загрузка...
загрузка...
На головну

Тести для самоконтролю

  1. Питання 104. Ситуаційний аналіз як інструмент самоаналізу і самоконтролю
  2. Вибір функції. Тести Боксу-Кокса.
  3. для самоконтролю
  4. для самоконтролю
  5. для самоконтролю
  6. для самоконтролю
  7. для самоконтролю

1) Вкажіть відповідність між поняттям і визначенням:

поняття:

1. "людина";

2. "індивід";

3. "індивідуальність";

4. "особистість".

визначення:

а) відображає загальні риси, властиві людському роду;

б) окрема людина, одиниця людського роду, що втілює характерні ознаки цілого щось, співвідносне з родом;

в) означає щось особливе, неповторне, самобутнє, що відрізняє цю людину від інших, включаючи як успадковані, так і вироблені в процесі онтогенезу його фізичні та психологічні особливості;

г) виступає як сукупність, система соціально-значущих якостей, що характеризують індивіда як члена того чи іншого суспільства або спільності, як продукт суспільного розвитку.

2) Соціологія розглядає особистість:а) як суб'єкт діяльності, пізнання і творчості; б) як стійку цілісність психічних процесів, властивостей і відносин: вольових якостей, темпераменту і т.д.; в) як результат нерозривному зв'язку індивіда і суспільства, функціонування і розвитку конкретної соціальної спільності, прилучає індивіда до виконання необхідних соціальних ролей.

3) Вихідним пунктом соціологічного аналізу особистості є:

а) індивідуальні особливості людини;

б) соціальні функції;

в) біологічна структура особистості;

г) психологічна структура особистості.

4) До факторів, що визначають процес формування особистості, не належать:а) біологічна спадковість; б) культура; в) індивідуальний досвід; г) соціальне оточення; д) рівень розвитку науки і техніки.

5) Виберіть правильну частина визначення соціальної ролі:

а) модель поведінки, що відноситься до певної соціальної позиції;

б) різновид соціальної поведінки, що є наслідком соціальної взаємодії особистості або групи;

в) динамічна сторона соціального статусу;

г) різні види соціальної взаємодії між групами і індивідами, що розглядаються як відповідь на очікування іншої групи або індивіда.

6) Виберіть правильне продовження визначення: "Соціальний статус - це:

а) місце індивіда в структурі соціальної групи;

б) місце індивіда в соціальній системі;

в) місце індивіда в структурі соціальних інститутів.

7) Синонімом поняття «соціальний статус» не є термін ...

а) соціальний ранг; б) соціальна роль;

в) соціальний стан; г) соціальна позиція.

8) З нижче перерахованих суджень вкажіть ті, які є правильними:

а) соціальна роль - певна позиція в соціальній структурі суспільства;

б) одна людина володіє безліччю статусів;

в) ролі пов'язані між собою системою прав і обов'язків;

г) розбіжність статусів описує протиріччя тільки в груповий ієрархії;

д) індивід, що володіє статусом в одній ієрархії, автоматично отримує високі статуси в інших ієрархіях;

е) соціальний статус - становище індивіда в малій групі;

ж) підлогу і національність характеризують приписуваний статус;

з) статус підкреслює відмінність людей, а роль підкреслює схожість;

і) головний статус визначає найбільш характерний для індивіда статус з яким від себе ідентифікує;

к) статусний набір включає в себе тільки ту частину статусів, які пов'язані з головним статусом;

л) рольовий набір - сукупність статусів;

м) індивід, що займає один статус, може реалізовувати його в різних ролях.

9) Переміщення індивіда, соціальної групи, яке тягне за собою зміну їх соціального статусу, можна віднести до:а) міграції; б) горизонтальної мобільності; в) вертикальної мобільності.10) Зміна індивідом, соціальною групою місця в соціальній структурі суспільства - це:а) соціальна стратифікація; б) соціальна мобільність; в) соціальна диференціація.

11) Моделі поведінки, орієнтовані на певні статуси, називаються:

а) професіями; б) нормами;

в) вдачами; г) ролями.

12) Виберіть твердження, які не вірні:

а) досягається статус - становище, яке людина займає в малій або первинній групі залежно від того, як він оцінюється за своїми індивідуальними якостями;

в) індивідуальність - характеристика, що виникає в процесі соціалізації;

г) один і той же статус займає в різних суспільствах різне місце в ієрархії;

д) соціальні ролі освоюються все життя.

13) Соціальна позиція, яку займає індивідом завдяки його власним зусиллям, відноситься до статусу:а) запропонованому; б) вихідного; в) досягнутому.

14) Визначте, які із зазначених статусів відносяться до запропонованим, які до придбаних:

а) городянин; б) студент; в) інженер; г) професор.

15) Визначте, які із зазначених статусів відносяться до формалізованих, які до неформалізовані:

а) директор підприємства;

б) лідер групи;

в) пасажир;

г) мандрівник.

16) Який статус відносять до написаним?

а) водій; б) студент; в) чоловік; г) депутат.

17) Умови, при яких люди мають нерівний доступ до суспільних благ, - це:а) соціальна нерівність; б) соціальна мобільність; в) соціальна стратифікація.18) Соціалізація особистості - це:а) розвиток особистості; б) виховання особистості; в) поступове засвоєння індивідом вимог суспільства, придбання соціально значимих характеристик свідомості і поведінки.

19) Назвіть яка форма соціалізації властива тільки раннього розвитку особистості?

а) соціалізація, спрямована на майбутнє індивіда і орієнтована на очікування майбутніх соціальних ролей;

б) соціалізація, пов'язана з радикальним переглядом індивідом існуючих норм і цінностей;

в) соціалізація, пов'язана з пристосуванням індивіда до того, що вже є в суспільстві;

г) соціалізація, пов'язана з різними формами міграції.

20) Процес соціалізації завершується:а) в юнацькому віці; б) в зрілому віці; в) триває все життя.

21) Вкажіть відповідність між поняттям і визначенням:

поняття:

1. інститути соціалізації;

2. ресоціалізація;

3. первинна соціалізація;

4. десоціалізацію.

визначення:

а) процес руйнування або перетворення наявної сукупності цінностей, символів і норм, є необхідною стороною зміни статусу і сукупності ролей особистості;

б) формування нової, більш високої інтегрує системи цінностей, норм і символів;

в) установи, що впливають на процес соціалізації і направляють її;

г) безпосереднє, ілібліжайшее оточення людини, стоїть на першому місці за ступенем значущості його соціалізації.

22) Визначте вид соціалізації:

а) первинна; 1) пенсіонер;

б) вторинна; 2) студент;

в) Дотрудовая; 3) слюсар;

г) трудова; 4) дитина 2-х років;

д) Послетрудовая; 5) школяр.

23) Розмістіть потреби людини (по піраміді А. Маслоу) починаючи від нижчих до вищих (так, 1-а, 2-б і т.д.):

а) престиж (повагу, кар'єра, висока оцінка і т.д.);

б) самовираження (творчість і т.п.);

в) соціальні потреби (приналежність до колективу, прихильності, турбота про інших, трудова діяльність і т.п.);

г) безпеку і якість життя (стабільність умов існування, гарантована зайнятість і т.п.);

д) фізіологічні потреби (їжа, відпочинок і т.д.).

24) Визначте, які із зазначених видів поведінки відносяться до негативного і які до позитивного девіантної поведінки:

а) наукова творчість;

б) самогубство;

в) наркоманія;

г) злочинність;

д) винахідництво;

е) героїзм.

25) Вкажіть відповідність між поняттями і їх визначеннями:

поняття:

а) особистість; ж) ресоціалізація;

б) диспозиція; з) статус наказаний;

в) соціалізація первинна; і) соціальна роль;

г) соціальний статус; к) агенти соціалізації;

д) рольовий конфлікт; л) статус досягнутий;

е) дзеркальне "Я"; м) рольова дистанція.

визначення:

1. положення, що набувається індивідом у суспільстві завдяки його власним зусиллям;

2. природжений, успадкований статус;

3. система соціально значущих рис, що характеризують індивіда і які його унікальним;

4. процес засвоєння нових ролей, цінностей на кожному етапі життя;

5. схильність особистості до певного сприйняття умов діяльності і до поведінки в цих умовах;

6. позиція, яку займає індивідом в суспільстві, пов'язана з певними правами і обов'язками;

7. формування у дитини мовлення, мислення, свідомості, засвоєння соціальних норм і цінностей;

8. пережиті індивідом суперечливі почуття, пов'язані з одночасним виконанням декількох ролей;

9. поведінку, запропоноване в певних обставинах і очікуване іншими учасниками взаємодії;

10. термін І. Гофмана для позначення здатності людини відрізняти свої різні ролі від себе самого;

11. концепція Ч. Кулі, яка стверджує, що людина пізнає себе, уявляючи, що про нього думають інші;

12. люди і установи, за допомогою яких здійснюється соціалізація особистості.

26) Яке з наведених нижче суджень про особистість можна вважати коректним з соціологічної точки зору:

а) у особистості є тіло і душа;

б) особистість існує з моменту народження;

в) цінності визначають поведінку особистості;

г) інстинкти повністю визначають поведінку особистості?

27) Як називається ситуація, коли сімнадцятирічного сина одночасно чекають батьки, щоб відзначити сімейне свято, і друзі, щоб піти на дискотеку:

а) культурний конфлікт; в) рольовий конфлікт;

б) конфлікт поколінь; г) статусний конфлікт?

28) Інтегрований показник положення в суспільстві, в системі суспільних зв'язків і відносин - це:

а) соціальний престиж; в) ранг;

б) соціальний статус; г) соціальна роль?

29) До модальної особистості можна віднести:а) ідеальний тип особистості; б) найбільш поширений тип особистості в суспільстві; в) нормативний тип особистості.30) До нормативної особистості можна віднести:а) прийнятий культурою даного суспільства тип особистості, наіболееотражающій особливості культури; б) найбільш поширений в суспільстві тип особистості; в) ідеальний тип особистості.

Схеми до теми: «Особистість в системі соціальних зв'язків»

 
 


Схема 9. Характеристика соціалізації особистості


Схема 10. Соціалізація особистості в мікросоціології

 
 


Схема 11. Соціалізація особистості в макросоціології

 
 


Схема 12. Типологія особистості в соціології

       
 
 Класифікація потреб особистості (по А. Маслоу)
 
   


Схема 13. Класифікація потреб особистості (по А. Маслоу)

         
 
 Положення індивіда в соціальній структурі суспільства
 
 
 
 
 
 

 Схема 14. Положення індивіда в соціальній структурі суспільства

література

1. Волков А. І. Людський вимір прогресу. - М., 1991.

2. Городяненко В. Г. Соціологічний практикум. - К .: Академія, 1999..

3. Кон І. С. Соціологія особистості. - М .: Думка, 1967.

4. Кравченко А. І. Введення в соціологію. - М .. +1996.

5. Молодь України. Стан, проблеми, шляхи розв'язання. К., 1995..

6. Москаленко В. В. Соціологія особистості. К., 1986.

7. Попова І. М. Соціологія. Введення у спеціальність. Підручник. К., 1997..

8. Радугин А. А., Радугин К. А. Соціологія. - М .: «Центр», 2000..

9. Соціальна ідентифікація особистості - 2т. / Под ред. Ядова В. А .. - М., 1999..

10. Смелзер Н. Соціологія. Пер. з англ. - М ,: Фенікс, 1998..

11. Соціологія. Навчальний посібник. / Під ред. П. С. Емшіна, Д. З. Мутагірова, Н. Г. Скворцова. - СПб: Пітер, 2004.

12. Соціологія. Підручник (за загальною ред. Проф. В. П. Андрущенко, проф. М.І. Горлача) Київ - Харків, 1998..

13. Соціологія. Підручник (за ред. В. П. Лавриненко). - М., 1998..

14. Терліцкій В. М. Життєва позиція особистості (проблеми методології та теорії). - Київ - Одеса, Либідь, 1993.

15. Фромм Е. Анатомія людської деструктивності. - М .: ТОВ «Видавництво АСТ - ЛТД», 1998.

16. Черниш Н.І. Сучасна свідомість молоді. Львів, 1990.

17. Якуба Е.А. Соціологія: Навчальний посібник. - Харків: Константа, 1996..

 



Попередня   36   37   38   39   40   41   42   43   44   45   46   47   48   49   50   51   Наступна

Аналіз документів, спостереження і експеримент в соціології | Обробка та аналіз соціальної інформації. Прогнозування соціальних явищ і процесів | Завдання для самостійної роботи | соціальні закони | емпіричний рівень | Завдання для самостійної роботи | Завдання для самостійної роботи | Вплив міграції на зміни соціальної структури суспільства. | Тести для самоконтролю | Відмінності між доіндустріальним, індустріальним і постіндустріальним товариствами |

загрузка...
© um.co.ua - учбові матеріали та реферати