На головну

Соціологічні методи в журналістиці | аналіз документів | спостереження | експеримент | ГЛАВА 4. медіаметріческіх ДОСЛІДЖЕННЯ У СОЦІОЛОГІЇ ЖУРНАЛІСТИКИ | Вимірювання аудиторії телебачення і радіо | електронні лічильники | щоденник телеглядача | Вимірювання аудиторії періодичної преси | Соціологічне мислення журналіста |

Власні редакційні дослідження

  1. I. ОСНОВИ ДОСЛІДЖЕННЯ мікросередовища
  2. II Об'єкт і предмет дослідження
  3. III. дослідження
  4. IV. 1. Картографічні моделі в ландшафтних дослідженнях
  5. SWOT- аналіз і виявлення проблеми дослідження
  6. SWOT- аналіз і виявлення проблеми дослідження
  7. Адреси осередків (посилання) можуть битьотносітельнимі іліабсолютнимі. Осередки можуть мати собственниеімена.

Як ми вже розглянули в пункті 5.2. соціологічна інформація може надходити до редакції з різних каналів. Одним з них є організація журналістами власного соціологічного дослідження.

Такі дослідження можуть проводитися силами редакцій по ряду причин: відсутність коштів на оплату замовних досліджень, побоювання поширення небажаної інформації, в тому числі серед конкурентів, бажання самим зрозуміти те, що цікавить. Нарешті, в руках у преси є інструмент для проведення опитування: анкета в газеті, анкета на офіційному сайті видання, групи передплатників на паблік ЗМІ в соціальних мережах.

У штаті великих медіаорганізацій (холдингах, видавничих будинках) є підрозділи або працівники, в чиї обов'язки входить робота з даними, отриманими в замовлених іншим організаціям дослідженнях, а також проведення власних. У невеликих редакціях цим доводиться займатися самим журналістам. Зрозуміло, що в останньому випадку мова може йти тільки про скромних за масштабами процедурах на невеликих вибірках.

Найбільш можливими видами досліджень в таких випадках можуть бути:

1. Фокус-групи або «круглі столи» з експертами, представниками різних груп населення, рекламодавцями. Розмова може стосуватися змісту одного номера (можливо, з попередніми його читанням) або змісту, дизайну, поширення видання / каналу в цілому та ін .;

2. Пресові опитування (з публікацією анкети в газеті чи журналі, розміщенням запитальників на сайті медіаканала, в місцевих кабельних каналах);

3. Опитування продавців преси.

4. Опитування рекламодавців

5. Контент-аналіз змісту матеріалів і передач в рамках кампанії або повсякденній діяльності.

Як бачимо, у власних редакційних дослідженнях широко використовуються методи соціології. Як зазначає С. А. Белановский, в останнє десятиліття журналісти стали особливо охоче використовувати соціологічні методи збору інформації, орієнтовані на виявлення глибинних характеристик досліджуваного об'єкта, з'ясування закономірностей змін, що відбуваються в соціальній дійсності, нарешті, на відтворення тих процесів, які неможливо пояснити аналізом статистичних даних. Так з'являється можливість детально вивчити соціальне явище в його цілісності і взаємозв'язку з іншими явищами [94].

Цінність власних досліджень полягає не тільки в отриманні нової інформації, але і у встановленні контактів з аудиторією, рекламодавцями, експертами. Публікація результатів такого роду досліджень є формою зв'язків з громадськістю, покращує ставлення до каналу.

Соціологічне вивчення журналістських кадрів

Одним з найбільш актуальних на сьогоднішній день напрямків соціологічних досліджень редакції є соціологічне вивчення журналістських кадрів або соціологічна саморефлексія. В умовах конвергенції істотно змінюються умови роботи журналіста, змінюються вимоги до професії, тому зараз як ніколи раніше в історії вітчизняної журналістики зростає потреба в аналізі журналістських кадрів.

На думку Л. Г. Світич соціологічна інформація про журналістів і редакції:

- Допоможе краще усвідомити завдання, ролі журналістики та журналіста в суспільстві, точніше визначити своє місце в нинішньому складному, багатополюсний світ;

- Дозволить кожному співробітнику ЗМІ уточнити своє місце в професійній спільноті.

- Соціологічні дослідження журналіста дають поживу для саморефлексії - порівняння власної особистості з деяким узагальненим, модельним поданням про професіонала;

- Обізнаність про найбільш типових, поширені проблеми і складнощі роботи редакцій і діяльності журналіста в умовах інформаційного ринку допоможе шукати і знаходити шляхи успішної їх організації, виходу з конфліктних і кризових ситуацій.

- Аналіз соціо-психологічні та професійних взаємин всередині редакційного колективу дасть інформацію про те, як їх скорегувати, створити нормальний творчий клімат;

- Вивчення продукції журналістського колективу допоможе планувати роботу редакції та окремих журналістів, виробляти в ній оптимальні зміни.

- Аналіз кадрової структури редакцій, рівня підготовки кадрів, їх суджень про систему журналістської освіти дозволить сформувати високопрофесійний журналістський корпус і істотно поліпшити його підготовку і перепідготовку [95].

Ми вже говорили вище, що в 1920-ті роки одним із напрямів соціології журналістики стало саме вивчення журналістських кадрів, коли інструкторський відділ ЗРОСТАННЯ збирав відомості по виданням. Необхідність в інформації про кадрове забезпечення редакцій була викликана гострою соціо-політичною ситуацією: багато професіоналів відмовилися служити новій владі, тому потрібно було з'ясувати, скільки і яких кадрів не вистачає в редакціях, які соціально-демографічні характеристики співробітників, фінансове становище редакцій і журналістів, а також їх професійний і культурний рівень [96]. Щоб отримати повну і представницьку картину, найзручніше було скористатися саме соціологічними методами.

Наступна хвиля гострої необхідності у вивченні журналістських кадрів виникла в період хрущовської «відлиги» 1960-х рр. Одними з перших, хто виявив науковий інтерес до проблем журналістів, були Б. А. Грушин, який створив при «Комсомольской правде» Інститут громадської думки, естонські соціологи Ю. Вооглайд, М. Лаурістін, П. Віхалемм.

Влада стала розуміти необхідність врахування журналістських кадрів і в 1966-1967 рр. Ленінградський обком КПРС організував дослідження журналістських кадрів і спробував ввести в дію картку журналіста, що включала в себе різні соціально-демографічні та професійні характеристики. Автором проекту був ленінградський журналіст В. І. Кузін, який і надалі став розробляти цей напрям соціології журналістики.

Починаючи з 1969 року соціології факультету журналістики МГУ (Е. П. Прохоров, А. А. Ширяєва, Л. Г. Світич і інші) активно стали втілювати в життя дослідницькі проекти з вивчення редакційних кадрів, потреб і інтересів аудиторії місцевої преси [97] .

Наприклад, в 1983-1986 рр. здійснювався проект «Ефективність місцевих засобів інформації». У п'яти регіонах країни опитано близько 700 журналістів з серії анкет (взаємини редакцій з керівними органами і аудиторією; організація роботи редакцій і проблеми журналістської творчості). При цьому використані такі методики, як функціональна картка «Модель журналіста», паспорт видання і «Щоденник хронометражу» [98].

У 1994 році Фондом захисту гласності за допомогою Фонду «Євразія» був реалізований масштабний проект. Керівники проекту - А. К. Симонов, В. Н. Вильчек, І. М. Дзялошинский. З метою формування портрета журналіста російської провінції було опитано 4500 читачів, глядачів, слухачів і понад 1000 журналістів у восьми регіонах [99].

У 1995 році під керівництвом І. М. Дзялошінского було проведено дослідження проблем свободи доступу до інформації. У дослідженні взяло участь більше 1000 працівників редакцій. Потім, дослідження було повторено в 1997, 2000 і 2002 рр. [100].

Крім перерахованих вище, в країні проводилося безліч досліджень соціологічними центрами Москви, Санкт-Петербурга, Єкатеринбурга та інших міст. Коло досліджуваних проблем розширювався з плином часу. Від традиційних соціально-демографічних характеристик дослідники переходили до складних професійних питань, потім до соціально-політичним і моральним орієнтаціям. Від суто соціологічних, на перших порах навіть статистичних, досліджень до соціально-психологічним, пов'язаних з глибинними характеристиками особистості. Змінювалися і об'єкти досліджень: від конкретних, локальних - до всесоюзним і всеросійським дослідженням, від вивчення журналістських кадрів газет - до радіо-, тележурналістам і іншим групам працівників ЗМІ. Розпочаті з тематично вузько, дослідження стали частиною комплексних проектів (вивчення інформаційного поведінки всіх учасників функціонування ЗМІ: видавця, засновника, аудиторії, журналістів, редакцій, а також їх продукції - текстів). Все більш різноманітними ставали і робочі методики. З'явилися повторні, панельні дослідження, які дають можливість простежити тенденції розвитку журналізму, зміни в професійному корпусі. Нарешті, дослідження стали не тільки російськими, але і міжнародними, що дозволило порівнювати процеси, що відбуваються у нас, із загальносвітовими.

 



Використання соціологічних даних в журналістських матеріалах | ВИСНОВОК
© um.co.ua - учбові матеріали та реферати