Головна |
Орієнтовна стратегія написання статті- Напишіть на окремому аркуші головні досягнення своєї експериментальної діяльності (ЕД) з точки зору розвитку особистості, організації навчання, організації уроку, якості навчання, розвитку особистості, вашого професійного розвитку і т.д. - Визначте, на рішення якої головною педагогічною проблеми спрямована ваша ЕД. - Визначте, як ця проблема вирішувалася вами, колегами, різними технологіями навчання. Які традиційно рекомендації її вирішення пропонують методичні посібники, підручники, керівництво для вчителя? Випишіть їх на аркуші. - Зверніться до наявних у вас методичними посібниками, підручниками, книгами для вчителя і т.д. Переконайтеся, що Ви вірно визначили традиційні способи вирішення проблеми. - Сформулюйте, що нового ви включите в свою статтю (ідеї, принципи, технології, прийоми, оригінальне опис особистого досвіду, доказ ефективності відомого методу, унікальну форму подання порівняно нової ідеї і т.д.). - Визначте структурні частини статті: вступ, основний зміст, висновки. - Коротко запишіть тези кожної частини. - Почніть писати, розкриваючи кожну частину. Пам'ятайте, що зміст, мову статті повинні бути простими і зрозумілими. Якщо у вас виникають складності в написанні, то візьміть готову статтю, яка вам сподобалася. Потім подумки визначте її структурні частини. Використовуйте все найкраще з цієї статті з точки зору мови і структури її написання. Можете легко переносити обертів і зв'язки в свій текст. - Подумайте, яке графічне супровід (малюнки, схеми, таблиці) будуть ілюструвати головні думки. Включіть їх у текст. - Подивіться на створений вами варіант статті очима своїх колег, методистів, наукового керівника. Що б їм сподобалося, а що - ні? Визначте, як її можна поліпшити. Пам'ятайте, що важливо в статті сказати щось нове і поділитися власним досвідом ЕД. - Ще раз прочитайте статтю і окремо проаналізуйте логічність смислових переходів, висновків. Якщо потрібно, то правте їх. - Окремо оціните мову написання статті. Якщо необхідно, то замініть повтори синонімами, додайте метафоричних фраз, аналогій і цитат. - Ще раз прочитайте статтю, визначте її головну думку, придумайте назву. - Перечитайте ще раз висновки. Переконайтеся, що кожен з них випливає з смислових частин статті. Перевірте логічність аргументів і їх доказовість. Дайте відповідь на питання, як назва статті пов'язано з висновками. Якщо необхідно, скоректуйте назву або висновки. - Перевірте оформлення статті (див. Вимоги до оформлення). - Перевірте грамотність її написання. - Передайте статтю для публікації і чекайте зворотного зв'язку. Мінімальні критерії написання гарної науково-методичної статті | Корисні поради |