Головна

Історія педагогіки як наука | | Причини винекнення виховання. провідні концепції винекнення виховання | Виховання у первісному суспільстві. | Становлення та історичний розвиток української народної педагогіки. |

Повчання - один з найпоширеніших прийомів у сімейній педагогіці: батька - сина, старшого - молодшому, вчителя - учня.

  1. В чому виявляється специфіка педагогічної діяльності? Які компоненти виділяють в психологічній структурі діяльності вчителя?
  2. Види та типи виховуючи відносин. Основні рівні взаємодії вчителя і учня. Моделі педагогічної взаємодії.
  3. Виховуючі відносини як спеціально організована взаємодія вчителя і учнів. Проблема формування виховуючи, педагогічно доцільних відносин в історії педагогіки.
  4. Доведіть взаємозв'язок методів і прийомів навчання. Покажіть на конкретному прикладі взаємоперехід методу в прийом і навпаки, прийому в метод.
  5. Додаткова інформація для вчителя
  6. Дозы анатоксина, рекомендуемые при различных типах дифтерии.
  7. Елементи системного підходу в діяльності вчителя

Привчання як метод народної педагогіки типовий для раннього дитинства. Привчають дітей вчасно лягати спати і рано вранці вставати, містити іграшки та одяг у порядку, робити вчасно уроки, бути ввічливими з батьками, дорослими, однолітками і т. д.

Переконання містить в собі роз'яснення і доказ, тобто показ конкретних зразків, з тим, щоб дитина не сумнівався в розумності певних понять, дій, вчинків, поступово накопичував моральний досвід і потреба керуватися ним [8,45].

Заохочення, схвалення, похвала - найважливіші методи народного виховання, що надає велике стимулююче вплив на дітей. Діти завжди відчувають потребу в оцінці своєї праці, поведінки, ігри. У дні сімейних свят, особливо в день народження дитини, заохочення може бути виражене в подачі недорогих подарунків. Але заохочення має бути об'єктивним, обгрунтованим, справедливим, воно повинновідповідати схвалюваної діяльності дитини, щоб не породжувати зазнайства, а навпаки - стимулювати на подальші успіхи.

Ми вважаємо, що особистий приклад - найдієвіший метод народного виховання. Моральний вигляд батьків, старших, вчителів, їх праця, громадська діяльність, взаємини в сім'ї, ставлення.
Підводячи підсумок сказаному, хочеться зауважити, що методи дуже тісно взаємопов'язані з коштами, яким ми приділимо велику увагу в наступному розділі.



Основні принципи, методи народної педагогіки | Засоби виховання народної педагогіки
© um.co.ua - учбові матеріали та реферати