Головна

Model: What did we ask Captain Brown to do one evening?

  1. Limonite, Brown Iron Ore, Fe2O3 · H2O
  2. Model: He is sorry that he has said it.He is sorry to have said it.
  3. Model: What do you want to be? . . . I want to be a lawyer.

We asked him to tell us something interesting.

1. Did Captain Brown tell his listeners a sea story?

2. How long ago was the captain a mate on a ship that was going to New York.

3. What did a strange voice say in his ear one night?

4. What direction did the caption tell the men to sail?

5. Was the man in a small boat fast asleep or was he wide awake?

6. What did the man cry out when he was aboard the ship and suddenly opened hid eyes?

7. Captain Wilson was making a record voyage from London to New York, was not he?

Завдання 10. Напишіть до пропозицій з тексту A Sea Storyп'ять розчленованих питань.

Model:We asked our friend Captain Brown to tell us something

interesting.

We asked our friend Captain Brown to tell us something

interesting, did not we?

Завдання 11.Переведіть на англійську мову пропозиції, що містять прохання або наказу, звернений-ні до першого або третьої особи.

Model: Давайте підемо сьогодні в кіно. Let us go the cinema today.

Нехай дитина лягає спати. Let the child go to bed.

1. Давайте обговоримо ці питання завтра вранці.

2. Нехай секретар переведе листи з німецької на російську мову.

3. Нехай вони негайно здадуть книги в бібліотеку.

4. Нехай вона повторить всі слова з другого уроку.

5. Давайте поговоримо про що-небудь більш цікаве.

Завдання 12.Перетворіть пропозиції із сьогодення в минуле час, дотримуючись правил узгодження часів і роблячи необхідні зміни.

Model: He thinks that she will be a good lawyer next year.

He thought that she would be a good lawyer the following year.

1. All of us know that she studied French at school.

2. She says that she will take her English exam in June next year.

3. We do not know where she lived five years ago.

4. He asks us if we know his address.

5. He always tells me that his father was a teacher last year.

Завдання 13.Перетворіть пропозиції з загальними питаннями з прямої мови в непряму, роблячи необхідні зміни.

Model: "Did you eat much yesterday? "The Captain asked.

The Captain asked if I had eaten much the day before.

1. The investigator asked me: "Do уоu speak French?"

2. Henry asked Joe "Did your team win or lose the game?"

3. The teacher asked the schoolboy: "Are you listening to what I am explaining?"

4. He asked her: "Will you go abroad when you recover from your illness?"

5. Father asked his son: "Have you done your homework?"

Завдання 14.Перетворіть пропозиції зі спеціальними

питаннями з прямої мови в непряму, роблячи необхідні зміни.

Model: He asked her: "Which hotel are you staying in? "

He asked her which hotel she was staying in? "

1. Yesterday she asked me: "How long does it take you to get home if you go by bus.

2. The shop assistant asked the customer: "What colour dress do you prefer?"

3. The young man asked the girl: "What time are you going to have dinner tomorrow?"

4. "What's the title of the book you are reading?" Mary asked Jane.

5. "Where did you live before you moved to your new flat?" the investigator asked the suspect.

Завдання 15.Перетворіть пропозиції, що містять прохання або наказ в прямій мові, в непряму мову.

Model:1. The policeman told the offender: "Get out of the car. "

The policeman told the offender to get out of the car.

2. The teacher asked the schoolchildren: "Do not open the windows, please. "

The teacher asked the schoolchildren not to open the windows.

1. The little boy asked his mother: "Do not wake me up so early tomorrow."

2. The manager asked his secretary: "Send this message at once, please."

3. Mother asked the child-minder: "Do not take the child for a walk, he does not feel well yet."

4. The shop assistant offered: "Try these pair of brown shoes, please."

5. She told her step-daughter: "Go and buy some fruit and vegetables for lunch."

Завдання 16.Перетворіть пропозиції з дійсного в пасивний стан. Підкресліть присудок в пасивному стані і переведіть отримані пропозиції на російську мову.

Model: 1. Yuri Dolgoruki founded Moscow in 1147.

Moscow was founded by Yuri Dolgoruki in 1147. Москва була заснована Ю. Долгоруким в 1147 році.

2. They will publish the weather forecast in the evening.

The weather forecast will be published in the evening.

Прогноз погоди буде опублікований увечері.

1. She will introduce her brother to me.

2. My brother has bought this house for 15 000 dollars.

3. I can not give you a lift (підвезти). My car is being repaired at the moment.

4. The teacher explained this grammar rule at the last lesson.

5. They built this house in the 16th century.

Завдання 17.Переведіть пропозиції на англійську мову, використовуючи дієслово в формі Past або Future Continuous. Підкресліть присудок.

Model:1. Я обідав, коли відключили світло. I was having lunch when the lights went out.

2. Він не може поїхати завтра з вами. Він буде готуватися до іспиту з англійської мови. He can not go with you tomorrow evening. He will be preparing for the English exam.

1. Що робив твій син коли ти приїхав додому вчора?

2. Ми чекали тебе вчора о п'ятій годині.

3. Я читав його статтю, коли ти подзвонив мені.

4. Завтра після обіду (in the afternoon) ми будемо обговорювати цю статтю.

5. Її діти скоро поберуться, і вона буде жити одна.

Завдання 18.Напишіть вищий та найвищий

ступінь наступних прикметників.

Model: Big - bigger - biggest; happy - happier - happiest; famous - more famous - most famous.

cheap; fat; young; interesting; old; hot; late; heavy; slow; easy; white; black.

Завдання 19. Напишіть питання до наступних відповідей.

(Можливі кілька варіантів).

Model: 7.15

What time do you usually get up? (When does your train leave?)

1.. . . ? I'm twenty two years old.

2.. . . ? I do not work yet. I study.

3.. . . ? at Tver State University.

4.. . . ? It's 15 Radisheva Street, Tver.

5.. . . ? One brother. He is ten.

Завдання 20. Напишіть замість трьох крапок підходящі за змістом питання або відповіді до наступних пропозицій.

Твер 2008 | Model: What do you want to be? . . . I want to be a lawyer.


Перед виконанням Завдання 3следует вивчити наступний матеріал по Конструкції there is / there are. | Дієслово. Правильні і неправильні дієслова | Питальне речення. | Ought to | Означальні підрядні речення (Attributive Clauses) - це корисно для виконання Завдання 8. | Завдання 12основанонаСогласованіі часів (Sequence of Tenses). | Direct Speech Reported Speech | Завдання 16 - це Пасивний стан (Passive Voice). | Позитивна Порівняльна Чудова |

© 2016-2022  um.co.ua - учбові матеріали та реферати