Головна |
Процес управління проектами повинен бути належним чином інформатизованих (див. Також гл. 22), підтримуватися сучасними технологіями, для чого необхідно:
»Створити і підтримувати в актуальному стані бази і банки даних по всіх фазах і етапах життєвого циклу проектів;
»Впровадити сучасні автоматизовані системи планування і контролю, а також засоби обробки і передачі даних. Слід пам'ятати, що ступінь складності (а, значить, і ціна) використовуваної інформаційної технології повинні відповідати складності і розміру проекту. Якщо це правило порушити, замовник понесе необгрунтовані втрати - як у випадку невиправданої складності використовуваної технології, так і при недооцінки важливості цього вельми істотного фактора.
Найбільш складним для сучасного Російського проект-менеджера є не автоматизація процесу управління (це - лише функція здатності замовника оплатити сучасні технічні та програмні засоби), а інформаційний «вакуум», що утворився в інвестиційній сфері в результаті розпаду старої системи технічного нормування і практичної неможливості створення « поодинці »нової, адекватної сучасним умовам інформаційної системи підтримки інформаційної діяльності. У цих умовах вкрай важливо організувати процес накопичення досвіду - зрозуміло, в машинно-орієнтованої формі.
Рішення перерахованих завдань в рамках вищезгаданого проекту (програми) дозволить отримати ефективний інструмент для вирішення будь-яких завдань, що виникають перед сучасним діловим людиною.
РЕЗЮМЕ
Особливості управління в Росії визначаються перехідним періодом становлення ринкових відносин в економіці. Перехідний період вимагає використання методів і механізмів, характерних як для ринкової системи, заснованої на приватній власності і щодо вільних цінах, так і для системи планового регулювання.
Особливості механізму управління перехідного періоду проявляються в концептуальних принципах побудови, організаційну структуру, цілі та завдання управління, системі методів, виконавчих економічних і організаційних механізмах, законодавчо оформлених правилах і умовах управління.
Перехід на проектні методи управління пов'язаний, в першу чергу, з ліквідацією організаційної системи, заснованої на планово-розподільних методах управління і переходом до ринкових відносин. Для держави основною формою програмного управління є цільові комплексні програми, вони виступають у формі федеральних цільових програм.
У Росії формуються умови широкого використання методології управління проектами. Даний метод - ефективний засіб управління в реальних російських умовах і, в той же час, перевірений інструмент реалізації інвестиційних проектів необхідної якості, у встановлені терміни, в рамках прийнятого бюджету.
Контрольні запитання І ЗАВДАННЯ
1. Наведіть одне з визначень поняття «проект».
2. Назвіть обов'язкові характеристики поняття «проект».
3. Назвіть додаткові характеристики поняття «проект».
4. Дайте визначення поняттю «програма» і наведіть приклади програм.
5. Дайте класифікацію проектів. Для кожного виду проектів наведіть приклад з навколишнього Вас життя.
6. До якого виду проектів Ви б віднесли:
»Проект перебудови системи вищої освіти в Росії;
»Проект фінансової стабілізації Росії;
»Запуск міжпланетної станції для висадки людини на Марсі;
»Проект будівництва пірамід в Давньому Єгипті;
»Споруда дачного будинку.
7. Дайте визначення управління проектами.
8. Перерахуйте підсистеми управління проектом.
9. Які схеми управління проектами Ви знаєте?
У чому суть відомих Вам схем управління проектами?
ЛІТЕРАТУРА
1. Мазур І. І., Шапіро В. Д. Управління проектами. Довідковий посібник. - М .: «Вища школа», 2001.
2. Шапіро В. Д. та ін. Управління проектами.Підручник для вузів. - СПб .;«Два-три», 1996..
3. Управління проектами. Тлумачний англо-російський словник-довідник/ Под ред. проф. В. Д. Шапіро - М .: «Вища школа», 2000..
4. Шеремет В. В., Павлюченко В. М., Шапіро В. Д. та ін. Управління інвестиціями:в 2-х тт. - М .: «Вища школа», 1998.
Етапи розвитку методів управління проектами | Створення нових (адаптація діючих) структур | Підготовка кадрів | Життєвий цикл проекту | Але ще більше обмірковуй «як»! | Що вони роблять те, чого не потрібно робити. | Після того як ви організувалися, слід викинути організаційну схему. | Більше мільярда - це дефіцит. | Що люблю я, а про те, що любить риба. | І все одно на титульному аркуші видання стояло «Британська енціклопудія». |