдання (стор. 22-25, 45-48, 67-71) .Література: [ 1]  Знати: - предмет класичної логіки, відміну її від інших наук, які вивчають людське мислення; - структуру людського мислення; - основні форми мислення; - сутність, основні характеристики поняття як основної форми мислення; - основні логічні характеристики понять; - види понять; - логічні відносини між понятіямі.Уметь: - свідомо користуватися основними формами мислення в будь-якій сфері інтелектуальної діяльності; - визначати тип відносин між поняттями і відображати ці відносини на колах Ейлера; - правильно користуватися логічними операціями обмеження, узагальнення, визначення і класифікації понятій.Владеть: - навичками відомості складних форм мислення і вираження думок до простим і зрозумілим; - правилами оцінки основних форм мислення на відповідність їх нормам культури мислення.
 Модуль 2. Форма оцінки - тестування
 4. Прості судження - 2 часа1. Судження як форма мишленія.2. Судження і предложеніе.3. Види сужденій.4. Розподіленість термінів. 5. Складні судження - 2 часа1. Характеристика складних сужденій.2. Види складних сужденій.3. Деякі умови істинності складних суджень. Таблиці істинності.  4. Судження - 2 часа1. Судження як форма мишленія.2. Види суджень. Категоричні сужденія.3. Розподіленість термінів у судженнях. 5. Тестування за матеріалом 2 модуля «Судження».  Підготовка до практичного заняття: 1) прочитати 4 главу; 2) відповісти на контрольні у тання (стор.92); 3) виконати завдання (стр.93-96) Підготовка до тестування: 1) прочитати текст 4-5 глав; 2) відповісти на контрольні питання (стор. 92, 117); 3) виконати завдання (стор. 93-96, 118-121).  Знати: специфіку судження як форми мислення і способи його вербального вираження; - основні типи суджень; - основні типи відносин між простими категоричними судженнями і їх вираження логічним квадратом; - таблицю істинності, правила її складання і пользованіяУметь: - правильно виділяти прості категоричні судження в мовних формах; - записувати складні судження символічно; - перевіряти матричним (табличним) способом істинність складних суджень; - робити правильні висновки по логічному квадрату.Владеть: - навичками відомості складних форм мислення і вираження думок до простим і зрозумілим; - правилами оцінки форм мислення на відповідність їх нормам культури мислення.
 Модуль 3 «умовивід. Доведення. Суперечка ».Форма оцінки - тестування
 6. Загальна характеристика умовиводів. Типи умовиводів - 2 часа1. Характеристика умозаключеній.2. Типи умовиводів: дедукція, індукція, традукція.7. Опосередковані умовиводи - 2 часа1. ПКС, його структура і віди.2. Способи перевірки правильності сіллогізмов.3. Ентімеми.4. Умовиводи із складних суджень. 8. Висновки з складних суджень - 2 часа1. Умовні умовиводи; 2. Розділові умовиводи; 3. Умовно - розділові умовиводи. 9. Логічні основи теорії спору - 2 часа1. Доказ і опроверженіе.2. Правила докази і можливі логічні ошібкі.3. Суперечка, його основні принципи та правіла.4. Прийоми в суперечці.  6. Безпосередні умовиводи і їх види - 2 часа1. Превращеніе.2. Обращеніе.3. Протиставлення предікату.4. Умовиводи по «логічним квадратом» .7. Простий категоричний силогізм - 2 часа1. Структура ПКС.2. Фігури і модуси сіллогізма.3. Основні способи перевірки правильності ПКС.4. Ентимема: відновлення до повного умозаключенія.8. Висновки з складних суджень - 2 часа1. Умовні умовиводи; 2. Розділові умовиводи; 3. Умовно - розділові умозаключенія.9. підсумкове тестування  Підготовка до практичного заняття: 1) прочитати 6 главу; 2) відповісти на контрольні питання (с.143); 3) виконати завдання (с. 144-147) .Подготовка до практичного заняття: 1) прочитати параграфи 7.1, 7.2, 7.4; 2) відповісти на контрольні питання (с.172); 3) виконати завдання (с. 173-177) .Подготовка до практичного заняття: 1) прочитати параграф 7.3; 2) відповісти на контрольні питання (с.172); 3) виконати завдання (с. 176) .Подготовка до підсумкового тестування: 1) прочитати 6-8 глави; 2) відповісти на контрольні питання (стор. 209-210); 3) виконати завдання (с. 144-147; 173-177; 202 -206).  Знати: - основні типи умовиводів, їх основні характеристики, структуру та правила і методи користування ними; - безпосередні умовиводи: перетворення, звернення, протиставлення предикату; - простий категоричний силогізм (ПКС), види ПКС, правила його побудови і перевірки; - основні види складних умовиводів і правила їх побудови та перевірки; - ентимеми і технологію їх відновлення до повного і правильно побудованого умовиводи; - види докази, структуру докази і основні правила, що пред'являються до аргументів, тези і демонстрації; - основні принципи спору, допустимі і неприпустимі способи спору ; - різні прийоми софістичного мислення і способи протидії ім.Уметь: - робити правильні висновки за логічним квадратом і правильно здійснювати безпосередні умовиводи; - виявляти категоричні силогізми в складних словесних формах, правильно їх записувати і перевіряти на відповідність правилам умовиводів; - правильно відновлювати ентимеми до повного силогізму і оцінювати їх; - виявляти помилки в доказах; - виявляти софістичні прийоми в суперечках і захищатися від ніх.Владеть: - правилами оцінки основних форм мислення на відповідність їх нормам культури мислення; - навичками правильного вираження своїх думок; - здатність розкривати помилки в своїх міркуваннях і міркуваннях будь-якої людини; - здатність логічно вірно, аргументовано і ясно будувати усну та письмову мову.
           

Література і навчально-методичні матеріали

Методичні рекомендації относительно написання рефератів | Основна

© 2016-2022  um.co.ua - учбові матеріали та реферати