Головна

Історія педагогіки як наука | | Причини винекнення виховання. Провідні концепції винекнення виховання | Виховання у первісному суспільстві. | Засоби виховання народної педагогіки |

Основні принципи,методи народної педагогіки

  1. Атмосфера. Основні поняття.
  2. Біосфера. Основні поняття.
  3. Будова УКД та ОКД. Рівняння стану. Основні співвідношення.
  4. Будова, принцип дії та основні електричні характеристики свинцево-кислотного акумулятора.
  5. Валютний ринок. Основні види валютних операцій.
  6. Виборча система: суть та основні типи.
  7. Видатні персоналії та їх внесок у розвиток педагогіки

Методи виховання народної педагогіки
Метод виховання (від грецького "методос" - "шлях") - шлях досягнення заданої мети виховання. Стосовно шкільній практиці можна сказати навіть, що методи - це способи впливу на свідомість, волю, почуття, поведінку вихованців, визнані виробити в них задані метою виховання якості.
У педагогічній літературі дається опис великої кількості методів. В даний час найбільш об'єктивною і зручною визнана класифікація методів виховання Г.І. Щукіної на основі спрямованості - інтегративної характеристики, що включає в себе в єдності цільову, змістовну та процесуальну сторони методів виховання. Відповідно з цією характеристикою виділяються три групи методів виховання, які представимо у вигляді схеми.

Це загальні методи виховання. Вони визначаються цілями, змістом, засобами виховання [13,532].
У етнопедагогіки виділені наступні засоби виховання: слово, справа, релігія, природа, традиції,. гра, громадську думку. У відповідності з названими засобами методи народного виховання можна об'єднати також на групи, як показано на таблиці.
Методи виховання

Словом Справою Релігією Природою і мистецтвом Традиціями Грою
Прохання Рада Натяк Розповіді Наказ Прохання Приклад Привчання Вправа Показ Випробування Повір'я Чи благословення Заклинання Прокляття Сповідування Спостереження Відтворення Порівняння Знайомство з традиціями Усвідомлення їх Імітація Змагання Нагорода Загроза

Роз'яснення і переконання застосовуються з метою формування у дітей позитивного ставлення до праці, гідної поведінки в сім'ї, школі, суспільстві. Для народної педагогіки особливе значення має показ способів виконання різних видів праці. Після роз'яснення і показу вступають в силу вправи, які повинні виробити необхідні навички та прийоми праці.



Становлення та історичний розвиток української народної педагогіки. | Повчання - один з найпоширеніших прийомів у сімейній педагогіці: батька - сина, старшого - молодшому, вчителя - учня.
© um.co.ua - учбові матеріали та реферати