Головна |
Семінарське заняття 3Тема: Методи навчання та їх оптимальний вибір (2 год.) План заняття І. Теоретична частина. Понятійно-категоріальний апарат теми. 1. Сутність методів, прийомів і засобів навчання. Етапи засвоєння знань учнями. 2. Класифікація методів навчання. Оптимальний вибір методів навчання. 3. Форми навчання. Вимоги до сучасного уроку. ІІ. Перевірка виконання самостійної роботи. Завдання 1. Показати зв′язок між поняттями «метод», «прийом», «засіб навчання». 2. Охарактеризувати словесні, наочні, практичні, проблемно-пошукові методи навчання. Спробувати визначити умови їх оптимального поєднання (на прикладі). Аргументуйте доцільність використання інтерактивних методів на уроці. 3. Розкрити переваги і недоліки уроку в порівнянні з іншими формами організації навчання. Рекомендована література
Семінарське заняття 2 | Семінарське заняття 4 ПЕДАГОГІКА ЗАГАЛЬНА | І. ОПИС ПРЕДМЕТА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ | ІІІ. ПРОГРАМА | Досягнень учнів | Семінарське заняття 1 | Семінарське заняття 6 | Семінарське заняття 7 | Семінарське заняття 8 | Семінарське заняття 9 | Семінарське заняття 10 | |