Головна

НАВЧАЛЬНА ПРОГРАМА

  1. " (i) стосовно комп'ютерних програм, якщо сама програма не є основним об'єктом прокату; і
  2. Аналіз клінічної ситуації (навчальне завдання) №1
  3. Аналіз клінічної ситуації (навчальне завдання) №2
  4. АНАЛІЗ КЛІНІЧНОЇ СИТУАЦІЇ. НАВЧАЛЬНА ЗАВДАННЯ
  5. Аналіз клінічної ситуації. Навчальна задача 1.
  6. Аналіз клінічної ситуації. Навчальна задача 1.
  7. Аналіз клінічної ситуації. Навчальна задача 2.

Нормативний документ, який окреслює коло основних ЗУНов, що підлягають засвоєнню учнями по кожному окремо взятому навчального предмета.

- Структура викладу: лінійна, концентрична, спіральна, змішана.

- Функції: збагачення учнів ЗУНами; змістовна і виховна, спрямована на формування духовності та наукового світогляду; організаційно-методична.

НАВЧАЛЬНА ЛІТЕРАТУРА

Шкільні підручники, книги для додаткового читання, навчальні посібники, довідники, словники, збірники завдань і вправ, навчально-методичні комплекти, робочі зошити та ін.

Функції підручника і навчальних посібників: мотиваційна, інформаційна, трансформаційна, систематизує, закріплення матеріалу, інтегруюча, координуюча, розвивально-виховна, навчальна.


Підручник

Підручник- Книга, викладає основи наукових знань з певного навчального предмета в суворій відповідності з цілями навчання, встановленими програмою даного навчального предмета і вимог дидактики.



Попередня   65   66   67   68   69   70   71   72   73   74   75   76   77   78   79   80   Наступна

Основні методичні підходи | Основні методичні підходи | Основні установки | категорії учнів | Ієрархія цілей пізнавальної діяльності | Технологія колективного взаємонавчання | Класифікація навчальних проектів (по Коллінгса) | Сучасні класифікації навчальних проектів | Принципи формування змісту загальної середньої освіти | Завдання розумового виховання |

© 2016-2022  um.co.ua - учбові матеріали та реферати