Головна

Дошкільна педагогіка

  1. А) Зарубіжна школа і педагогіка
  2. Б) Вітчизняна школа і педагогіка
  3. вікова педагогіка
  4. Вікова педагогіка і психологія 1 сторінка
  5. Вікова педагогіка і психологія 10 сторінка
  6. Вікова педагогіка і психологія 2 сторінка
  7. Вікова педагогіка і психологія 3 сторінка

51. Дошкільна педагогіка як наука: предмет, основні поняття і функції. Становлення і розвиток дошкільної педагогіки. Теоретичні основи розвитку, виховання і навчання дітей раннього і дошкільного віку. Сучасні вітчизняні та зарубіжні концепції виховання та розвитку дитини. Загальна характеристика основних підходів до виховання і розвитку. Система дошкільної освіти. Дитина і соціум. Педагогічна діяльність як діалог культури дитини і педагога. Дитина як об'єкт наукового дослідження і суб'єкт виховання. Мета, завдання і зміст роботи з дітьми раннього та дошкільного віку. Цілісність і гармонійність фізичного, соціально-морального, розумового і художньо-естетичного виховання дитини Теорія навчання у вітчизняній дошкільній педагогіці. Сутність, дидактичні принципи, форми і методи. Педагогічні умови і засоби розумового розвитку дітей дошкільного віку. Інноваційні педагогічні системи і технології навчання і розвитку дошкільнят. Формування передумов навчальної діяльності дітей дошкільного віку. Основні види діяльності дітей раннього та дошкільного віку: предметна, пізнавальна, ігрова, трудова, художньо-естетична і спілкування. Їх особливості, взаємозв'язок, організація і керівництво. Гра як провідний вид діяльності в дошкільному дитинстві. Класифікація ігор, функції і структура різних видів ігор. Іграшка: її види, виховно-освітня цінність. Цілісний педагогічний процес дошкільного закладу: теоретичні основи, сутність, структура, його компоненти та їх взаємозв'язок. Учасники цілісного педагогічного процесу в дошкільному закладі та поза ним. Їх роль в соціокультурному формуванні особистості дитини. Взаємодія педагога і дітей. Моделювання освітнього процесу відповідно до сучасних концепцій дошкільної освіти. Побудова предметно - розвивального середовища. Гуманізація педагогічного процесу дошкільного навчального закладу. Взаємодія сім'ї, школи, культурно-просвітницьких установ. Їх роль в розвитку дитини раннього та дошкільного віку. Основні питання сімейного виховання. Підготовка дитини до школи. Наступність у роботі дитячого садка і школи.

Технології професійної освіти | Теорія і методика дошкільної освіти


Професійна компетентність педагога в області теорій і технологій математичної освіти дітей. | Диференціація та інтеграція змісту роботи з розвитку математичних уявлень у дітей. | Технологія розвиваючого навчання. | Педагогічні умови інтелектуально-пізнавального розвитку у дошкільнят у ДНЗ | Питання 50. Міжнародні правові норми в сфері освіти. | Пояснювальна записка | Дитяча психологія | Дитяча практична психологія. | Педагогіка середньої професійної освіти | З дошкільної педагогіки. |

© 2016-2022  um.co.ua - учбові матеріали та реферати