Головна |
§ 1. Основні напрямки досліджень інтелектуального розвитку дитини Ж. Піаже
§ 2. Ранній етап наукової творчості
§ 3. Операційна концепція інтелекту Ж. Піаже
§ 4. Критика основних положень теорії Ж. Піаже
Розділ четвертий. ОСНОВНІ ЗАКОНОМІРНОСТІ ПСИХІЧНОГО РОЗВИТКУ ЛЮДИНИ В ОНТОГЕНЕЗІ В РОСІЙСЬКІЙ ПСИХОЛОГІЇ
Глава X. Культурно-історичний підхід до розуміння психічного розвитку: Л. С. Виготський і його школа
§ 1. Походження і розвиток вищих психічних функцій
§ 2. Проблема специфіки психічного розвитку людини
§ 3. Проблема адекватного методу дослідження психічного розвитку людини
§ 4. Проблема «навчання і розвиток»
§ 5. Дві парадигми в дослідженні психічного розвитку
Глава XI. Стадиальность психічного розвитку людини: проблема періодизації розвитку в онтогенезі
§ 1. Проблема історичного походження вікових періодів. Дитинство як культурно - історичний феномен
§ 2. Категорія «психологічний вік» і проблема періодизації дитячого розвитку в роботах Л. С. Виготського
§ 3. Подання про вікову динаміку і періодизації розвитку Д. Б. Ельконіна
§ 4. Сучасні тенденції у вирішенні проблеми періодизації психічного розвитку 1
Розділ п'ятий. Онтогенетическое ПСИХІЧНЕ РОЗВИТОК ЛЮДИНИ: ВІКОВІ СТУПЕНИ
ВІКОВА ПСИХОЛОГІЯ | Характеристика вікової психології, психології розвитку як науки | Вікова психологія як наука | Проблема детермінації психічного розвитку | ЗАВДАННЯ 2 | Спостереження і експеримент як основні методи дослідження в психології розвитку | метод спостереження | Експеримент як метод емпіричного дослідження | Допоміжні методи дослідження | Схема організації емпіричного дослідження |