Головна

Exercise 7.Translate into English using the gerund where possible.

  1. A. Read the text and say where Bournemouth is located.
  2. ABOUT SOCIOLOGY IN ENGLISH
  3. Add exercise into your daily life
  4. American English
  5. Answer these questions. Show that a planned action was not carried out using the modal verb to be to.
  6. Approaching the Text: Using prior knowledge and making predictions
  7. Approaching the text: Using prior knowledge and making predictions

1. Побачивши ті малюнки, всі розсміялися. 2. Ви нічого не маєте проти того, щоб я відкрив вікно? 3. Лікар порадив хворому кинути палити. 4. Хлопець не заперечував, що втратив книгу, взяту в бібліотеці. 5. Вибачте, що я змусив тебе чекати. 6. Їх дітям було приємно грати в саду. 7. Цю знамениту книгу варто почитати. 8. Читаючи цю розповідь, ми не могли не сміятися. 9. Я вважаю за краще зробити цю роботу сьогодні. 10. Я сподіваюся, що нічого не завадить мені піти в театр. 11. Викладач заперечував проти того, щоб студенти користувалися словником. 18. Було неможливо дістати квиток, і їм довелося відмовитися від думки послухати знаменитого співака. 19. Я не схвалюю того, що ви пропускаєте лекції. 20. Схоже на те, що буде сніг. 21, Ви можете розраховувати на те, що я дістану вам цю книгу. 22. Декан не погодився, щоб збори відклали. 23. Мати гаряче дякувала того чоловіка за те, що він врятував її дитини. 24. Не пропустіть випадку подивитися цю виставку картин. 25. Всі були здивовані, що це важке запитання був так швидко дозволений. 26. Ми впевнені, що електронний лист буде отримано вчасно. 27. Вона була впевнена, що діти прийдуть вчасно. 28. Він пишатися тим, що була в змозі допомогти вам. 29. Мені соромно, що я зробив так багато помилок в останньому диктанті.

Unit IV

Lexical material

Central idea of ??land use planning

Exercise 1. Read and translate following words:

Integrated, dialogue, addition, initiating, pollution, conceivable, iterative, expense, view, appropriate, impose, groundwater, support, traffic, society, superfluous, core, designed.

Exercise 2. Read and translate following word combinations:

Exact role, forming a consensus, lack of planning, existing environmental damage, the consequences of land use activities, new findings, kind of benefits, implementation and monitoring, environmental context, cooperation relations, long-term sustain- ability, local knowledge, living conditions, direct and indirect land users.

Exercise 3. Read and translate the text:

Land Use Planning as an Instrument of the Technical Cooperation

The basic understanding or model drawn up by the "Working Group on Integrated Land Use Planning" is stated as follows:

Land use planning is an iterative process based on the dialogue amongst all stockholders aiming at the negotiation and decision for a sustainable form of land use in rural areas as well as initiating and monitoring its implementation. Land use planning provides the prerequisites for achieving a sustainable form of land use. This text gives the presentation of the basic principles of land use planning, such as the principle of the iterative nature of the process or the guidance for implementation. It also gives a sound and integrated picture of the land use planning process.

Wherever groups of people use land and its resources, land use is planned, being aware of it or not. Land use does not consider production only, but also land functions, such as protected areas, land recreation, road building, waste disposal sides and use-restricted areas, such as buffer zones for regeneration groundwater, buffer zones for traffiс noise, pollution, etc .

Land use planning is not only practiced when national authorities intervene or as a result of development cooperation projects. Land use planning happens in every society, even if the term is not used. Land use planning deals with cases in which an intervention occurs in order to improve land use and to sustain natural resources. In the past, decisions made on land use have resulted in the degradation of land resources, or an imbalance between supply and demand of those resources. Here, land use planning is understood as an instrument of the technical cooperation used in the following types of projects:

- Resources management (forestry, production systems compatible with resources and agroforestry, pasture management, nature protection and erosion control);

- Rural regional development;

- Community support and village development;

- Government consultation (environmental strategy planning, agricultural sector planning, assessment of land potential).

- These land use planning-guidelines are not intended to standardize and impose compulsory procedures for all conceivable variants. They appear more appropriate to offer support for different situations, taking into consideration the specific conditions of the technical cooperation. In addition, the exact role and scope of land use planning within the technical cooperation has still to be determined according to the context and local conditions by those responsible for planning and implementation of projects.

Exercise 4. Find synonyms among these words:

Do, negotiation, achieve, organization, make, attain, new, principle, enterprise, talk, core, modern.

Exercise 5. Find antonyms among these words:

Direct, regard, unsuitable, balance, imbalance, narrow, wide, rural, disregard, indirect, suitable, urban.

Exercise 6. Translate following word combinations into English:

Приховані недоліки планування, виконання плану, орієнтоване на діалог навчання, підготовка планових документів, сприйматися по-різному, шум дорожнього руху, екологічне планування площі, що повторюється планування, суттєвий елемент, відносно низька значимість, обов'язкові процедури, науково обґрунтований економічний сенс, розвиток села, технічне співробітництво.

Exercise 7. Answer the following questions:

1. How is land use planning stated?

2. What is land use planning based on?

3. Does land use consider only production?

4. What cases does land use planning deal with?

5. Do national authorities intervene in land use planning?

6. Is land use planning used in rural regional development?

7. Is land use planned in all cases or not?

8. What functions does land use planning have?

 



Попередня   8   9   10   11   12   13   14   15   16   17   18   19   20   21   22   23   Наступна

Exercise 4.Open the brackets using the verbs in Present, Past, Future Simple. Translate. | Main Directions in Land Use Planning | GRAMMAR: PAST AND FUTURE PERFECT | Exercise1.Make up your own sentences with Past Perfect Tenseand Future Perfect Tense | Concepts and theory of land planning | Exercise 1. Make up your own examples with each function of the Infinitive. | Unit III | Exercise 8. Read and translate the text. | Exercise 9.Make up the nouns from the following verbs. | Passive Voice |

© um.co.ua - учбові матеріали та реферати