Головна

Принципи психологічного дослідження.

  1. II. Базові принципи побудови та основні завдання загальнонаціональної системи виявлення та розвитку молодих талантів
  2. III. Принципи покладені в основу демографічної політики в концепції РФ
  3. III.2. Принципи як категорія дидактики.
  4. III.2. Принципи навчання дітей з відхиленнями у розвитку
  5. V.4. Принципи і правила створення культурних ландшафтів
  6. VIII. Принципи управління персоналом банку
  7. Активи компанії: склад, види, принципи формування

Психологія як наука реалізує в дослідженнях принципи наукового пізнання, такі як відображення об'єктивної реальності і перевірка досліджуваних закономірностей на практиці.

Разом з тим, особливості методів обумовлюються особливостями об'єкта наукового пізнання. Особливості психічних явищ пов'язані з виключно високою централізацією і інтеграцією структури управління психікою, особливо у людини. Отже, психічні процеси залежать від вищих рівнів регуляції об'єктивно заданих потреб, мотивів, свідомого контролю і т.д. тому психічні явища постають як дуже мінливі, що не володіють зовнішньої повторюваністю, стійкістю.

Іншою специфічною особливістю психічних явищ є їх цілісність. У психіці не існує жодного процесу, який був би ізольований від інших процесів і організації особистості і діяльності в цілому. У відповідності з перерахованими особливостями, принципи психологічного дослідження мають свою специфіку.

1. В якості найважливішого принципу вивчення психічних явищ - принцип детермінізму, висунутий Рубінштейном. Цей принцип звучить так: «... психічне виникає як результат зовнішніх впливів, зовнішніх умов, але ці зовнішні впливи опосередковуються, переломлюються внутрішніми умовами, особливостями суб'єкта». Останнім часом, відповідно до цього принципу важливу рису сучасної методології психологічного дослідження становить єдність детерминистического і непевного підходів.

2. Психіка розвивається, формується в процесі діяльності, тому одним з принципів вивчення психічного є вивчення психічних явищ в процесі людської діяльності.

3. Наступний принцип полягає в необхідності вивчення всіх психічних феноменів у розвитку - филогенетическом, онтогенетическом, соціально-історичному, індивідуальному.

4. З огляду на високий ступінь інтеграції, цілісності психічного, вельми продуктивним є антропологічний принцип Ананьєва. Суть полягає в комплексному вивченні людини з одночасним вимірюванням великого числа різнорівневих характеристик (морфологічних, фізіологічних, психологічних, соціальних) і діагностичної орієнтації психологічного дослідження.

Однією з найголовніших особливостей сучасної психології є застосування системно-структурного підходу. Суть полягає в тому, що людина розглядається не як сукупність окремих психічних процесів, властивостей, станів, а як цілісне утворення, що включає в себе безліч характеристик і елементів, об'єднаних певними зв'язками.

Рішення різних завдань в психології неможливо без використання певних прийомів, способів, методів вивчення. Кожна наука використовує свої методи. Метод дослідження завжди відображає ту чи іншу методологію, тобто загальні вимоги до методів дослідження. До методів психологічного дослідження висувають певні вимоги, яких необхідно дотримуватися при використанні будь-якого методу. Це основні методологічні принципи.

Метод - спосіб діяльності, спрямований на досягнення певної мети; шлях здійснення наукового дослідження, що випливає із загальних теоретичних уявлень про сутність досліджуваних об'єктів.

Методологія - система принципів і способів організації та побудови теоретичної і практичної діяльності, а також вчення про цю систему.

У психології відомі різні класифікації методів. Найбільш повною є класифікація, запропонована Б. Г. Ананьєва. У цій класифікації всі методи діляться на чотири класи.

1. Емпіричні методи (методи збору даних):

- Основні (спостереження і експеримент)

- Допоміжні (тестування, вивчення продуктів діяльності, біографічний, бесіда, анкетування, моделювання, соціометричний, блізнецовий).

2. Організаційні методи:

- порівняльний

- лонгітюдний

- комплексний

3. Методи обробки результатів:

- Кількісний (статистичний)

- Якісний (диференціація матеріалу за рівнями і типами).

4. Методи інтерпретації результатів:

- Генетичний (аналіз результатів в плані розвитку з виділенням окремих фаз, стадій і т.п.);

- Структурний (встановлення структурних зв'язків між усіма характеристиками особистості)

Тема 2. Галузі психології. Методи психології. | Основні методи.


Тест №1. До розділу № 1. | Тест № 2 до розділу №2 | Тест № 3 до розділу № 3 | II. Максимально можливі бали за види контрольованої діяльності студента, що враховуються в рейтингу | Тема 1. Історія психології. Становлення предмету психології. | Історія розвитку психології як науки. | Міждисциплінарні зв'язки психології з іншими дисциплінами. | Організація психологічного дослідження. | Тема 3. Психічні пізнавальні процеси людини. | типи відчуттів |

© 2016-2022  um.co.ua - учбові матеріали та реферати