Головна

I СИТУАЦІЙНІ ЗАВДАННЯ ПО ПРОФІЛЬНИМ РОЗДІЛІВ

  1. GPSS-ПРОГРАМА завдання № 6
  2. I. Цілі і завдання виконання курсової роботи
  3. I. Мета та завдання ВИПУСКНИЙ КВАЛІФІКАЦІЙНОЇ РОБОТИ
  4. I. Мета та завдання зліт
  5. I. Мета і завдання роботи.
  6. I.1 Мета і завдання дисципліни

1. Студенту на іспиті запропоновано обговорити ситуацію, що стосується структурних змін <в тканинах зуба, що виникають при повільно поточному карієсі або патологічної стертості зубів. Для цього необхідно відповісти на наступні питання:

1. Які зміни виникнуть в дентині

2. Чи позначиться цей процес на пульпі і розкриється чи пульпарная порожнину

3. Що таке іррегулярні дентин

4. Що таке «мертві шляху» в дентині

5. Чи зберігається здатність до вироблення дентину протягом усього життя

2. На диагностикуме студенту запропоновано звернути увагу в шлифе зуба на темні дрібні освіти в дентині на кордоні з цементом. В ході обговорення виникають наступні питання:

1. Що це за освіти

2. Як вони називаються

3. Чи є подібного роду освіту в дентині коронки зуба

4. У чому своєрідність самої внутрішньої частини околопульпарного дентину, зверненого до

пульпи і чи є схожість його з вищеназваними утвореннями

5. Чи бере участь дентин в харчуванні цементу.

3. На рентгенівському знімку виявлено порушення форми і розміру кореня. Щоб з'ясувати, що може бути причиною цього порушення необхідно відповісти на наступні питання:

1. Зі зміною яких структур зубного зачатка це може бути пов'язано

2. З чим ці структури межують зсередини і зовні

3. Яка послідовність розвитку тканин кореня зуба

4. Чи можуть ці структури бути причиною виникнення кіст

5. Коли відбувається розвиток тканин кореня зуба

4. Пропонується обговорити умовну ситуацію, при якій в розвиненому зубному зачатку зруйнували зубної сосочок. В ході обговорення необхідно відповісти на наступні питання:

1. Зубний сосочок є похідним якої тканини

2. Які компоненти, крім зубного сосочка, входять до складу зубного зачатка

3. Що відбувається в зубному сосочку при диференціюванні зубного зачатка

4. Чи порушиться гистогенез зуба в запропонованій ситуації

5. Якщо так, то яких тканин і який в першу чергу

5. У хворого втрачений смак на кисле і солоне. Обговоріть ситуацію і дайте відповідь на наступні питання:

1. Який відділ мови бере участь в такого роду сприйняттях

2. Які структури забезпечують смакову чутливість

3. Який тканиною вони представлені і які клітини входять до їх складу

4. В яких утвореннях і на яких поверхнях язика є ці структури

5. Для якого типу слизової характерні ці структури



для 5 курсу | У пацієнта на слизовій оболонці щоки є білі плями. Обговоріть ситуацію в ході
© um.co.ua - учбові матеріали та реферати