Головна

Вступ | Біографія Івана Петровича Павлова | | Умовні рефлекси. |

іррадіація збудження

  1. Виникненні збудження. Особливості місцевого і поширюється процесів збудження.
  2. Питання 3. Особливості порушення кримінальних справ і початкового етапу розслідування злочинів, пов'язаних з кримінальними вибухами
  3. Генератори LC і RC. Умови самозбудження.
  4. Затримання можливо лише після порушення кримінальної справи.
  5. Іонні механізми збудження

Явище генералізації умов зв'язку, про який йшлося вище, пояснюється іррадіацією збудження по корковою частини аналізатора, а іноді і по довколишніх клітинам інших аналізаторів. Тому і виникає не специфічний, узагальнену відповідь організму на подібні подразники. Генералізація збудження, по І. П. Павлову, має позитивне і негативне значення. З одного боку, це явище біологічно виправдано. Агенти, на які утворюються натуральні умовні рефлекси у тварин, постійно коливаються. Так, голос хижака, який служить сигналом небезпеки для тварини-жертви, коливається в висоті, силі, складі залежно від напруги голосового апарату, відстані, резонансу. Запах рослини, який служить травоїдній тварині сигналом харчового умовного рефлексу, змінюється в залежності від вологості повітря, відстані, близькості інших запахів і інших умов. Без генералізації тварина не змогло б все зміни подразника віднести до одного і того ж агенту і діяти відповідно його ролі.

Негативне значення генералізації полягає в тому, що іноді при широкій іррадіації збудження по клітинам кори в сферу узагальнення включаються агенти, віддалено схожі з основним сигналом; і це веде до грубого нерозрізнення, небажаної плутанини дій.

Явище генералізації умовної зв'язку є явище найпростішого коркового синтезу.

До того ж не тільки іррадіація але і концентрація- Вони ж основні форми руху нервових процесів по корі великих півкуль. Завдяки іррадіації нервових процесів в життєво важливу реакцію залучається велика кількість клітин кори головного мозку, а це робить можливим утворення зв'язків між самими різними ділянками мозкової кори. Завдяки концентрації нервових процесів, яка відбувається набагато повільніше, ніж іррадіація, і представляє для нервової системи значна праця, стає можливою вироблення тонких і досконалих форм пристосування тварини до мінливих умов середовища.

Іррадіація і концентрація збудження і гальмування залежать від ряду умов і перш за все - від сили, подразників і спричинених ними нервових процесів. При слабкому і дуже сильному збудженні і гальмуванні спостерігається значна іррадіація цих процесів; при середній силі їх - концентрація збудження або гальмування в пункті додатки роздратування.

Іррадіація і концентрація залежать, далі, від загального стану кори мозку. У ослабленою або стомленою корі іррадіація нервових процесів стає особливо широкою і дифузійної; цим пояснюється, наприклад, невпорядковане протягом думок в напівсонному або стомленому стані.

Іррадіація і концентрація залежать також від врівноваженості процесів збудження і гальмування. Якщо процеси збудження переважають над процесами гальмування - їх концентрація стає особливо складною.

Характерно, що можливості концентрації нервових процесів з віком змінюються. У маленької дитини, у якого ще слабкі процеси активного внутрішнього гальмування, концентрація нервових процесів при утворенні тимчасових зв'язків ще дуже утруднена, і процеси в корі головного мозку носять дуже віддавати характер. У міру розвитку рух нервових процесів стає все більш досконалим, і обидві його форми - іррадіація і концентрація нервових процесів - врівноважуються.

Важливе значення в діяльності нервової системи має закон взаємної індукції нервових процесів, згідно з яким кожен з нервових процесів - збудження і гальмування »- викликає або посилює протилежний процес. Збудження, що виникає в певній ділянці кори головного мозку, викликає в розташованих навколо нього ділянках процес гальмування (негативна індукція). Виник же в певному пункті гальмування викликає в оточуючих ділянках зворотний йому процес збудження (позитивна індукція).

Аналогічні явища взаємної індукції можна спостерігати і в одному і тому ж пункті кори мозку (якщо простежити реакцію цього пункту в послідовні відрізки часу). Якщо певний сигнал, що викликав значну по силі умовну реакцію, пред'явити знову через дуже невеликий відрізок часу після того, як він вже був пред'явлений, його дія виявиться тимчасово загальмованим. Це відбувається тому, що попереднє порушення викликало після себе - в силу закону індукції - процес гальмування. Навпаки, гальмівне стан певної ділянки кори в силу послідовної індукції може викликати в подальшому підвищення його діяльного стану. Цей вид індукції називається послідовною індукцією (або індукцією в часі) на відміну від описаної вище одночасної індукції (або індукції в просторі).

Ці індукційні відносини між збудженням і гальмуванням лежать в основі концентрації нервових процесів. Завдяки їм можливо надзвичайно тонке і чітке розмежування порушених і гальмівних пунктів, що характеризує діяльний стан кори великих півкуль.

Висновок.

Значення праць І. П. Павлова настільки велике, що всю історію фізіології можна розділити на два періоди: допавловскій і павловській. У допавловскій період фізіологія була майже виключно аналітичної наукою, т. Е. Вивчала приватні питання. У XIX ст. вчені зібрали багато даних про роботу окремих органів, але не розкрили взаємозв'язку функцій цілісного організму, який розглядався як «клітинне держава», сума клітин. В результаті метафізичного підходу фізіологи нерідко вивчали функції окремих органів і клітин без зв'язку їх з життєдіяльністю цілого організму, що розвивається в певних умовах середовища.

На мою думку, основна заслуга Павлова в тому, що він зумів не тільки узагальнити весь накопичений фізіологами минулого досвід, але і правильно оцінити його, розуміючи, що організм це не зібрання клітин, тканин і органів, довільно взаємодіючих, для досягнення певних параметрів. Він дивився глибше, і небезпідставно вважав, що всі ці показники потрібні не самі по собі, а для досягнення певної мети, а саме, - забезпечення життєдіяльності організму, і, відповідно, потребують регулювання центрами нервової системи. Їм же було доведено, що зміна одного з показників, наприклад, кров'яного тиску призводить до ряду інших змін (частота серцевих скорочень, їх сила, тонус судин - вен і артерій - і отже їх просвіту і т.д.), які, по- перше, управляються вищими центрами на підставі зворотного зв'язку, по-друге, біологічно доцільні (в даному випадку підтримання оксигенації тканин). Таким чином, робота конкретного органу впливає на роботу інших органів і систем, в свою чергу впливають на цей орган, для досягнення оптимальних параметрів життєдіяльності організму.

Зараз все здається просто, тому що вся сучасна фізіологія (і все науки прямо або побічно пов'язані з нею) базується на засадах, створених Павловим. Але в той час це були дуже сміливі ідеї та досліди. Потрібно було володіти колосальною енергією і завзятістю, щоб почати і продовжити роботу, що вимагає величезних матеріальних і фізичних витрат, в країні, що розривається міжусобної війною, а після - в украй нестабільною політичною і соціальній обстановці, залишатися і працювати в якій було просто небезпечно. У відомій частці патріотизму йому не можна відмовити.

Павлов не був догматиком. Він ніколи не боявся відмовитися від власних гіпотез, якщо вони не підтверджувалися ходом подальших досліджень. І в даний час, коли зусиллями багатьох патофізіологів і клініцистів психіатрії перебудовується на основі вчення про вищої нервової діяльності, не виключена можливість перегляду деяких поглядів Павлова на механізм розвитку окремих симптомів або синдромів. Проте загальні принципи аналізу патологічного стану головного мозку, що сформувалися в процесі творчої експериментальної роботи самого Павлова і його найближчих співробітників, залишаються непорушними і визначають шлях подальших досліджень, здійснення яких має здійснюватися в тісному зв'язку з розвитком неврофізіологіі.

Список використаної літератури :

1. В. С. Гіпенрейтер. Вчення І. П. Павлова - Природно - наукова основа фізичного виховання. - М .: видавництво фізкультура і спорт. -1955.
 2. Е. Б. Бабський. І. П. Павлов. Життя і діяльність. - М .: Державне навчально-педагогічне вид-во міністерства освіти РРФСР. - +1959.
 3. Енциклопедія «Аванта +». - М .: ВА-банк. - 1993.
 4. Асратян Е. А., І. П. Павлов 1849 - 1936 р Изд-о Наука Москва 1974
 5. Воронін С. Життєпис І. П. Павлова, Изд-во: Радянський письменник Ленінградське відділення. +1984.
 6. Черненко Г. «Іван Петрович Павлов в журналі НЛО - Калейдоскоп за 15 марта1999 року, №11.
 7. Павлова С. В. Зі спогадів про життя І. П. Павлова. Вид-во: Новий світ. № 3 за 1946.
 8. Сапарін Е. В. Остання таємниця життя. Видавництво: Молода гвардія. М.1983.



Порушення або гальмування кори великих півкуль. | Досвід природного підходу в пасечном справі
© um.co.ua - учбові матеріали та реферати