Головна

IX. Методична підготовка.

  1. I. ОРГАНІЗАЦІЙНО-МЕТОДИЧНА ЧАСТИНА
  2. Квиток №23.1. Навчально-методична документація регламентує діяльність педагога додаткової освіти
  3. Інструкторсько-методична підготовка
  4. ІНФОРМАЦІЙНО-МЕТОДИЧНА ЧАСТИНА
  5. ІНФОРМАЦІЙНО-МЕТОДИЧНА ЧАСТИНА
  6. ІНФОРМАЦІЙНО-МЕТОДИЧНА ЧАСТИНА
 №№п / п  Питання, що підлягають вивченню  відповідь
 1.  Що включає в себе поняття методи навчання?  1. Пояснення, розповідь; 2. Бесіда; 3. Показ; 4. Практичне відпрацювання;
 2.  Що включає в себе поняття форми навчання?  1. Самостійна підготовка; 2. Семінар; 3. Групова вправа; 4. Тренування; 5. Заняття.
 3.  Основні принципи навчання?  1. Методична послідовність при викладі навчального матеріалу; 2. Зв'язок теорії з практикою; 3. Дохідливість і наочність при викладі матеріала4. Міцність засвоєння учнями навчального матеріалу; 5. Конкретність і планомірність;
 4.  Заняття - форма навчання екіпажу, проводиться з метою вивчення:  1. Пристрої, правил утримання, обслуговування судо- вих систем, технічних засобів і судна в целом.2. Прийомів використання різних технічних засобів і засобів захисту для забезпечення безпеки плавання і виробничої діяльності судна.3. Бойових можливостей сил і засобів нападу про-тивника, тактики їх дії; питань організації захисту судна при одиночному плаванні і при плаванні в складі конвою.
 5.  Тренування - форма навчання екіпажу, прово -діти з метою вироблення:  1. Правильних прийомів і практичних навичок при використанні технічних засобів, засобів захисту і виконання обов'язків по судновим розкладом; 2. Швидкості і витривалості при роботі, обеспечива- -ющей виконання нормативних показників; 3. Вміння швидко оцінювати обстановку і прініматьправільние рішення.
 6.  Семінар - форма підготовки командного соста- ва з метою:  Обміну думками, вироблення єдності поглядів і розуміння досліджуваних питань, а також перевірки рівня знань і ступеня підготовленості учасни- ків з обговорюваного питання.
 7.  Самостійна підготовка командного соста- ва проводиться з питань:  1. Підготовки до майбутніх плановим навчальним за- підприємствам; 2. Закріплення раніше пройденого матеріалу або устра- нання недоліків, виявлених під час проведення навчальних заходів; 3. Вивчення окремих тем, які, можуть не виносу сіться на планові навчальні заходи.
 8.  Групові вправи проводяться з метою:  Перевірки знання вимог керівних і нормативних них документів по організації захисту і забез чення безпеки плавання судна.
 9.  Навчання-основна форма підготовки екіпажу:  З відпрацювання організації захисту і боротьби за жіву- честь судна при отриманні бойових ушкоджень в різній обстановці.
 10.  Форми проведення занять.  1. Теоретичні; 2. Практичні.
 11.  Що включає в себе підготовка заняття.  1. Визначення теми і навчальних цілей заняття; 2. Підготовку керівника; 3. Підготовку місця заняття;
 12.  У формулюванні навчальних цілей, при вивченні нової теми, повинні бути вжиті слова?  "Ознайомити", "дати поняття", "вивчити";
 13.  План заняття складається за формою і вмикає:  Тему, навчальні цілі, час і місце проведення, склад учасників, розрахунок часу, перелік досліджуваних вопро- сов, перелік літератури, довідковий матеріал і наочні посібники;
 14.  У формулюванні навчальних цілей, при проведен ня тренування повторно, повинні бути вжиті слова:  "Закріпити практичні навички", "відпрацювати нормативами ви", "перевірити виконання нормативів";
 15.  План тренування складається за формою і включає:  Тему, навчальну мету час і місце проведення, склад учасників, розрахунок часу відпрацьовуються прийомів, перелік відпрацьовуються прийомів, матеріально-технічне забезпечення.
 16.  Що повинен зробити керівник тренування в процесі особистої підготовки.  1. Скласти план тренування; 2. Повторити (вивчити) теоретичний матеріал; 3. Повторити (вивчити) методичні розробки по відпрацьовується теми; 4. Перевірити основні дії учнів на судо- вою (командному) пункті; 5. Виявити кращі варіанти.
 17.  Час проведення тренування.  1 годину;
 18.  Що таке комплексне тренування.  Тренування командного складу, що проводиться на ДКП за участю всіх командних пунктів судна.
 19.  Тривалість комплексного тренування.  2-3 години.
 20.  Порядок проведення розбору тренування.  Дається загальна оцінка досягнення навчальних цілей, оцінка кожному учаснику, оцінка виконання норма- тивних показників, вказуються питання для доопрацю- лення самостійно.
 21.  План семінару складається формі і включає  Тему, навчальні цілі, час і місце проведення, склад учасників, питання для обговорення.
 22.  Час проведення семінару  3-4 години.
 23.  Час доведення до учасників семінару завдання на його проведення.  3-4 дня.
 24.  Порядок проведення розбору семінару.  Дається загальна оцінка засвоєння теми, досягнення навчальних цілей, вказуються на виявлені недоліки і заходи щодо їх усунення.
 25.  Час проведення групового вправи.  не більше 3 годин;
 26.  Час доведення до учасників групового вправи завдання на його проведення.  5 днів.
 27.  Матеріали разрабативаеми для проведення групового вправи.  завдання, план проведення;
 28.  Призначення плану групового вправи:  Забезпечити методично правильне і повчальне проведення групового вправи;
 29.  Розробка плану групового вправи включає:  1. Визначення району плавання судна; 2. Підбір та оформлення карти, нанесення на неї заго-спритна, теми і навчальних цілей; 3. Формулювання завдань судам і силам противника; 4. Визначення та нанесення на карту вихідної обста- новки; 5. Формулювання епізодів і основних вступних по ним; 6. Складання планової таблиці; 7. Визначення переліку питань, що підлягають рас- споглядання перед груповим вправою; написання пояснювальної записки;
 30.  Що називається епізодом групового вправи?  Складова частина дії, що володіє самостоятель- ністю;
 31.  Що називається вступної в груповій вправі?  Інформація про обстановку, створена керівником для відпрацювання окремих навчальних питань.
 32.  Відмінність групового вправи від семінару:  При проведенні групового вправи кожен учасник групового вправи виступає в своїй посаді або всі учасники в одній посаді, а при проведенні семінару всі учасники виступають в одній посаді відповідно до вступної.
 33.  З якою метою на судні проводяться загальносуднову вчення?  Загальносуднову навчання проводяться з усім екіпажем судна з метою відпрацювання, вдосконалення або перевірки підготовленості екіпажу до боротьби за живучість, захисту від зброї масового ураження, організації всіх видів оборони і захисту судна.
 34.  Що таке вчення?  Основна форма підготовки екіпажу до дії по організації захисту і боротьби за живучість судна при отриманні бойових ушкоджень в реальній обстановці;
 35.  Види суднових навчань:  1. поодинокі; 2. приватні; 3. загальносуднову.
 36.  Місця проведення одиночних навчань:  У групах, аварійних партіях, на головному командному пункті самостійно та у взаємодії з іншими підрозділами під керівництвом командирів аварійних груп, партій, ПСО, старших механіків.
 37.  Місця проведення приватних навчань:  На суднових постах озброєння і захисту під керівництвом командира поста.
 38.  Місця проведення загальносуднових навчань.  Проводяться з усім екіпажем судна.
 39.  З якою метою проводяться одиночні і приватні навчання?  З мета відпрацювання навичок командних пунктів і командирів підрозділів у прийнятті рішень та управлінні своїми підлеглими.
 40.  З якою метою проводяться підготовчі навчання?  Відпрацювання дій і готовності членів екіпажу до участі в заліковій вченні;
 41.  З якою метою проводяться тренувальні навчання?  Відпрацювання нормативів, взаємодії постів і командних пунктів, підтримання на необхідному рівні практичних навичок командного складу по керівництву діями своїх підлеглих.
 42.  З якою метою проводяться контрольні вчення?  перевірки рівня практичних навичок та оцінки відпрацьовуються елементів і курсових під керів-ництвом старших начальників.
 43.  З якою метою проводяться залікові навчання?  Перевірку рівня практичних навичок та оцінки отраба- розроблюваних елементів і курсових завдань в цілому під керівництвом капітана;
 44.  З якою метою проводяться показні вчення?  Показу командному складу завдань в цілому методичес- ки правильно підготовленого і відпрацьованого вчення.
 45.  За скільки часу видається завдання на розробку плану навчання?  10 днів.
 46.  У якому вигляді видаються вступні за вченням?  1. "листівок"; 2. "Секреток";
 47.  Кому за добу представляються для утвержде-ня плани одиночних і приватних навчань?  Старшому помічнику капітана.
 48.  Кому за добу представляються для утвержде- ня плани загальносуднову вчення?  Капітану.
 49.  Способи проведення загальносуднових, одиночних і приватних навчань.  1. по навчальної общесудовой тривозі; 2. розпорядчим порядком.
 Тривалість одиночних і приватних навчань.  1 годину;
 51.  Тривалість загальносуднових навчань.  не більше 1,5 - 2 годин;
 52.  Що таке залік.  найбільш ефективна форма контролю над підготовленістю командного складу по знанню вимог керівних і нормативних документів;
   За якими питання на судні проводиться самостійна підготовка командного складу.  Підготовки до майбутніх плановим навчальним заходам; закріплення раніше пройденого матеріалу або усунення недоліків, виявлених під час проведення навчальних заходів; вивчення окремих
     тим, які, можуть не виноситися на планові навчальні заходи.

Індивідуальний протихімічний пакет ІПП-8: а - загальний вигляд, б і в - вміст пакету (б - ватно-марлеві тампони, в - флакон з дегазирующей рідиною)

М. Медичні засоби індивідуального захисту від ОВ. РВ і БС. | Індивідуальний протихімічний пакет


VI. Організація впізнання і зорової зв'язку на судах. | А. Ядерна зброя. | Б. Хімічна зброя | В. Біологічне (бактеріологічне) зброю. | Д. Організація захисту судна від ЗМУ. | Е. Прийоми надання само і взаємодопомоги. | З. Стаціонарні і переносні прилади радіаційного та хімічного спостереження і розвідки, контролю радіоактивного зараження і опромінення на судні. | І. Технічні засоби запобігання зараження і спеціальної обробки судна. | К. Індивідуальні засоби захисту | Л. Засоби захисту шкіри. |

© 2016-2022  um.co.ua - учбові матеріали та реферати