Головна

E. Processus zygomaticus maxillae.

  1. E. Processus zygomaticus maxillae.

6. Програма самопідготовки студентів до теми:

6.1. Повторити кістки черепа.

6.2. Визначити і вивчити, по яким кісток черепа проходить межа між склепінням і основою черепа.

6.3. Визначити на черепі структури зовнішнього і внутрішнього підстави черепа.

6.4. Визначити, які кістки утворюють передню, середню і задню черепні ямки.

6.5. Визначити, які нові структури утворилися при з'єднанні кісток в передній, середній, задній черепних ямках.

6.6. На зовнішньому підставі вивчити всі структури: від зовнішнього потиличного піднесення до альвеолярної дуги верхньої щелепи. Зверніть увагу на новоутворення.

6.7. Знайдіть на назовні підставі підскроневої ямку, визначте, якими кістками утворені її стінки.

6.8. Визначити, які кістки беруть участь в утворенні твердого неба.

1. Тема 11: ПОРОЖНИНИ ЧЕРЕПА (очниця, носової порожнини). ТВЕРДЕ НЕБО.

2. мета: Вивчити на препаратах, схемах і малюнках особливості будови порожнин черепа (орбіта, носова порожнина) і твердого неба.

3. Базовий рівень знань:

3.1. З курсу біології: філогенез кісткової системи.

3.2. З курсу анатомії:

3.2.1. Знати відділи скелета черепа, розвиток кісток черепа.

3.2.2. Знати загальну будову черепа.

4. План самостійної роботи студентів на практичному занятті.

4.1. Визначити порожнини черепа (очниця, носова порожнина) і тверде небо.

4.2. Вивчити і знайти на препараті кістки, які утворюють 6 стінок орбіти.

4.3. Вивчити і знайти на препараті повідомлення очниці з іншими порожнинами і ямками черепа.

4.4. Вивчити, які стінки має носова порожнина, які їхні кості утворюють, які носові ходи виділяють в порожнині носа.

4.5. Знайти на препараті і вивчити повідомлення носової порожнини з іншими порожнинами і ямками черепа.

4.6. На препараті визначити додаткові пазухи носової порожнини (верхнечелюстная, лобова, клиноподібна, решітчаста) і повідомлення носової порожнини з орбітою.

4.7. На препараті визначити будову і з'єднання носових ходів: нижнього, середнього, верхнього і спільного з очницею, ротової і носової порожнин.

4.8. Знайти на препараті 6 стінок ротової порожнини. Вивчити, які кісткові та інші структури їх утворюють.

4.9. Вивчити і знайти на препараті повідомлення ротової порожнини з іншими структурами черепа.

5. Форми і методи самоконтролю:

5.1. тести:

5.1.1. В освіті який стінки очниці бере участь мале крило клиноподібної кістки?

A. Нижньої.

B. Медіальній.

C. Верхньої. *

5.1.2. В освіті який стінки очниці бере участь велика крило клиноподібної кістки?

A. Верхньої.

B. Медіальній.

C. Латеральної. *

5.1.3. Яку стінку очниці доповнює очноямковий відросток піднебінної кістки?

A. Верхню.

B. Нижню. *

C. Медіальну.

5.1.4. Нижня глазничная щілину з'єднує орбіту з:

A. Скроневого і підскроневої ямками

B. підскронева і крилопіднебінної ямками *

C. крилопіднебінної і середньої черепної ямками

5.2. Ситуаційні завдання.

5.2.1. У новонародженого виявлено порок розвитку в вигляді розщеплення твердого піднебіння, яке носить назву «вовча паща». Аномальне розвиток яких структур черепа може привести до такого недоліку?

A. lamina horisontalis ossis palatini

B. processus frontalis maxillae

C. processus palatinus maxillae *

D. processus zygomaticus maxillae

6. Програма самопідготовки студентів до теми:

6.1. Повторити кістки черепа.

6.2. Вивчити і визначити стінки очниці, ніж вони утворені.

6.3. Вивчити і визначити з якими областями черепа повідомляється очниця і за допомогою яких структур.

6.4. Вивчити і визначити топографію і будову носової порожнини, визначити її повідомлення.

6.5. Вивчити і визначити будову твердого неба.

6.6. Вивчити стінки і повідомлення ротової порожнини.

1. Тема 12: Ямки ЧЕРЕПА (скронева, підскронева І крилопіднебінної).

2. мета: Вивчити на препаратах, схемах і малюнках особливості будови ямок черепа (скронева, підскронева і крилопіднебінної).

3. Базовий рівень знань:

3.1. З курсу біології: філогенез кісткової системи.

3.2. З курсу анатомії:

3.2.1. Знати відділи скелета черепа, розвиток кісток черепа.

3.2.2. Знати загальну будову черепа.

4. План самостійної роботи студентів на практичному занятті.

4.1. Визначити на препараті скроневу, подвисочную і крилопіднебінної ямки черепа.

4.2. Визначити стінки скроневої ямки і кістки, які їх утворюють.

4.3. На препараті визначити повідомлення скроневої ямки з іншими порожнинами і ямками черепа.

4.4. Визначити стінки крилопіднебінної ямки і кістки, які їх утворюють.

4.5. На препараті визначити і вивчити 6 повідомлень крилопіднебінної ямки з порожнинами черепа (з носовою порожниною - foramen sphenopalatinum, з ротовою порожниною - canalis palatinus major, з середньою черепною ямкою - foramen rotundum, з орбітою - fissura orbitalis inferior, з основою черепа - canalis pterygoideus, з підскроневої ямкою - fissura pterygomaxillaris);

4.6. Визначити стінки підскроневої ямки і кістки, які їх утворюють. Знайти на препараті і вивчити сообщнія підскроневій ямки.

5. Форми і методи самоконтролю:

5.1. тести:

5.1.1. Що повідомляє крилопіднебінної ямку з внутрішнім підставою черепа?

A. Верхня глазничная щілину.

B. Круглий отвір. *

C. крилопіднебінної канал.

5.1.2. Крізь які анатомічні структури крилопіднебінної ямка сполучається з зовнішнім підставою черепа?

A. Через круглий отвір.

B. Через крилопіднебінної канал. *

C. Через крилопіднебінної отвір.

5.1.3. Скільки повідомлень має крилопіднебінної ямка?

A. 4.

B. 5.

C. 6. *

5.1.4. Через які анатомічні структури крилопіднебінної ямка сполучається з носовою порожниною?

A. Круглий отвір.

B. крилопіднебінної отвір. *

C. Рваний отвір.

6. Програма самопідготовки студентів до теми:

6.1. Повторити кістки черепа.

6.2. Вивчити і визначити особливості будови ямок черепа.

6.3. Визначити на черепі повідомлення порожнин і ямок черепа (скронева, підскронева і крилопіднебінної).

Орієнтовний перелік питань до контролю матеріалу змістовного модуля № 2 «Краніология»

1. Стадії розвитку черепа.

2. Класифікація кісток черепа.

3. Будова потиличної кістки: частини, поверхні, краї, борозни, канали та ін.

4. Будова лобової кістки: частини, поверхні, краї, борозни, канали та ін.

5. Будова тім'яної кістки: частини, поверхні, краї, борозни, канали та ін.

6. Будова скроневої кістки: частини, поверхні, краї, борозни, канали та ін.

7. Будова клиноподібної кістки: частини, поверхні, краї, борозни, канали, отвори і ін.

8. Будова гратчастої кістки: частини, поверхні, краї, борозни, канали та ін.

9. Будова верхньощелепної кістки: частини, поверхні, краї, борозни, канали та ін.

10. Будова нижньощелеповий кістки: частини, поверхні, краї, борозни, канали та ін.

11. Будова піднебінної кістки: частини, поверхні, краї, борозни, канали та ін.

12. Будова дрібних кісток лицьового черепа: виличної, слізної, носової, під'язикової кісток, сошника, нижньої носової раковини (частини, поверхні, краї, борозни, канали та ін.).

13. Будова зводу черепа: поверхні, шви, лінії, горбки, борозни синусів і інші структури.

14. Будова внутрішньої основи черепа:

A. Будова передньої черепної ямки.

B. Будова середньої черепної ямки.

C. Будова задньої черепної ямки.

15. Будова зовнішнього основи черепа:

A. Будова кісткового неба.

B. Будова хоан, рваний отвір, яремний отвір.

16. Будова скроневої ямки.

17. Будова підскроневій ямки.

18. Будова і з'єднання крилопіднебінної ямки.

19. Будова очноямкової ямки.

20. Повідомлення стінок очноямкової ямки.

21. Будова стінок порожнини носа.

22. Повідомлення носових ходів.



E. canalis n. facialis. | Перелік практичних навичок до змістовного модулю № 2

модуль 1 | I. ЗАГАЛЬНІ ПРАВИЛА. | II. ПОРЯДОК ПРОВЕДЕННЯ І ОЦІНКИ поточного та підсумкового ЗАНЯТИЙ (змістовий модуль). | III. КРИТЕРІЇ ДОПУСКУ ДО ЗДАЧІ підсумкового МОДУЛЬНОГО КОНТРОЛЮ (ІСПИТУ). | Змістовний модуль 1: Скелет тулуба і кінцівок. | C. Тіла сусідніх хребців. | Змістовний модуль 2: Краніология. | E. Os sphenoidale. | D. maxilla. | Змістовний модуль 3: артрології. |

© um.co.ua - учбові матеріали та реферати