Головна

Семінар № 6

  1. Види семінарів, вимоги до їх організації та проведення
  2. Власне семінарське заняття.
  3. До підготовки к семінарському заняттю
  4. До проведення семінарських занять
  5. До семінарських занять
  6. ДО СЕМІНАРСЬКИХ ЗАНЯТЬ ТА САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ

Тема: «Основи філософського вчення про розвиток».

Мета вивчення теми: З'ясувати сутність теорії розвитку, основні закони розвитку, зв'язки детермінації, універсальні і структурні зв'язки буття.

Основна навчальна проблема: Діалектика, що виникла в історії філософії як певний тип світобачення, пройшла тривалу еволюцію, поступово набувши характеристик логічної та пізнавальної аналітики. Аналіз існуючих тлумачень діалектики, окреслення складових її як теорії, логіки та методу дозволяє розглядати діалектику як одну із особливих форм світобачення та логіку саморефлексивної думки.

Провідна ідея: Діалектика має свій предмет, свою інтелектуальну схематику, свої евристичні та пояснювальні можливості. Проте спроба подавати її як єдино виправдану методологію мислення і пізнання очевидно не відповідає сучасному стану філософії та науки. Як тип мислення з позиції другої рефлексії, діалектика і понині залишається однією із найбільш вдалих та докладно розроблених методологій. Існуючі на сьогодні методології аналітичної філософії, метафізики, феноменології дають інші типи мислення, і всі вони мають своє виправдання.

План

1. Витоки діалектики, та її різновиди.

2. Закони діалектики як філософська проблема.

3. Основні категорії діалектики.

4. Співвідношення діалектики з метафізикою, софістикою та іншими науками.

Завдання.

1. Опрацюйте терміни: діалектика, метафізика, закон, категорія, мислення, розсудок, сутність категорії діалектики (причина і наслідок, необхідність і випадковість, сутність і явище, форма і зміст та ін.), якість і кількість, перехід кількісних змін у якісні, єдність і боротьба протилежностей, заперечення, заперечення заперечення, суперечність.

2. Питання до дискусії:

1. Суперечність - джерело розвитку. Чому? Чи може суперечність гальмувати розвиток?

2. Чи існують антагоністичні суперечності в суспільстві? Які суперечності є визначальними на сучасному етапі розвитку українського суспільства?

3. Надайте відповіді на запитання:

1. Розкрийте сутність діалектики, та її основних різновидів.

2. Яка особливість філософських категорій порівняно з поняттям конкретних наук?

3. Розкрийте зміст основних принципів і законів діалектики.

4. Покажіть чим відрізняється діалектичний спосіб мислення від метафізичного?

5. Розкрийте функції діалектики в розв'язанні проблем розвитку науки і суспільства.

3. Тести:

1. Розвиток це:

а) зміна у певному напрямку

б) зміна окремих об'єктів

в) зміна зв'язків

г) зміна рушійних сил

2. В основі діалектики лежить принцип:

а) взаємозв'язку і розвитку

б) розвитку і прогресу

в) обмеженості і неможливості

г) заперечення і прогресу

3. До альтернативних концепцій діалектики належить:

а) діалог

б) метафізика

в) істина

г) релятивізм

4. Альтернативою діалектики є:

а) ідеалізм

б) метафізика

в) наука

г) теологія

5. «Метафізика» означає:

а) друга назва філософії

б) заперечення розвитку

в) визнання розвитку за зовнішнім поштовхом

г) теоретична фізика

6. Догматизм це:

а) визнання догматики

б) абсолютизація істини, що не вимагає зміни

в) абсолютне в істині

г) абсолютизація відносності істини

7. Закон -це поняття, що означає:

а) зовнішне оформлення дії

б) твердження, що не потребує заперечень

в) внутрішні необхідні властивості, що повторюються

г) твердження, що не передбачає зміни

8. Закони діалектики відносяться до :

а) суспільних

б) специфічних

в) універсальних

г) галузевих

9. Для якого закону характерні категорії «протилежність», «суперечність»

а) закон переходу кількісних змін у якісні

б) закон запереченя заперечення

в) закон єдності і боротьби протилежностей

г) закон суперечності протилежностей

10. Суперечність - це:

а) протилежні сторони

б) боротьба протилежностей

в) єдність взаємовиключаючих сторін

г) заперечення процесу

11. Виявіть дію закона єдності і боротьби протилежностей:

а) сонце сідає і наступає ніч

б) збудження і гальмування

в) вода переходить у газоподібний стан

г) з зерна проростає стебло

12. Закон єдності і боротьби протилежностей розкриває:

а) механізм руху

б) причини руху

в) напрямок руху

г) сутність руху

13. Який з наведених законів діалектики відповідає на питання: «який механізм новоутворень»:

а) заперечення заперечення

б) переходу кількісних змін у якісні

в) закон єдності і боротьби протилежностей

г) закон механізму новоутворень

Література:

1.Причепій Є. М., Черній А. М., Чекаль Л. А. Філософія : Навч.посібник для студентів вищих навчальних закладів. - К.: Видавничий центр «Академія», 2001.

2. Філософія. Підручник для вузів. К., 1995.

 



Тестові завдання на закріплення знань | Зміст програми

Пояснювальна записка | Семінар № 1 | Л. Фейербах -останній представник класичної філософії і її перший реформатор | Тема: Свідомість, пізнання й розуміння . | Тема: Проблема буття в філософії. |

© 2016-2022  um.co.ua - учбові матеріали та реферати