На головну

II. Базові принципи побудови та основні завдання загальнонаціональної системи виявлення та розвитку молодих талантів

  1. Aнализ ПЕРСПЕКТИВНИХ НАПРЯМКІВ РОЗВИТКУ ТЕХНОЛОГІЧНОГО ПРОЦЕСУ
  2. CAD-системи
  3. D.3. Системи економетричних рівнянь
  4. F1: Психологія розвитку
  5. GPSS-ПРОГРАМА завдання № 6
  6. Grid-системи

КОНЦЕПЦІЯ ПІДТРИМКИ ОБДАРОВАНИХ ДІТЕЙ

Концепція загальнонаціональної системи виявлення та розвитку молодих талантів, затверджена Президентом РФ 03.04.2012

Ця Концепція визначає базові принцип побудови і основні завдання загальнонаціональної системи виявлення та розвитку молодих талантів, а також основні напрямки її функціонування.

I. Загальні положення

Кожна людина талановита. Чи досягне людина успіху, багато в чому залежить від того, чи буде виявлено його талант, чи отримає він шанс використовувати свою обдарованість. Реалізована можливість кожної людини проявити і застосувати свій талант, досягти успіху в своїй професії впливає на якість життя, забезпечує економічне зростання і міцність демократичних інститутів.

Сучасна економіка все більше потребує фахівців, що володіють глибокими знаннями і здатних до новаторства, тому робота з виявлення та розвитку молодих талантів, заснована на кращому історичному досвіді і найбільш успішних сучасних зразках, - необхідний елемент модернізації економіки Росії.

У Радянському Союзі і в Російській Федерації накопичено багатий досвід роботи з обдарованими дітьми та молоддю. Росії належить пріоритет у створенні спеціалізованих навчально-наукових центрів і шкіл для обдарованих дітей, Випускники яких сьогодні входять в інтелектуальну еліту країни.

Багато що пройшли перевірку часом форми роботи з обдарованими дітьми та молоддю успішно застосовуються сьогодні в Росії і в світі: створюються спеціалізовані школи для дітей, які виявили видатні здібності, центри додаткової освіти и технічної творчості; проводяться інтелектуальні, творчі та спортивні змагання; розширюється співробітництво шкіл з університетами, установами культури, науки і спорту; організовуються літні і зимові школи для учнів з різних галузей знань, заочні і вечірні школи при вузах; здійснюються дослідні проекти і наукові експедиції. Все це формує необхідну для розвитку здібностей середу.

За останні роки в країні збільшилася кількість ліцеїв, гімназій, спеціалізованих шкіл, що реалізують програми роботи з обдарованими дітьми. Десятки тисяч школярів і студентів беруть участь в різних конкурсах і олімпіадах. Однак вони не завжди знаходять себе у дорослому житті. У зв'язку з цим задача забезпечення "соціального ліфта"Для талановитої молоді в умовах мінливої ??та конкурентної економіки стає пріоритетною.

Місія держави в сфері пошуку та підтримки обдарованих дітей та молоді полягає в тому, щоб створити ефективну систему освіти, Забезпечивши умови для навчання, виховання, розвитку здібностей всіх дітей і молоді, їх подальшої самореалізації, незалежно від місця проживання, соціального стану і фінансових можливостей сім'ї.

Основна увага має бути приділена підвищенню професійної майстерності вчителів та наставників, забезпечення високоякісного змісту освітніх програм, впровадження сучасних засобів навчання. Для організації роботи за цими напрямками необхідно інтегрувати існуючі механізми пошуку і підтримки обдарованих дітей та молоді в загальнонаціональну систему виявлення і розвитку молодих талантів.

II. Базові принципи побудови та основні завдання загальнонаціональної системи виявлення та розвитку молодих талантів

1. Загальнонаціональна система виявлення і розвитку молодих талантів формується як сукупність інститутів, програм і заходів, що забезпечують розвиток і реалізацію здібностей всіх дітей і молоді з метою досягнення ними видатних результатів в обраній сфері професійної діяльності та високої якості життя.

2. Загальнонаціональна система виявлення і розвитку молодих талантів будується на наступних базових принципах:

а) пріоритет інтересів особистості дитини, молодої людини, його права на свободу вибору професії, турбота про його здоров'я;

б) доступність і відкритість;

в) опора на висококваліфіковані кадри, кращі освітні установи, передові методики навчання;

г) індивідуальний підхід в навчанні, безперервність і спадкоємність на всіх рівнях освіти;

д) міжвідомче та мережеве взаємодія;

е) громадський і професійний контроль;

ж) поєднання державних і громадських ініціатив та ресурсів.

3. Основними завданнями загальнонаціональної системи виявлення та розвитку молодих талантів є:

а) створення умов для розвитку здібностей всіх дітей і молоді незалежно від місця проживання, соціального стану і фінансових можливостей сім'ї;

б) підтримка кращих вчителів та освітніх установ, поширення кращої практики їх роботи і передових методів навчання;

в) підтримка освітніх установ вищої категорії для дітей, підлітків і молодих людей, які виявили видатні здібності.



ПОЗАШКIЛЬНОЇ освiта ТА ВИХОВАННЯ | III. Основні напрямки функціонування загальнонаціональної системи виявлення та розвитку молодих талантів
© um.co.ua - учбові матеріали та реферати