№
з/п
| Тема уроку
| Основні види художньо-творчої діяльності
| Основні поняття
| Дата
|
сприймання
| виконання
| музикування та рухи
|
І семестр
Тема 1. Про що розповідає музика (16 годин)
|
| Музика в житті людини
| В.Подвала. «Музичні загадки», українські троїсті музики
| Н.Май «Перший дзвоник»
| Танцювальна імпровізація «Ми першокласники», М.Йовенко
| Музичні та немузичні звуки. Правила співу та слухання музики. Хор
| 04.09
|
| Музика передає почуття
| П.Чайковський. «Хвороба ляльки», «Нова лялька»
| Н.Май «Перший дзвоник»
| Пластичне інтонування «Звучно, весело співаємо»
| Мелодія.
| 11.09
|
| Різні голоси
| М.Дремлюга. «Ведмежатко в лісі»; Е.Гріг. «Пташка»
| Українська народна пісня «Ой до нори, мишко»
| Інсценізація пісні-гри «Ой до нори, мишко»
| Високі та низькі звуки.
| 18.09
|
| Музика крокує
| Е.Гріг. «Похід гномів»;
П.Чайковський. «Марш дерев’яних солдатиків»
| Українська народна пісня «Ой до нори, мишко»
| Інсценізація пісні-гри «Ой до нори, мишко». Пластичне інтонування « Я крокую»
| Довгі та короткі звуки
| 25.09
|
| Свято осені
| В.Косенко. «Пасторальна»; М.Парцхаладзе. "Осінній дощик»
| Українська народна пісня «Ходить гарбуз по городу»
| Інсценізація пісні «Ходить гарбуз по городу»
| Голосні та тихі звуки. Настрій музики
| 02.10
|
| Рахівник-мандрівник ритм
| Д.Кабалевський. «Клоуни»
| Поспівка «Ми прийшли у перший клас»
Українська народна пісня «Ходить гарбуз по городу»
| Українська народна пісня «Ходить гарбуз по городу»
| Ритм. Ритмічний рисунок
| 09.10
|
| Про що розповідає музика. Узагальнюючий урок
| Повторне слухання творів
| Повторення вивчених пісень
| Імпровізації на шумових інструментах
|
| 16.10
|
| Знайомство з піснею
| П.Чайковський. «Осіння пісня»
| Д.Кабалевський «Перший клас»
| Пластичне інтонування «Ми прийшли у перший клас»
| Пісня.
| 23.10
|
| Знайомство з танцем
| Український народний танець «Гопак»
| Д.Кабалевський «Перший клас»
| Гра «Музична луна»
| Танець. Гопак.
| 06.11
|
| Композитор
| В.Косенко. «Дощик»;
М.Парцхаладзе. «Осінній дощик
| М.Ведмедеря. «Плаче черепаха»
| Гра «Хто це»
| Композитор. Виконавець. Слухач
| 13.11
|
| Музичний темп
| К.Дебюссі «Маленький пастух»; Р.Шуман. «Сміливий вершник»
| М.Ведмедеря. «Плаче черепаха»
| Пластичне інтонування та ритмічний рисунок «Вибіг Гришка».
| Темп.
| 20.11
|
| В королівстві співучих мелодій
| Я.Степовий «Колискова»
| Латиська народна пісня «Ой-я, жу-жу»
| Спів в супроводі шумових інструментів
| Вокальна музика. Колискова
| 27.11
|
| Хоровод метелиці-хурделиці
| Український народний танець «Метелиця»; Р.Шуман. Дід Мороз»
| Українська народна пісня «Іде, іде дід, дід»
| Спів в супроводі шумових інструментів «Іде, іде дід, дід»
| Інструментальна музика
| 04.12
|
| Як звучать музичні інструменти
| Український народний танець «Козачок»
| А.Філіпенко. «Гарний танець гопачок»
| Пульс танцю. Слухання з ритмічним супроводом
| Сопілка. Бубон. Бандура
| 11.12
|
| Щедрівочка щедрувала
| Українська народна пісня «Щедрик»
| Українська народна пісня «Щедрик»; А.Філіпенко. «Гарний танець гопачок»
| Пластичне інтонування «Щедрик»
| Колядки. Щедрівки
| 18.12
|
| Про що розповідає музика. Узагальнюючий урок
| Повторне слухання творів
| Повторення вивчених пісень
| Імпровізації на шумових інструментах
|
| 25.12
|
ІІ семестр
Тема 2. Музика навколо нас (19 год)
|
| Новорічні свята
| Я.Степовий. «Сніжинки»
| Я.Степовий. «Сніжинки»
| Створення мелодії на даний текст
|
|
|
| Казка двері відчиняє
| П.Чайковський. «Баба Яга»; Б.Фільц «Бабусина казка»
| Поспівка «Всі вдихніть»; Я.Степовий. «Сніжинки»
| Пластичне інтонування «Всі вдихніть»
|
|
|
| Музика і природа
| С.Прокоф’єв. «Ходить місяць над лугами»
| Б.Фільц. «Морозець»
| Спів пісні «Морозець» з рухами
| П’єса
|
|
| Знайомство з маршем
| С.Прокоф’єв. «Марш»; В.Сильвестров. «Марш»
| Б.Фільц. «Морозець»
| Пластичне інтонування «Наша пісенька летить»
| Марш
|
|
| Мамина пісня
| Л.Ревуцький «Колискова»
| О.Янушкевич. «Мама і я»
| Вокальна імпровізація
| Куплет. Заспів. Приспів
|
|
| Народні танці
| Український народний танець «Аркан»
| О.Янушкевич. «Мама і я»
| Спів за ручними знаками «Зробим коло»
| Аркан. Полька
|
|
| Весна-красна вже йде
| Е.Гріг. «Навесні»; П.Чайковський «Пісня жайворонка»
| Українська народна пісня «Щебетала пташечка»
| Хоровод «Щебетала пташечка»
| Музична фраза. Веснянки
|
|
| «Щебетала пташечка…»
| П.Сокальський. «Пташечка»
| Українська народна пісня «Щебетала пташечка»
| Спів з інструментальним супроводом «Сонечко»
| Інструменталь-ний супровід
|
|
| Музика навколо нас. Узагальнюючий урок
| Повторне слухання творів
| Повторення вивчених пісень
| Імпровізації на шумових інструментах
|
|
|
| Вийди, вийди, сонечко
| В.Барвінський. «Сонечко»
| Українська народна пісня «Вийди, вийди, сонечко»
| Спів з інструментальним супроводом «Вийди, вийди, сонечко»
|
|
|
| Дружно попрацюємо, потім затанцюємо
| Р.Шуман. «Веселий селянин»; М.Скорик. «Народний танець»
| Українська народна пісня «Вийди, вийди, сонечко»
| Пластичне інтонування «Усмішка ласкава»
|
|
|
| Як народжується музика
| Й.Штраус. «Весняні голоси»
| Т.Жупанина «Рання бджілка»
| Спів з рухами «Рання бджілка»
| Оркестр. Диригент. Музикант
|
|
| На балу
| В.А.Моцарт. «Маленька нічна серенада»
| В.А.Моцарт. «Менует»
| Спів з рухами «Рання бджілка»
| Менует
|
|
| Хоровод метеликів
| Е.Гріг. «Метелик»; Г.Сясько. «Метелики над квітами»
| А.Філіпенко. «Зацвіла в долині»
| Ритмічні вправи на шумових інструментах
|
|
|
| Що в музиці звучить
| П.Чайковський. Танець феї Драже з балету «Лускунчик»
| А.Філіпенко. «Зацвіла в долині»; по співка «Жабки»
| Створення мелодії на даний текст
| Челеста
|
|
| Зустрічаємо літечко
| А.Вівальді. «Літо»
| М.Ведмедеря. «Плескай-тупай»
| Спів з рухами «Плескай-тупай»
|
|
|
| Музика навколо нас. Узагальнюючий урок
| Повторне слухання творів
| Підготовка до уроку-концерту
| Підготовка до уроку-концерту
|
|
|
| Урок-концерт
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|