На головну

Рекомендації з вивчення теми

  1. I. Загальні положення З ВИВЧЕННЯ ДИСЦИПЛІНИ
  2. I. Рекомендації до виконання письмових контрольних робіт
  3. II. Методичні рекомендації з підготовки та проведення занять
  4. II. РЕКОМЕНДАЦІЇ ДЛЯ КУРСОВОЇ РОБОТИ
  5. III. Методичні рекомендації щодо ПІДГОТОВЦІ ДО ПІДСУМКОВОГО ІСПИТУ
  6. III. Підготовка до вивчення нового матеріалу.
  7. III.4. Методичні рекомендації

При вивченні теми можна використовувати як підручники з КСЕ, так і шкільні підручники. У роботах [1], [6], [7], і [10] добре освітлені як конкретно-фізичні, так і філософські аспекти теми. Тим, хто не любить формул, можна порекомендувати [14]. Вивчаючи матеріал, необхідно згадати співвідношення між такими категоріями, як рух, матерія, сила, енергія, робота. Усвідомити поняття системи відліку. Найбільші складності зазвичай викликає розуміння принципів Галілея і другого закону Ньютона. Для самоконтролю спробуйте відповісти на питання: який характер руху, якщо на тіло діє постійна за величиною сила? Яка під час відсутності тертя взаємозв'язок між швидкістю падіння тіла на землю і його масою? Що таке невагомість? Важливою концепцією сучасної науки є інваріантність; спробуйте переформулювати принципи Галілея і закони Ньютона, використовуючи цей термін. Ту ж операцію виконайте і з законами збереження. Зверніть увагу на зв'язок цих останніх законів з природними симетрії (теж, по суті, проявами властивості інваріантності). Особливу увагу приділіть другим законом термодинаміки; важливим моментом є те, що описувана їм незворотність має статистичний характер - це новий для класичної фізики момент. Обгрунтуйте його велике світоглядне значення.

Питання для самоконтролю

1. Чи багато енергії потрібно ракеті, щоб рухатися в космосі зі швидкістю в половину швидкості світла?

2. На землю вільно падає літак і людина в ньому. Що (хто) падає швидше?

3. У кімнаті стоїть включений холодильник з відкритою морозильною камерою. Як зміниться температура в кімнаті?

4. Чи існує принципова можливість самовідновлення розбитого склянки?

Тема 4. Коливання і хвилі

навчальні питання

1. Просте гармонійне рух в лінійних системах.

2. Ті, що біжать хвилі: поняття, властивості, параметри.

3. Стоячі хвилі і власні частоти коливань.



Методичні рекомендації щодо ВИВЧЕННЯ ДИСЦИПЛІНИ | Рекомендації з вивчення теми

Організаційно-методичний розділ | основний розділ | Тема 11. Основні біологічні концепції | Навчально-методичне забезпечення дисципліни | Тема 10 | BIAGFIAFCIHDAF. | КОНСПЕКТ ЛЕКЦІЙ 1 сторінка | КОНСПЕКТ ЛЕКЦІЙ 2 сторінка | КОНСПЕКТ ЛЕКЦІЙ 3 сторінка | КОНСПЕКТ ЛЕКЦІЙ 4 сторінка |

© um.co.ua - учбові матеріали та реферати