Головна

Колективність акторської творчості

  1. IV Трудова поведінка як тема досліджень фольклору і предмет ідеологічного міфотворення
  2. А. М. Горький. Нарис життя і творчості. Тематика і проблематика романтичного творчості Горького.
  3. Бердяєв Н. А. Філософія свободи. Сенс творчості. - М., 1989. - С.264-267
  4. Види і жанри народних пісень. Джерела вивчення пісенної творчості народів Росії.
  5. ВИДИ правотворчості
  6. Виникнення і розвиток індивідуального поетичного творчості
  7. Глава 1. Біографія Ф. М. Достоєвського і особливості його творчості.

Театр, будучи колективним видом творчості, створюється з художніх вкладів різних творчих спеціальностей: це і актори і режисери і музиканти і хореографи і багато інших. Колективність є принциповою відмінністю театру від індивідуалістичних виду творчості, як, наприклад літератури або живопису.

Особливо важливе значення колективність творчості набуває відносно акторських робіт. Тому принципово важливим є те, що практично з самого початку навчання акторської майстерності необхідно звернути пильну увагу на вироблення у початківців "почуття ліктя". Автори даного самовчителя висловлюють сумнів, що запропоновані в ньому вправи і етюди має сенс відпрацьовувати в поодинці: при цьому якась, може бути найбільш важлива їх складова, буде неминуче втрачено. До індивідуальним використання матеріалів самовчителя ми рекомендуємо звертатися за наявності, як мінімум, деякого досвіду сценічної діяльності.

Вправи з напрацювання колективного "почуття ліктя" у початківців навчання акторської майстерності адресовані, таким чином, майстру, керівнику або лідеру групи і повинні зайняти важливе місце на початку роботи колективу (з досвіду роботи до них необхідно звертатися на протязі першого півроку навчання). Ці ж вправи доцільні і при подальшій роботі, як засіб зібрати увагу, мобілізувати групу перед початком заняття, репетиції.

Крім вправ, наведених нижче, ці цілі досягаються за допомогою будь-яких, бажано пов'язаних з переміщенням в просторі ігор, що носять колективний характер. Набір стрижневих ігор та ігрових елементів, які можна "вплітати" в виконання будь-якої вправи, що прикрасить його і зробить поліфункціональним, можна знайти в книзі "Педагогічні таїнства дидактичних ігор"Із серії Бібліотека педагога-практика В. М. Букатов, Москва, "Флінта", 1997.

 



Шкала оцінки організаторських схильностей | Вправи, ігри та ігрові елементи колективності.
© um.co.ua - учбові матеріали та реферати