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ІІ. Le choix d'une carrière

Depuis quelque temps on commence à la maison à agiter la question de la vocation de Paul. Car la détermination d'une vocation, c'est en général la plus arbitraire des décisions familiales. Papa, qui a été frappé par le goût que Paul témoigne pour la campagne, a eu une idée.

- Paul, tu devrais préparer la carrière forestière...

Ça plairait bien à Paul d'être inspecteur des eaux et forêts, de vivre au milieu des bois...

Et puis, quelle vie idéale pour écrire ou peindre ! Seulement il s'est renseigné. Les concours d'admission à l'école forestière exigent des connaissances scientifiques et mathématiques qui le découragent...

Non, décidément, ce n'est pas pour lui...

Lui, d'ailleurs, envisagerait parfaitement la possibilité dans la vie d'être poète, tout simplement. Seulement on explique autour de lui - et même ses parents, des artistes, pourtant, lui expliquent que ce n'est pas une carrière, que le temps de la bohème est passé et qu'il faut d'abord avoir un métier qui nourrit son homme.

Papa est d'avis que tout enfant devrait, quand il fait ses études, apprendre en même temps un métier manuel. Et il n'y a pas de sot métier. Mais, ce ne serait pas la peine d'avoir fait tant de "sacrifices" afin de mener à bien l'éducation d'un enfant pour le voir adolescent partir en apprentissage... Non. Papa ne veut pas faire de Paul un "déclassé". Alors quoi ? Le professorat ? Oui, c'est cela. Faire de Paul un normalien. Un normalien. Auréole, soleil de culture. Aux plus hauts postes de l'Etat, dans les plus hautes dignités des lettres, on rencontre des normaliens. La rue d'Ulm c'est en effet la pépinière d'où sort l'élite des génies en série à l'usage de la démocratie. D'ailleurs, Paul a tout ce qu'il faut en français, fort en latin, fort en histoire. Il n'a qu'un petit coup de rame à donner pour triompher du grec.

Le professorat, c'est décidément ce qu'il y a de mieux. Un travail absorbant sans doute, mais pas exténuant, un traitement convenable, un rang qui peut à tout moment s'élever dans le monde, une retraite et de longues vacances...

Questionnaire d'après le texte II :

1. Pourquoi dans la famille de Paul agite-t-on la question de sa vocation ?

2. Quel goût avait Paul ?

3. Pourquoi la carrière forestière plaisait-elle à Paul ?

4. Est-ce que les parents sont d'accord avec leur fils ?

5. Pourquoi a-t-on décidé de choisir la carrière de professeur ?

6. Qui a fait ce choix ?

7. Paul, de quel avis était-il ?

 



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