загрузка...
загрузка...
На головну

Інформативний реферат на основі одного тексту

  1. GІІ.Ізлагаете проблему групі. Разом з усіма виробляєте рішення на основі консенсусу. Виконуєте будь-яке рішення групи.
  2. II. Заповніть пропуски словами з тексту, наведеними нижче;
  3. IV. Доповніть пропозиції словами і виразами з тексту.
  4. IV. Доповніть пропозиції словами і виразами з тексту.
  5. Quot; стислість ТЕКСТА'ЗАКОНА
  6. VIII. Спираючись на інформацію тексту, напишіть англійською мовою
  7. YI. Доповніть пропозиції словами і виразами з тексту.

Реферат на основі одного тексту структурно відрізняється від реферату на основі теми. Замість титульного аркуша необхідно оформити так звану заголовну частину. Вона містить такі дані: прізвище та ініціали автора (авторів), назва роботи (книги, статті, доповіді), вихідні дані (місце видання, назву видавництва, рік видання, номер (журналу), сторінки.

Приклад оформлення заголовної частини:

реферат

за статтею Л. В. балахонской «Іншомовні слова в рекламі» (Російська мова та література як відображення національно-культурного розвитку: матеріали доповідей і повідомлень 1Х міжнар. наук.-метод. конф. - СПб., СПГУТД, 2004. - С. 73-77).

Власне текст реферату містить 3 частини: вступ, основну частину і висновок. У рефераті на основі одного тексту назва частин не фіксується, вони відокремлюються одна від одної абзацним відступом.

під у веденні зазвичайформулюється проблема, Якій присвячується означена стаття; тема першоджерела, а також перераховуються основні питання, Які розглядаються в зв'язку з даною проблемою. Тема, як правило, відображена в назві джерела, проблема не завжди формулюється автором джерела. В цьому випадку реферованих повинен виявити її при читанні тексту і сформулювати самостійно. Співвідношення теми і проблеми можна позначити як співвідношення частини і цілого. Тому проблема повинна отримати в рефераті більш широку формулювання, ніж тема. Тема - це лише один з аспектів проблеми. Наприклад, якщо проблемою статті є стан вищої освіти в Росії, то аспектами розгляду цієї проблеми (т.е.темамі) можуть бути, наприклад, перехід на дворівневу систему освіти; якість вищої освіти в Росії; платні освітні послуги в системі вищої освіти та ін.

Введення може містити також вказівка ??на наявність в роботі нової, раніше не опублікованої інформації.

При оформленні введення використовуються (за вибором реферують) такі мовні конструкції (кліше):

Дана стаття присвячена проблемі ...; автор піднімає одну з найважливіших (актуальних) проблем; автор звертається до проблеми ...

Темою статті є ....; стаття носить назву; стаття на тему ...

При перерахуванні виділених для освітлення в рефераті питань можна скористатися однією з наступних конструкцій:

У зв'язку з поставленою проблемою автор звертається до наступних питань ...

У даній статті розглядається наступне коло питань ...

Для вирішення поставленої проблеми автору знадобилося висвітлити наступне коло питань:

В рамках даної проблеми автор зупиняється на таких питаннях, як ....

Основнаячасть реферату включає короткий опис змісту перерахованих у введенні важливих положень джерела. Для цього необхідно знайти в тексті інформацію, яку слід обов'язково включити в текст реферату, і зробити її стиснення (компресію), сформулювавши в узагальненій формі «своїми словами». Для цього можна скористатися як активними, так і пасивними конструкціями. Щоб уникнути стилістичного одноманітності, найкраще використовувати по черзі обидва види конструкцій. Одночасно реферативное опис основної інформації може супроводжуватися включенням в текст реферату конструкцій, що характеризують композицію (структуру) тексту-першоджерела. Найбільш характерні з них: в першій частині роботи, на початку роботи, у вступній частині, у вступі ...; у другій частині, в наступній частині, в заключній частині; спочатку, потім, далі, в кінці ...; автор розглядає (автором розглядається) ...; автор аналізує (що) - (автором аналізується); автор виділяє .. (автором виділяється ...); автор зупиняється (на чому); ; Автор зазначає, що ... (автором наголошується, що ...); в роботі пропонується ..., розкривається зміст ...; піднімається питання про ...; викладається точка зору на ...; Автор дає оцінку (чого) ... (у статті дається оцінка чого, (порушується питання (про що) ...; автор звертає увагу (на що) ....

Точка зору автора, на яку обов'язково робиться посилання при викладі основних положень роботи, може вводитися в текст реферату і за допомогою вступних конструкцій: на думку автора, ... як вважає автор ..., як вважає автор, ...; на погляд автора, ... та ін.

висновок реферату містить висновки, які автор реферату формулює на основі висновків автора статті, що приводяться в кінці кожної частини або в кінці роботи (останній абзац). Якщо висновки автором не сформульовані, то реферують формулює їх самостійно на основі описаної інформації.

Ця частина оформляється однією з наступних конструкцій:

На закінчення автор приходить до висновку ...

На основі викладеного автор робить висновок про те, що ...

На закінчення слід зазначити, що ....

У підсумку автор робить висновок ...

Крім того, в реферат може бути включена оцінна частина, яка не є обов'язковою для інформативних рефератів. У ній може міститися загальна оцінка авторського тексту з точки зору актуальності піднятої в ньому проблеми, її новизни, мовного оформлення тексту, доступності викладу для читача і т.д.

Отже, щоб скласти реферат, ви повинні вибрати наступну послідовність дій.

1. Уважно прочитати текст. При читанні тексту намагайтеся виділяти найважливіші в смисловому плані слова і фрази в кожному абзаці. Відзначайте їх олівцем або виписуйте в чернетку.

2. Під час читання стежте за тим, як розгортається інформація в тексті, тобто які підтеми складають зміст тексту. Щоб глибше осмислити смислову структуру тексту, складіть схему розгортання інформації тексту або складіть план.

3. Шукайте нову інформацію, заради якої створений текст. Зверніть увагу на висновки, до яких приходить автор.

4. Думайте про те, за рахунок якої інформації можна скоротити текст. Де можливо, згортають інформацію за допомогою слів з узагальненим значенням: «Визначення», «аналіз», «особливості», «причини», «умови», «ознаки», «історія розвитку», «способи ..», «прийоми» «приклади», «висновки» і ін. (Див .више), які дозволять замінити цілі фрагменти тексту одним-двома реченнями.

5. Сформулюйте і запишіть проблему і тему тексту, а також основні питання, опис яких ви дасте в рефераті в узагальненій формі.



Попередня   31   32   33   34   35   36   37   38   39   40   41   42   43   44   45   46   Наступна

завдання | Рекламою - по печінці! | Науковий стиль мови | завдання | Сутність і основні функції реклами | Науковий текст - центральна одиниця наукового стилю мовлення | народження відкриття | Магнітні бурі | Реферування як один з видів роботи з науковим текстом | Отже, самовиховання, самоосвіта, відповідальність за свої вчинки - ось основи, на яких людина будує будинок свого характеру і виростає як громадянин. |

загрузка...
© um.co.ua - учбові матеріали та реферати