Головна

Самостійна робота №1 | Теоретичні відомості до виконання. | Рівень. | Рівень. | Історичні відомості. | Рівень. |

Рівень.

  1. Рівень.
  2. Рівень.
  3. Рівень.
  4. Рівень.

1. Які елементи називаються:

а) повними аналогами та неповними аналогами;

б) металами та металоїдами:

2. До кінця 60 років 2 елемента - позначимо їх А та Б - вважалися

двохвалентними металами і їм приписувалися невірні атомні маси

( див. нижче) Незнайшовши для них в періодичній таблиці місця, які б

відповідали їх властивостям, Д.І. Менделеєв збільшив у півтора рази

атомну масу і валентність кожного із них, і тоді місце їм

знайшлось. Атомні маси, що приписувалися цим елементам, слідуючі:

елемента - А приблизно 60, а елемента - В трохи більше 90. Знайдіть їх

місце в таблиці та назвіть їх.

3. Складіть структурні та електронні формули сполук з гідрогеном

слідуючих елементів; а) селену; б) фосфору; в) брому; г) арсенікуму;

д) телуру.

Самостійна робота №2

Тема: Рівні організації речовини. Дисперсні системи, як вид хімічних систем.

Мета: поглибити знання студентів про фізико - хімічне поняття - матерія, ознайомитися з рівняннями організації речовини, та типами хімічних систем;

Вимоги до знань студентів:вміти розрізняти гомогенну систему від гетерогенної, знати умови існування гомогенної та гетерогенної системи.

Література:[ 4 ] c.257-273

План для самоопрацювання.

1. Як ви розумієте поняття "речовина"? Як воно співвідноситься з поняттям

"матерія"?

2. Які можна виділити рівні, що відображають складність будови речовини?

3. Поняття хімічної системи, гомогенної та гетерогенної.

4. Класифікація та характеристика дисперсної системи.



Тема: Розвиток наукових знань про періодичну зміну властивостей атомів хімічних елементів та їх сполук, хімічний зв'язок. | Рівень.
© um.co.ua - учбові матеріали та реферати