загрузка...
загрузка...
На головну

Класифікація звуків російської мови

  1. I. Класифікація іменників
  2. I. Навмисне винахід і божественне створення мови
  3. I.2.2) Класифікація юридичних норм.
  4. II. Класифікація документів
  5. II. КЛАСИФІКАЦІЯ ПОНЯТЬ З ВИКОРИСТАННЯМ КОНЛАНГА Огір
  6. II. клінічна класифікація
  7. II.3.2) Класифікація законів.

У російській мові розрізняють 42 звуку мови, або, користуючись іншим терміном, 42 фонеми (від грец. Слова phonema, що означає «звук мови»).

По механізму освіти фонеми діляться перш за все на голосні і приголосні (6 голосних і 36 приголосних).

Для всіх голосних характерні фонация (голосообразование), обумовлена ??вібрацією голосових зв'язок, і вільний прохід повітря, що видихається через ротову порожнину.

Для приголосних характерне утворення в ротовій порожнині перешкод на шляху повітря, що видихається або у вигляді змички тих чи інших мовних органів, або у вигляді утворених ними більш-менш вузьких щілин і проходів, або, нарешті, у вигляді послідовного з'єднання змички го щілиною. При утворенні одних приголосних фонем зазначені перепони поєднуються з фонації, при утворенні інших фонация відсутня.

Артикуляційна класифікація голосних будується з урахуванням:

1) участі або неучасті губ. В артикуляції голосних о и у, крім мови, активну участь беруть губи, які при проголошенні цих фонем висуваються вперед і округлюються. Тому голосні о, у називають губних (від лат. labia - Губи), а всі інші голосні - нелабіалізованний;

2) ступеня підйому мови до неба (верхній, середній і нижній підйом);

3) місця підйому мови (передній, середній і задній ряд). Описана вище класифікація голосних фонем представлена ??в таблиці 1.

Таблиця I Класифікація голосних

 Місце і ступінь підйому мови  ряд
 передній  середній  задній
 Підйом: верхній И Ы У
 середній Э О  
 нижній А    
 лабиализация  нелабіалізованние  лабіалізований  

Артикуляційна класифікація приголосних будується з урахуванням п'яти основних ознак:

1) наявність або відсутність вібрації голосових складок;

2) спосіб артикуляції;

3) місце артикуляції;

4) наявність або відсутність додаткового підйому спинки язика до твердого піднебіння;

5) місце резонирования.

За першою ознакою (за наявністю або відсутністю вібрації голосових складок) приголосні діляться на:

1) дзвінкі, при утворенні яких тон голосу поєднується з різко вираженим шумом: б, б ', д, д', г, г ', в, в', з, з ', ж, ж';

2) сонорні (від лат. sono - Звучу), при утворенні яких шум майже не присутній і переважає тон голосу: л, л ', р, р', м, м ', н, н', і (j),

3) глухі, в утворенні яких бере участь тільки шум: п, п ', т, т', к.к ', ф, ф', з, з ', х, ц, ч', ш, щ.

За другою ознакою (за способом артикуляції) приголосні діляться на:

1) смичние - смично-вибухові: б, б ', п, п', д, д ', т, т', г, г ', до, до' і смично-прохідні: м, м ', н, н', л, л ';

2) щілинні (фрікатівние): в, в ', ф, ф', з, з ', з, з', ш, ж, щ, х, х ', і (j),

3) Африкат: ц, ч ';

4) тремтячі: р, р '.

За третьою ознакою (за місцем артикуляції) приголосні діляться на:

1) губні - губно-губні: м, м ', п, п', б, б ' і губно-зубні: ф, ф ', в, в'.

2) мовні - мовно-зубні: т, т ', д, д ", н, н', з, з ', з, з', ц; мовно-альвеолярні: л, л ', р, р'; мовно-передненёбние: ш, ж, ч, щ; мовно-средненёбние: до ', г', х ',' ї (j); заднеязичние (задньопіднебінних): г, к, х.

По четвертому ознакою (за наявністю або відсутністю підйому спинки мови) приголосні діляться на:

1) тверді: тверді пари всіх приголосних, крім ч, щ;

2) м'які: м'які пари всіх приголосних, крім ш, ж, ц.

По п'ятому ознакою (за місцем резонирования) приголосні діляться на:

1) носові: м, м ', н, н';

2) ротові: всі інші приголосні.

Таким чином, кожен приголосний звук (фонема) має цілий ряд артикуляційних особливостей і в залежності від цього може бути віднесений одночасно до декількох груп.

Наочне уявлення про розподіл приголосних по п'яти проізносітельним ознаками можна скласти по таблиці 2.

Таблиця 2 Класифікація приголосних



Попередня   4   5   6   7   8   9   10   11   12   13   14   15   16   17   18   19   Наступна

від авторів | Глава I. Введення в логопедії логопедія, її предмет, завдання, методи | Причини мовних порушенні | Класифікація порушень мови | Анатомо-фізіологічні механізми мовлення | Будова мовного апарату | Роль слуху і зору в розвитку мови дітей | Особливості розвитку мовлення дітей дошкільного віку | Умови формування у дітей навичок правильної звуковимови | Механічна дислалія. її причини |

загрузка...
© um.co.ua - учбові матеріали та реферати