На головну

Передумови, сутність і характерні риси епохи Відродження

  1. II.5.2) Порядок освіти і загальні риси магістратури.
  2. VI.1.1) Правова сутність шлюбу.
  3. А) виникнення і основні риси
  4. Американська модель управління. Основні риси, переваги, недоліки.
  5. Антична релігія і міфологія. Характерні риси
  6. Антропоцентризм філософії Відродження
  7. Архітектура і живопис Високого Відродження

З середини XV в. в соціально-економічному і духовному житті Західної Європи відбувається ряд важливих змін, що ознаменували початок нової епохи, що отримала назву Відродження (по-французьки «Ренесанс»).

У вузькому сенсі під терміном «Відродження» прийнято розуміти відродження античної культури, відродження античного ідеалу краси, способу життя, мислення і відчування. Однак зводити епоху Ренесансу тільки до воскресіння ідеалів давнини було б невірно. Вирішальним ознакою цієї епохи був небувалий розквіт культури, бурхливий творчий підйом, великі починання, пошуки і відкриття.

Економічною основою Відродження став небачений до того часу підйом продуктивних сил, матеріального виробництва, науки і техніки, пов'язаний з урбанізацією, розвитком ремесел, зародженням мануфактури, розширенням товарно-грошового господарства і розвитком торговельних зв'язків. Перетворення в економіці привели до зміни в соціально-політичному та духовному житті Європи. Все більше зміцнюється бюргерство, що є носієм ідеї самостійної та вільнодумної людини, посилюється боротьба міст за самостійність, що, в кінцевому рахунку, призводить до складання монархічних абсолютистських держав; посилюються світські тенденції в культурі, що сприяють ослабленню церковно-католицького світогляду; основою світогляду стає гуманізм, який визнає особистість людини найвищою соціальною цінністю.

Батьківщиною Відродження стала Італія - ??безпосередня спадкоємиця античної римської культури. Поступово більшість країн Європи об'єднуються на ґрунті ідей загальнолюдського, гуманістичного характеру: Англія, Франція, Німеччина, Іспанія, Польща. Чехія. Розквіт культури в цих країнах в XVI-XVII ст. отримав назву «Північний Ренесанс».

У чому своєрідність епохи Відродження? По-перше, Відродження - це перехідна епоха, в рамках якої відбувся універсальний переворот »- соціально-економічний, політичний, культурний від Середньовіччя до Нового часу. Це епоха переходу від сільської культури до міської, що є «вже не середньовічної і ще не буржуазної. Культура Відродження багато запозичила з епохи Середньовіччя, яке нею закінчувалося, але багато в ній передбачала майбутнє Новий час. Так, саме поняття Відродження мало не просто середньовічне, але і прямо біблійне походження. У Новому завіті постійно говорилося про Відродженні, про Новому духовному розвитку, про появу Нового людини. Відбувається модифікація середньовічної свідомості.

По-друге, епоха Ренесансу одночасно базувалася на Античності і на Середньовіччя. Самі античні ідеї тлумачилися саме на основі досвіду Середньовіччя. Однак гуманісти епохи Відродження не тільки не бачили зв'язку з цим з середньовіччям, а й протиставляли свою епоху епосі християнського Середньовіччя. Саме вони стали родоначальниками концепції, яка визначає Середньовіччя як похмуре, фанатично релігійне варварське час. «Все ниспровергнуто, спалено, зруйновано» - так характеризує епоху Середньовіччя Лоренцо Валло.

По-третє, становлення індивідуалізму, заснованого на абсолютному самоствердженні особистості, властиве буржуазному суспільству, неусвідомлено відбувається в епоху Відродження в міському середовищі, з її вільними і незалежними майстрами. Молода зароджується буржуазія «без роду і племені» могла сподіватися лише на свої особисті якості, на власний розум, сміливість, підприємливість, які стали цінуватися вище, ніж благородне походження і знатність роду. Стверджується нова система цінностей, де особлива увага приділяється освіті, моральним достоїнств людини. Антропоцентризм стає характерною рисою нової епохи. У центр світобудови ставиться не бог, а сама людина, мислитель і творець, здатний змінити світ на краще. З'являються яскраві, титанічні особистості. Людина починає займати центральне місце в ієрархії земних цінностей. Народжуються уявлення про людину «як про земне бога».

По-четверте, для епохи Відродження був притаманний світський дух релігії, з тенденцією переоцінки всієї культури: залишаючись релігійним, людина стала менше надавати значення обрядової і культової стороні релігійного життя, зосередивши свою увагу на її внутрішньої духовної сторони.

По-п'яте, сталася секуляризація культури, склався культ світського життя з вираженим прагненням до плотських задоволень і інтересам до проблем земного буття.

По-шосте, відбувається звільнення від влади авторитетів. Людина Відродження міг сміливо критикувати визнаних авторів і вчення.

По-сьоме, з'являється небувалий інтерес до мистецтв. Зростає роль мистецтва в суспільному житті. Саме в мистецтві досягається гармонія, до якої прагне епоха Ренесансу - гармонія християнського і язичницького, земного і божественного, матеріального і духовного.

По-восьме, відкриття в галузі науки (астрономії: Н. Коперник, Т. Браге, І. Кеплер, Д. Бруно, Г. Галілей; географії: Колумб, Магеллан) і техніки (винахід друкарського верстата, мікроскопа, барометра і т. д.) стали свого роду революцією в природознавстві і змінили картину світу. На зміну геоцентричної моделі світу приходить геліоцентрична.

Таким чином, епоха Відродження - це особливий, перехідний етап історії культури, який з'єднав в собі елементи і античного, язичницького і середньовічного, християнського та раннебуржуазного ставлення до світу.



Попередня   23   24   25   26   27   28   29   30   31   32   33   34   35   36   37   38   Наступна

Особливості духовної культури Стародавнього Єгипту | Культурна традиція Індії | Релігійно-філософські вчення Стародавнього Китаю | Особливості розвитку греко-римської культури | Етапи розвитку античної культури | Антична релігія і міфологія. Характерні риси | Причина занепаду античної культури | Передумови і умови формування середньовічної культури Західної Європи | Християнство, як основа середньовічної культури | світська культура |

© um.co.ua - учбові матеріали та реферати