Головна

ОНЛАЙН для самоперевірки

  1. Інструмент контрольно ЗАВДАННЯ для самоперевірки
  2. Вибір функції. Тести Боксу-Кокса.
  3. ДОДАТКОВІ ОНЛАЙН
  4. ЗАВДАННЯ для самоперевірки
  5. Завдання для самоперевірки знань
  6. Завдання для самоперевірки знань
  7. Завдання для самоперевірки знань

Варіант 1.

1. До якої гілки слов'янських мов відноситься російську мову?

А. южнославянской;

Б. східнослов'янської;

В. західнослов'янській.

2. Виберіть правильний варіант:

А. російська літературна мова - форма національної мови;

Б. російська літературна мова та російська національна мова - це тотожні поняття;

В. російська національна мова - це форма російської літературної мови.

3. До якої форми національної мови відносяться виділені слова в реченні: Гей, чувак, як кинути кістки на Пєшков-стріт?

А. територіальний діалект;

Б. жаргон;

В. просторіччя.

4. Який з ознак не характерна літературної мови?

А. нормированность;

Б. кодифицированность;

В. факультативность вживання.

5.Що таке старослов'янська мова?

А. предок слов'янських мов;

Б. перша письмова мова слов'ян;

В. давньоруську мову.

6. Який з факторів не є стилеобразующим для розмовного стилю?

А. об'єктивність мови;

Б. експресивність;

В. спонтанність мовлення.

7. Знайдіть і вкажіть мовні особливості, пов'язані з усним мовленням, «переведіть» фразу в письмову форму.

Якби президент захотів внести Зубкова, він би відразу б це зробив, але, як то кажуть, «всякому овочу ...».

8. Який аспект культури мови визначений таким чином: цей аспект культури мовлення передбачає вміння спілкуватися і добиватися своєї мети за допомогою засобів мови.

А. нормативний;

Б. комунікативний;

В. етичний.

9. Правильність вимови регулює ... норма:

А. орфоепічна;

Б. орфографічна;

В. лексична.

10. До якого словника слід звернутися, якщо потрібно уточнити значення слова?

А. тлумачний;

Б. орфографічний;

В. енциклопедичний.

11. Неправильним є вимова:

А. ср'едства;

Б. 'галузей;

В. пр'іняла.

12. Вірним є вимова:

А. афера;

Б. т [е] Рмін;

В. засуджений.

13. Виберіть з двох запропонованих варіантів точне значення слова житловий:

А. призначений для житла, жило;

Б. відноситься до будівництва, благоустрою, експлуатації житла.

14. Яке з плеонастіческіх виразів допустимо в сучасній російській літературній мові?

А. період часу;

Б. вільна вакансія;

В. букіністична книга.

15. Яке значення має слово габарити?

А. граничні зовнішні обриси предметів, розмір;

Б. великі, громіздкі предмети.

16. Виберіть правильний варіант:

А. одягнути пальто;

Б. надіти пальто.

17.Вкажіть неправильне вживання дієслова.

А. кушать подано;

Б. вранці я зазвичай не їдять;

В. з'їж, малюк, яблучко.

18. Яке значення має фразеологізм латану свитку?

А. щось, при виправленні якого відбувається порушення в чомусь іншому;

Б. документ, який не має юридичної сили.

19. Вкажіть правильну граматичну форму.

А. (пишаюся) Іриною Вараввою;

Б. (пишаюся) Іриною Варавва.

20. Виберіть правильну граматичну форму.

А. кілограм помідорів;

Б. кілограм помідорів.

21. Перепишіть речення, розкривши дужки і записавши числівники словами.

В 2 483 (кілометр) від Москви знаходиться місто Ізборськ.

22. Яку з форм дієслова потрібно вставити замість трьох крапок:

У нього ... дві сім'ї: одна законна, інша таємна.

А) були;

Б) було.

23. Запишіть, розкривши дужки:

На планеті (Венера), в місті (Москва), дружини (Ткачук), з республікою (Індія), підготовка і керівництво (фахівці), манкірувати (обов'язки), згідно (указ).

24. Яке з словосполучень суперечить нормі літературної мови?

А. відгук наукового керівника на роботу студента І.А. Петрова;

Б. відгук наукового керівника про роботу студента І.А. Петрова.

25. Вкажіть пропозицію, в якому допущена помилка у вживанні однорідних членів.

А. Для урядового листа не стільки важливо знання формулювання правил, скільки вміння їх застосовувати.

Б. Конфлікт можна було дозволити, вдавшись до звичайних дипломатичних, а не провокаційним методам.

26. Вкажіть пропозицію, в якому допущена помилка у вживанні дієприслівників і дієприслівникових зворотів.

А. Розглянувши дане питання, наша фракція вирішила його не підтримувати.

Б. Подивившись на проблему ратифікації в іншій площині, до нас прийшло вдале рішення.

27. Визначте помилку в побудові пропозиції. Запишіть правильний варіант.

Використовується лексика за рамками літературної мови не може бути використана в текстах офіційних документів.

28. Визначте вид помилки в побудові цієї тези.

Реформи в Росії лише привели до погіршення життя: близько п'яти мільйонів людей живуть у ветхому, аварійному житлі. Близько 40 мільйонів росіян мають дохід менше прожиткового мінімуму. Особливо потрібно сказати про наших російських жінок - немає руху по поліпшенню умов праці, щодо полегшення догляду за дитиною. Багатьом депутатам дали наказ - поліпшити медичне обслуговування. Освіта теж зазнає великих труднощів.

А) втрата тези;

Б) «клаптикову ковдру»;

В) «втоплений» тезу;

Г) асоціативний тип побудови тези .;

Д) підміна тези.

29. Вкажіть риторичну фігуру, використану в висловлюванні: Книжковий голод не проходить: продукти з книжкового ринку все частіше виявляються несвіжими - їх доводиться викидати, навіть не спробувавши.

А. метафора;

Б. перифраз;

В. оксюморон.

30. Запишіть, розкривши дужки і вставивши пропущені букви:

(В) випад ... прийняття рішення; необхідно мати (у) виду; виконувати (в) Відповідно до ст ... з договором.

Варіант 2.

1. До якої мовної сім'ї належить російську мову?

А. уральської;

Б. індоєвропейської;

В. алтайської.

2. Виберіть правильний варіант:

А. російська літературна мова - це мова художньої літератури;

Б. російська літературна мова - це оброблена форма національної мови;

В. російська літературна мова - це російська національна мова.

3. До якої форми національної мови відносяться виділені слова в реченні: А мій-то вчора з роботи якусь фігнюприволік! весь Калідор завалив!

А. територіальний діалект;

Б. жаргон;

В. просторіччя.

4. Який з ознак не характерна літературної мови?

А. стійкість;

Б. історична мінливість;

В. нестрогая обов'язковість вживання.

5.Яким алфавітом не користувалися слов'яни?

А) кирилицею;

Б) глаголицею;

В) мефодьіцей.

6. Який з факторів не є стилеобразующим для офіційно-ділового стилю?

А. об'єктивність мови;

Б. стандартизованность;

В. спонтанність мовлення.

7. Знайдіть і вкажіть мовні особливості, пов'язані з усним мовленням, «переведіть» фразу в письмову форму.

І що б ми, про що б ми сьогодні не міркували, ні говорили, з цього нічого не вийде.

8. Який аспект культури мови визначений таким чином: цей аспект культури мовлення передбачає вміння говорити відповідно до правил російської літературної мови.

А. нормативний;

Б. комунікативний;

В. етичний.

9. Правильність і точність вживання слів регулює ... норма:

А. орфоепічна;

Б. орфографічна;

В. лексична.

10. До якого словника слід звернутися, якщо потрібно уточнити вимова слова?

А. ребуси;

Б. орфографічний;

В. енциклопедичний.

11. Неправильним є вимова:

А. кат'алог;

Б. експ'ерт;

В. крас'івее.

12. Вірним є вимова:

А. буряк;

Б. новор'ожденний;

В. скурпулезно.

13. Виберіть з двох запропонованих варіантів точне значення слова демократичний:

А. заснований на демократії, який здійснює демократію;

Б. властивий широким верствам народу, простий.

14. Яке з плеонастіческіх виразів допустимо в сучасній російській літературній мові?

А. народний фольклор;

Б. народна демократія;

В. пам'ятний сувенір.

15. Яке значення має слово зайняти?

А. позичити;

Б. позичити.

16. Яке значення має фразеологізм Притча во язицех?

А. невелике оповідання, в якому є для науки;

Б. предмет загального обговорення.

17. Вкажіть правильну граматичну форму.

А. (винесено обвинувачення) Сергію Аванесяну;

Б. (винесено обвинувачення) Сергію Аванесян.

18. Виберіть правильну граматичну форму.

А. немає туфель;

Б. немає туфель.

19. Перепишіть речення, розкривши дужки і записавши числівники словами.

Пропозиція схвалено 1876 (депутат).

20. Яке з словосполучень можна вставити замість трьох крапок?

До декану звернулися ...

А. троє студенток;

Б. три студентки.

21. Виберіть правильний варіант:

А. станьте в чергу;

Б. встаньте в чергу.

22. Вкажіть неправильне вживання дієслова.

А. ласка, не кладіть ці речі на стіл;

Б. ці речі потрібно класти на одне і те ж місце;

В. обов'язково покладіть ці речі на місце.

23. Запишіть, розкривши дужки:

У Республіці (Карелія), над містом (Москва), чоловік і дружина (Майер), розібратися (проблема), пам'ятник (Пушкін), дорікати (бездіяльність), зрозуміти і змиритися (труднощі перехідного періоду).

24. Яке з словосполучень суперечить нормі літературної мови?

А. по приїзді в місто він відправився в готель;

Б. по приїзду в місто він відправився в готель.

25. Вкажіть пропозицію, в якому допущена помилка у вживанні однорідних членів.

А. У гастрономічному магазині є великий вибір тістечок, печива, кондитерських виробів, фруктів і вин.

Б. Великий недолік відчували колгоспи і в машинах, і в інвентарі, а головне - в фахівцях.

26. Вкажіть пропозицію, в якому допущена помилка у вживанні дієприслівників і дієприслівникових зворотів.

А. Їдучи з рідного міста, мені стало сумно.

Б. Виїхавши з рідного містечка, він несподівано засумував про нього.

27.Визначте помилку в побудові пропозиції. Запишіть правильний варіант.

Лікарі вважають, що хвороба настільки небезпечна, що доводиться побоюватися, що хворий не перенесе чергової операції.

28. Визначте вид помилки в побудові цієї тези.

Сьогодні виповнюється 80 років з дня народження великого гуманіста Андрія Дмитровича Сахарова, людини, який вважав, що моральні принципи повинні бути вище будь-якої політичної доцільності. І він довів це всім своїм життям. Мені видається аморальним поведінка Державної Думи, яка, по суті справи, зайняла позицію умовчання щодо подій, які сьогодні відбуваються на кордоні Грузії і Південної Осетії.

А) втрата тези;

Б) «клаптикову ковдру»;

В) «втоплений» тезу;

Г) асоціативний тип побудови тези .;

Д) підміна тези.

29. Вкажіть риторичну фігуру, використану у висловленні: І не дискусія це ніяка, а так, балаканина, базікання, нісенітниця, нісенітниця!

А. уособлення;

Б. градація;

В. епітет.

30. Перепишіть, вставляючи пропущені букви і розкриваючи дужки.

(У) уникнути ... непорозумінь; (В) наслідки ... з'ясувалося; (За) рахунок додаткових коштів.

31. Визначте стиль і функціональний тип мови в даному тексті. Озаглавьте його. Визначте спосіб викладу матеріалу (індуктивний, дедуктивний, аналогії, концентричний, хронологічний, ступінчастий). Визначте і випишіть засоби зв'язку в тексті.

Лихварство як основа для народження банків з'явилося в VIII-VII ст. до н.е. Перші позики давалися натурою (зерном, худобою) і поверталися в великій кількості. Позики давалися зазвичай під заставу (майно, земля) або під довіру особистості. Цікаво, що авторитети давнини (Платон, Сенека, Цицерон, Аристотель) засуджували лихварство. Перший же банк як кредитна установа з'явився у Венеції в XII столітті. Його функціями були прийом вкладів на зберігання і виробництво трансфертів і перекладів. Потім з'явилися банки в Барселоні, Генуї, Амстердамі, Гамбурзі. Перші банки з урахуванням їх функцій називали депозитними. Стокгольмський банк (1657) першим став займатися видачею позик під заставу цінностей або майна. Англійський банк в Лондоні (1694) першим став випускати банківські квитки.



Попередня   27   28   29   30   31   32   33   34   35   36   37   38   39   40   41   42   Наступна

Пропозиція | Складна пропозиція | Узагальнююче вправу | Усна мова | Письмова мова: текст | Не повинно | Синтаксичні засоби зв'язку | Узагальнююче вправу | МОВНА КОМУНІКАЦІЯ | МОВНОЇ ЕТИКЕТ |

© um.co.ua - учбові матеріали та реферати