На головну

E. М'яз, що опускає кут рота

    6. Програма самопідготовки студентів до теми:

    6.1. Вивчити класифікацію м'язів голови. Вивчити, які м'язи належать до жувальної групі, а які до м'язів обличчя.

    6.2. Вивчити місця початку і прикріплення жувальних м'язів, їх функцію.

    6.3. Вивчити місця початку і прикріплення м'язів склепіння черепа, їх функцію.

    6.4. Вивчити місця початку і прикріплення м'язів навколо очної щілини і носа, їх функцію.

    6.5. Вивчити місця початку і прикріплення м'язів навколо ротової щілини, їх функцію.

    6.6. Вивчити місця початку і прикріплення м'язів, які розташовані над і під ротової щілиною, їх функцію.

    1. Тема 20: М'язи шиї, фасції і ТОПОГРАФІЯ ШИЇ.

    2. мета: Вивчити м'язи шиї, їх топографію і фасції. Вміти визначати м'язи шиї на препараті. Розуміти практичне значення межфасціальних просторів і трикутників шиї.

    3. Базовий рівень знань:

    3.1. З курсу біології: філогенез кісткової і м'язової систем.

    3.2. З курсу анатомії:

    3.2.1. Знати відділи скелета, розвиток кісток тулуба і кінцівок.

    3.2.2. Знання загальної класифікації м'язів.

    4. План самостійної роботи студентів на практичному занятті.

    4.1. Визначте загальні групи м'язів шиї.

    4.2. Знайдіть на препараті поверхневі м'язи шиї. Визначте початок і функцію цих м'язів.

    4.3. З'ясуйте особливості будови і функції м'язів, які розташовані над під'язикової кісткою (щелепно-под'язичния, двубрюшная, підборіддя-під'язикова, шілопод'язичная м'язи).

    4.4. З'ясуйте особливості будови і функції м'язів, які розташовані під під'язикової кісткою (грудино-під'язикова м'яз, грудино-щитовидної м'яз, щітопод'язичная м'яз, для лопатки під'язиковий м'яз).

    4.5. Досліджуйте розташування і визначте функцію глибоких м'язів шиї.

    4.6. Зверніть увагу на особливості розташування і функції латеральної групи м'язів (передній, середній і задній сходових м'язів).

    4.7. Зверніть увагу на особливості розташування і функції предпозвоночной групи м'язів (довга м'яз голови, довгий м'яз шиї, пряма передня м'яз голови, пряма латеральна м'яз голови).

    4.8. З'ясуйте місце розташування п'яти листків фасції шиї.

    4.9. Досліджуйте особливості будови межфасціальних просторів шиї.

    4.10. Визначте топографію шиї. Виконайте пошук об'єкта медіального і латерального трикутників шиї. Усвідомте, які ще трикутники анатомічно виділяють в межах латерального і медіального трикутників шиї.

    5. Форми і методи самоконтролю:

    5.1. тести:

    5.1.1. Яка з м'язів шиї при скороченні захищає від сдавлеванія поверхневі вени?

    A. M. sternocleidomasteideus.

    B. M. platysma. *

    C. M. trapezius.

    5.1.2. Яка з м'язів шиї захищає в фазі вдиху від сдавлеванія глибокі вени шиї?

    A. M. sternohyoideus.

    B. M. omohyoideys. *

    C. M. thyrohyoideus.

    5.1.3. Які трикутники виділяють на передній області шиї?

    A. Сонний, для лопатки трахеальний, для лопатки ключичний.

    B. Сонний, для лопатки трахеальний, поднижнечелюстной. *

    C. Лопатково-ключичний, ключично-грудини, сонний.

    5.2. Ситуаційні завдання:



    Перелік практичних навичок до змістовного модулю № 3 | У хворого 67 років внаслідок негативних емоцій на обличчі відзначається міміка печалі. Скорочення яких м'язів забезпечує такий вираз обличчя?

    III. КРИТЕРІЇ ДОПУСКУ ДО ЗДАЧІ підсумкового МОДУЛЬНОГО КОНТРОЛЮ (ІСПИТУ). | Змістовний модуль 1: Скелет тулуба і кінцівок. | C. Тіла сусідніх хребців. | Змістовний модуль 2: Краніология. | E. Os sphenoidale. | D. maxilla. | E. canalis n. facialis. | E. Processus zygomaticus maxillae. | Перелік практичних навичок до змістовного модулю № 2 | Змістовний модуль 3: артрології. |

    © um.co.ua - учбові матеріали та реферати