загрузка...
загрузка...
На головну

Тема 8. Системний аналіз об'єкта соціологічного дослідження

  1. CR-аналіз журналу «Дипломат», №3-2005
  2. GAP-аналіз.
  3. I. 2.4. Принципи та методи дослідження сучасної психології
  4. I. Аналіз завдання
  5. I. Аналіз чутливості ПРОЕКТУ
  6. I. Ситуаційний аналіз внутрішньої діяльності.
  7. I. Суб'єктивні методи дослідження ендокринної системи.

Одне із завдань початкового етапу соціологічного дослідження полягає в тому, щоб дати гіпотетичне розгорнутий опис об'єкта як цілісної системи. Соціальний об'єкт розглядається з двох сторін:

· Як частина цілого;

· Як ціле, що складається з частин.

У першому випадку об'єкт є елементом більш широкої системи і характеризується зовнішніми зв'язками.

У другому випадку об'єкт сам є системою і характеризується внутрішніми зв'язками.

Специфіка наукового соціологічного дослідження полягає в створенні гіпотетичної моделі об'єкта як сукупності складових його елементів і зв'язків. Ця модель стає як би заступником досліджуваного об'єкта. Спираючись на системний аналіз, соціолог подумки розчленовує об'єкт дослідження, виділяє його елементи, його зовнішні і внутрішні зв'язки, його структуру і висуває припущення про механізми його функціонування і розвитку.

Існують різні фактори, що впливають на системний аналіз об'єкта дослідження:

· зовнішні (Виходять від навколишнього середовища),

· внутрішні (Містяться в самому об'єкті),

· функціональні (Обумовлюють функціональні зв'язки елементів об'єкта),

· структурні(Обумовлюють спосіб зв'язку елементів об'єкта),

· генетичні (Обумовлюють послідовність станів об'єкта),

· загальні(Притаманні всьому класу подібних об'єктів),

· специфічні (Проявляються у всьому класі подібних об'єктів),

· об'єктивні(Передумови дій суб'єкта, що не залежать від нього),

· суб'єктивні (Залежать від свідомого ставлення суб'єкта до умов діяльності),

· прямі (Результати їх дії виявляються безпосередньо),

· непрямі(Діють опосередковано через інші фактори),

· чинники індивідуальноїдіяльності окремих учасників,

· чинники спільної діяльності соціальної організації, групи, колективу і т.д.

Результатом попереднього системного аналізу досліджуваного соціального об'єкта є предмет дослідження, який має форму гіпотетичної моделі, яка може бути представлена ??у вигляді схеми з описом елементів і зв'язків досліджуваного об'єкта.

Метод сходження від абстрактного до конкретного. Шлях емпіричного дослідження від гіпотетичної моделі досліджуваного об'єкта до результатів дослідження, а від них знову до гіпотетичної моделі, але вже емпірично обгрунтованою - суть методу сходження від абстрактного до конкретного.

абстрактне - Це сторона, частина цілого, щось одностороннє, нерозвинене, нерозгорнуті.

конкретне - Це ціле, що складається з багатьох частин, сторін, щось багатостороннє, розвинене, розгорнуте. Уявний образ досліджуваного об'єкта за допомогою логічних засобів розчленовується на безліч частин, елементів і зв'язків. Емпіричні знання, отримані в результаті дослідження, несуть в собі нове знання про реальність. В результаті створюється можливість розкрити внутрішню структуру і механізм функціонування і розвитку соціального об'єкта. Тим самим створюється можливість перевірити відповідність вихідної гіпотетичної моделі досліджуваного об'єкта.

Соціологічне дослідження, в якому ясно сформульована проблема, чітко інтерпретовані поняття і є одна або декілька загальних гіпотез, що допускають виведення приватних гіпотез і їх емпіричну перевірку, є ідеальним.

Залежно від цілей і завдань дослідження, обсягу знання про досліджуваному об'єкті та інших факторів, розробляється стратегічний план дослідницького пошуку, визначається послідовність операцій, що здійснюються дослідником. Стан знання про досліджуваному об'єкті визначає характер стратегічного плану: пошуковий, описовий та експериментальний.

Пошуковий план соціологічного дослідження спрямований на формулювання проблеми дослідження і застосовується в тих випадках, коли немає чіткого уявлення про проблему або об'єкт дослідження. Пошуковий план складається з трьох етапів: аналіз документів, опитування експертів і спостереження. Аналіз документів передбачає вивчення літератури по даній темі і зосереджений основний науковий потенціал. Опитування експертів (фахівців - науковців і фахівців - практиків) дає можливість отримати додаткові знання про досліджуваному об'єкті і сформулювати первинні гіпотези. Завершує пошук неформализованное спостереження. Результатом пошукового плану соціологічного дослідження є формулювання проблеми і висунення гіпотез.

описовий план соціологічного дослідження спрямований на підтвердження гіпотези, сформульованої на попередньому етапі. Мета описового плану - перевірити гіпотезу і в разі її підтвердження отримати точні кількісні і якісні характеристики. Для цього використовуються вибіркове обстеження, опитування, статистичний аналіз даних і ін.

Причинно - наслідкові зв'язки в досліджуваному об'єкті, його структуру, причини його функціонування і розвитку, розкриває експериментальний план соціологічного дослідження.

Крім основних стратегічних планів існують специфічні дослідницькі стратегії:

· Монографічне дослідження,

· Порівняльне дослідження,

· Панельне дослідження,

· Трендові (повторне) дослідження,

· Когортне дослідження.

монографічнедослідження є вивчення будь-якого соціального явища чи процесу на одному об'єкті, взятому в якості представника цілого класу подібних об'єктів.

мета порівняльногодослідження полягає в порівнянні й зіставленні соціальних явищ і процесів.

панельнедослідження застосовується при вивченні зміни в часі одних і тих же об'єктів, що належать деякій сукупності.

трендові (повторне) дослідження орієнтовано на вивчення змін даної соціальної групи як певної цілісності.

когортнедослідження вивчає специфічні сукупності (когорти) в плині часу.

Завершальний етап програми соціологічного дослідження - опис методу збору та аналізу даних, тобто методичний план дослідження.

Методичний план дослідження організовує інструментарій дослідження: методи збору, обробки і аналізу соціальної інформації. Методичний план соціологічного дослідження повинен забезпечити нерозривну єдність робочих понять і робочих гіпотез не тільки зі способами збору інформації, а й зі способами її подальшої обробки.

Методичний план також включає в себе процедурний розділ: опис методів і техніка збору інформації. Процедура - це характеристика загальної системи дій дослідника, способу організації застосування різних методик.

Невід'ємним атрибутом процедури є якість соціологічної інформації. Якість - це істотне визначення, видову відмінність об'єкта дослідження.

Соціологічне дослідження складається з наступних компонентів: об'єкт дослідження, суб'єкт дослідження і навколишнє середовище. Якість соціологічної інформації полягає в дослідженні всіх компонентів дослідження і виражається у виявленні характеристик даних елементів:

· Характеристики суб'єкта дослідження,

· Знання про об'єкт,

· Вміння взаємодіяти з об'єктом,

· Вміння використовувати дослідні кошти,

· Характеристики об'єкта дослідження (складність, соціальна значимість вивчення даного об'єкта, розробленість даного об'єкта),

· Характеристики навколишнього середовища (рамки соціуму, обмежують об'єкт і суб'єкт дослідження).

Соціологічне дослідження, представляючи собою вид пізнавальної діяльності, включає чотири компоненти: мета, засоби, процес, результат.

Засобом є все, що служить досягненню мети: теорії, методики, методи, методологія і т.д.

Процес - це реалізація засобів дослідження.

Підсумком соціологічного дослідження, об'єктивно досягнутим станом в результаті процесу дослідження, є результат - отримане нове знання про досліджуваному об'єкті.

Якісне або достовірне нове знання про об'єкт може бути отримано при відсутності помилок дослідження. Існують три види помилок:

· Промах (результат низької кваліфікації дослідника),

· Систематичні (регулярне, що повторюється зміщення при кількісній оцінці об'єкта дослідження),

· Випадкові (повністю усунути неможливо, можна звести до мінімуму при багаторазових вимірах).

При виборі методів збору і аналізу інформації необхідно враховувати всі фактори, що впливають на об'єкт дослідження.

Після завершення складання програми соціологічного дослідження необхідно підготувати робочий план дослідження. За своїм призначенням робочий план дослідження покликаний впорядкувати основні етапи дослідження.

Робочий план складається з наступних етапів:

1. Пілотажне дослідження (проба) методик збору первинної інформації,

2. Польове обстеження (масовий збір даних на об'єкті),

3. Підготовка первинних даних для обробки,

4. Аналіз і інтерпретація даних (обробка),

5. Виклад результатів дослідження (звіт).

Розглянемо їх.

пілотажні дослідження дозволяють оцінити якість запитальників, протоколів спостережень, процедур аналізу документів, моделі вибірки, а також внести необхідні корективи і зміни. За підсумками пілотажних досліджень складаються остаточні варіанти методик, інструкції по вибірці і організація збору вихідних даних.

польове обстеження забезпечує збір основного матеріалу на об'єкті. Планом передбачається забезпечення дотримання інструкцій, розроблених на стадії пілотажних досліджень, контроль вихідних даних у міру їх надходження, організація системи зберігання первинних даних.

Підготовка даних для обробки включає редагування, кодування, контроль якості даних після введення в ЕОМ.

Обробка данихпланується з урахуванням наявних коштів: в ручну, із застосуванням малої механізації або ЕОМ. Аналіз даних здійснюється відповідно до вирішуваних завдань і гіпотезами. Підсумки дослідження оформляються у вигляді звіту.

звіт - Це певна форма підведення підсумків емпіричного соціологічного дослідження. Звіт містить опис всіх розділів програми дослідження, виклад використовуваних теорій і методологічного апарату, а також опис і пояснення отриманих даних.

 



Попередня   9   10   11   12   13   14   15   16   17   18   19   20   21   22   23   24   Наступна

Тема 3. Методи соціальної роботи | Тема 4. Специфіка соціологічного підходу в соціальній роботі | Тема 5. Програма соціологічного дослідження | Тема 6. Збір соціологічної інформації, її аналіз і інтерпретація | Метод аналізу документів | метод спостереження | метод опитування | ОПИТУВАЛЬНИЙ ЛИСТ | Метод експертної оцінки | метод експерименту |

загрузка...
© um.co.ua - учбові матеріали та реферати