загрузка...
загрузка...
На головну

Прийоми управління аудиторією

  1. I Суб'єкти управління персоналом державної і муніципальної служби
  2. III.1. Послідовна структура управління
  3. III.2. Умовна структура управління
  4. Quot; Тиха "революція в філософії управління туризмом
  5. А) Принцип централізації управління персоналом
  6. Автоматичні (пневматичні) вимикачі управління (ПВУ).
  7. Автоматичні вимикачі управління (АВУ) усл.№ Е-119Б, усл.№ Е-119в

Аудиторія ораторської мови є складною соціально-психологічну спільність людей, що характеризується рядом ознак (ступінь однорідності, кількісний склад, основний мотив дії, почуття спільності та ін.). Крім того, кожен член аудиторії - це особистість зі своїми особливостями характеру, темпераменту, стану нервової системи. Перед оратором стоїть дуже важке завдання - зацікавити слухачів, налаштувати їх на сприйняття мови, встановити з ними контакт, утримати увагу аудиторії до кінця виступу.

Слід мати на увазі, що тільки цікаві, змістовні промови слухаються з великою увагою. «Ніколи, ніякими словами ви не примусите читачів пізнавати світ через нудьгу», - писав Олексій Толстой. Ці слова повною мірою можна віднести і до публічного виступу. Однак як би не цікава була мова, увагу згодом притупляється, і людина перестає слухати. У залі починається шум, руху, розмови і т.д. Тому виступає необхідно знати прийоми управління аудиторієюі вміло користуватися ними в процесі мовлення. Ці прийоми описані теоретиками ораторського мистецтва, науковцями-методистами, досвідченими практиками красномовства.

Наприклад, відомий судовий діяч XIX в. П. С. Пороховщиков (П. Сергійович) в своїй книзі «Мистецтво промови на суді» такими прийомами вважає пряма вимога уваги від слухачів, звернення до слухачів з несподіваним запитанням.

Одним з цікавих ораторських прийомів є так звана таємниця цікавості. Для того щоб зацікавити слухачів, предмет мовлення відразу не позначається. Ось що пише про це прийомі П. Сергійович: «... Увага слухачів отримує поштовх, коли оратор несподівано для них перериває розпочату думку, - і новий поштовх, коли, поговоривши про інше, повертається до недомовленості раніше».

До спеціальних ораторським прийомам залучення уваги аудиторії відносять питально-відповідний хід. Оратор вголос роздумує над поставленою проблемою. Він ставить перед аудиторією питання і сам на них відповідає, висуває можливі сумніви і заперечення, з'ясовує їх і доходить певних висновків. Це дуже вдалий прийом, так як він загострює увагу слухачів, змушує вникнути в суть даної теми.

Нерідко в серйозну за змістом мова вводять жарти, каламбури, анекдоти і т.п. гумор є дуже дієвим засобом розрядки, пожвавлення уваги аудиторії. Один із чеховських героїв оповідання «Нудна історія» згадує: «Читаєш чверть, півгодини, і ось помічаєш, що студенти починають поглядати на стелю, на Петра Гнатовича, один полізе за хусткою, інший сяде зручніше, третій посміхнеться своїм думкам ... Це означає увагу втомлено. Потрібно вжити заходів. Користуючись першим слушною нагодою, я говорю який-небудь каламбур. Все півтораста осіб широко посміхаються, очі весело блищать, чується недовго гул моря ... я теж сміюся. Увага пожвавилося. Я можу продовжувати ».

Щоб досягти взаєморозуміння зі слухачами, в публічному виступі використовуються також такі прийоми: прийом співпереживання (Оратор висловлює своє співчуття слухачам з приводу будь-яких подій, переживає разом з ними певний душевний стан), прийом співучасті (Оратор посилається на спільну участь зі слухачами в якихось заходах, згадує про ті чи інші епізоди), апеляція до мови попереднього оратора (Виступаючий погоджується або не погоджується з думкою попереднього оратора з обговорюваного питання, цитує його, обігрує його слова і вирази і т.п.); апеляція до подій (Оратор звертається до відомих або невідомих подій, що мають певну значимість для аудиторії, що допомагає осмислити суть проблеми, що розглядається); апеляція до погодних умов (Оратор, говорячи про якісь події, посилається на дощовий або сонячний день, вітряну або тиху погоду і т.п., підсилюючи ефект своїй промові. Наприклад, «Навіть природа радіє / сумує разом з нами ...»); посилання на авторитети або відомі джерела (Оратор, щоб підкріпити свою позицію, зробити її більш переконливою, наводить слова великих учених, відомих державних, політичних і громадських діячів, посилається на відомі наукові праці, популярні газети і журнали, думки авторитетних діячів літератури і мистецтва та ін.); апеляція до інтересів аудиторії (Оратор, розглядаючи те чи інше питання, підкреслює актуальність, значимість даної проблеми для слухачів, говорить про практичної спрямованості прийнятих рішень, про важливість придбання відповідних знань, навичок і умінь і т.п.); апеляція до особистості оратора (Оратор під час обговорення будь-яких питань звертається до свого власного досвіду, наводить випадки зі свого життя, говорить про своє сприйняття тих чи інших подій).

Пожвавлюють виступ і приклади з художньої літератури, прислів'я і приказки, крилаті слова і фразеологічні вирази.

Переключенню і утриманню уваги аудиторії допомагає звернення до неї. Важливо продумати слова звернення. Залежно від ситуації спілкування, характеру аудиторії, її складу, кількості слухачів використовуються найрізноманітніші звернення: «Товариші!», «Шановні (вельмишановні, дорогі) товариші!», «Друзі!», «Шановні (вельмишановні, дорогі, юні) друзі ! »,« пані та панове! »,« Шановні (вельмишановні) пані та панове! »,« Колеги! »і т.п. Доцільно час від часу повторювати ці звернення, використовувати їх різні формулювання. Вдало знайдені слова звернення дозволяють оратору заручитися підтримкою аудиторію.

Важливу роль в управлінні аудиторією грають голосові прийоми, тобто підвищення або зниження тону голосу, зміна його гучності, темп мови і ін. Наприклад, якщо висота звуку на всьому протязі мови незмінна, то мова стає монотонної і «присипляє» слухачів. Дуже швидка мова потребує посиленої уваги, що викликає стомлення і бажання перепочити, перестати слухати виступаючого. Уповільнена мова теж розхолоджує слухачів, послаблює їхню увагу. Дієвим засобом управління аудиторією може бути і пауза, яка надає значимість сказаного або того, що буде сказано.




Попередня   53   54   55   56   57   58   59   60   61   62   63   64   65   66   67   68   Наступна

Основні характеристики аудиторії як соціально-психологічної спільності людей | Взаємодія оратора і аудиторії. проблема контакту | Повсякденна підготовка до виступів | Основні етапи підготовки до конкретного виступу | Вибір теми та визначення цільової установки | Пошук матеріалів для виступу | Композиція публічного виступу: визначення, основні принципи | Вступ як найважливіша складова частина ораторської мови | Головна частина мови, її завдання, методи викладу матеріалу, основні недоліки | завершення мови |

загрузка...
© um.co.ua - учбові матеріали та реферати