Головна

Будинок, який побудував Джек

  1. Certain [ 'se: tn] анекоторий, певний; to be - бути впевненим
  2. Активність регуляторного (вищого) відділу нервового центру залежить від стану робочого відділу, який отримує афферентную інформацію і від зовнішніх стимулів середовища.
  3. У структурі сценаріїв програм для дітей є один важливий драматургічний прийом, який, напевно, можна було б назвати «динамічним», або «мобільним побудовою програми».
  4. Вплив розтягують і стискають сил, як правило, невелика і в більшості випадків не враховується (за винятком вала-черв'яка, на який діє значна осьова сила)
  5. Для завдання діапазону перетворення в схемі необхідне джерело опорного напруги (Vіон), який задає, якого рівня вхідної напруги відповідає вихідне значення.
  6. Завдання класифікації полягає в тому, щоб розподілити речі по групах в такому порядку, який найбільш корисний для пригадування речей і для визначення властивостей їх.

(Англійські народні вірші в перекладі С. Маршака)

Ось будинок,

Який побудував Джек.

А це пшениця,

Яка в темній комірці зберігається

 В будинку,

А це весела птиця-синиця,

Яка часто краде пшеницю,

Ось кіт,

Який лякає і ловить синицю,

Ось пес без хвоста,

Який за комір тріпає кота,

А це корова безрога,

Лягнувшая старого пса без хвоста,

А це старенька, сива і строга,

Яка доїть корову безрогу,

А це ледачий і товстий пастух,

Що виражається з коровніцей строгою,

Ось два півня,

Які будять того пастуха,

4. Збережіть файл у власній папці під ім'ям Будинок 1 і закрийте програму.

Завдання 3. Пошук і заміна фрагментів

1. Відкрийте текстовий процесор Microsoft Word.

2. Відкрийте файл з текстом Мір.doc з папки Заготовки.



Попередня   35   36   37   38   39   40   41   42   43   44   45   46   47   48   49   50   Наступна

Знайомимося з креслярем | Приклад алгоритму управління креслярем | Промисловий дизайнер вчиться, або Використання допоміжних алгоритмів | Цикл ПОВТОРИТИ n РАЗ | Знайомимося з Роботом | Приклад алгоритму управління Роботом | команда розгалуження | ПОКИ НЕ знизу вільно РОБИТИ | ПОКИ закрашено РОБИТИ ЯКЩО праворуч вільно ТО вправо зафарбуй КІНЕЦЬ КІНЕЦЬ | Тепер ми вміємо |

© 2016-2022  um.co.ua - учбові матеріали та реферати