загрузка...
загрузка...
На головну

вправи

  1. III. Вправи і КЗ, що формують регуляційних-комунікативні вміння на прагматико-репрезентує стадії.
  2. вільні вправи
  3. Лікарський контроль як умова допуску до занять фізичними вправами і спортом
  4. Виконайте вправи.
  5. Виконайте вправи.
  6. Виконайте вправи.
  7. Глава 7. ЗАВДАННЯ І ВПРАВИ

Вправа 1.Замість точок вставте слова, які найбільш точно передають думку; мотивируйте свій вибір. (Слова, які використовував автор, см. В кінці вправи.)

Людина ... (Винайшов, знайшов, знайшов, придумав, створив) слова для всього, що виявлено їм ... (В світі, у Всесвіті, на землі). Але цього замало. Він ... (Назвав, пояснив, визначив, вказав на) будь-яка дія і стан. Він ... (Назвав, позначив, пояснив, охрестив, визначив) словами властивості і якості всього, що його оточує. Словник ... (Відтворює, визначає, відображає, відображає, фіксує) всі зміни, ... (Що відбуваються, відбуваються, існуючі) в світі. Він ... (Зобразив, відбив, зберіг) досвід і мудрість століть і, не відстаючи, супроводжує життя, ... (Руху, прогресу, розвитку) техніки, науки, мистецтва. Він може ... (Виділити, назвати, позначити, визначити, вказати на) будь-яку річ і має в своєму розпорядженні засобами для ... (Вираження, позначення, пояснення, передачі, повідомлення) самих абстрактних і узагальнених ідей і понять.

(Марш.)

ПриміткаЗнайшов, у всесвіті, назвав, визначив, відображає, що відбуваються, зобразив, розвитку, назвати, вирази.

Вправа 2. Замість точок вставте потрібне слово або словосполучення; мотивируйте свій вибір.

1. На місці невеликого заводу ... (Зведений, побудований, створений) великий деревообробний комбінат. 2. В залежності від конкретних умов установка може бути ... (Побудований, змонтований, створений, встановлений) як на відкритому майданчику, так і в приміщенні. 3. Вже в жовтні фермер став ... (Відвантажувати, постачати, відправляти, здавати) зелена цибуля в магазини столиці. 4. Технолог Калініна запропонувала ... (Переробити, перетворити, модернізувати, оновити, змінити) конструкцію двох ... (Великий, великий, потужний, величезний) горизонтально-розточувальних верстатів. 5. На килимовому комбінаті в ... (Минулому, минулому, минулому) році виробництво налагодилося. Вже ... (Випущений, виготовлений, зроблений, зроблений) 867 кв. метрів ... (Продукція, килими і доріжки, килимові вироби). 6. Відомо ... (Будь-якого, будь-кому, кожному), що навіть самі ... (Хороші, відмінні, прекрасні, чудові, чудові) ... умови роботи ще не ... (Визначають, вирішують, забезпечують, гарантують) успіху. 7. У цьому творі автору вдалося ... (Розкрити, розкрити, оспівати, зобразити, описати, представити) трагічні події в житті ... (Свого покоління, своїх однолітків, своїх сучасників). 8. Цей ... (Недолік, порок, дефект) в деталі можна ... (Побачити, виявити, визначити, помітити, відзначити) неозброєним оком. 9. Переможцю конкурсу ... (Присуджена, присвоєна, видана, виділена) премія. 10. У новому готелі ... (Першочергове, першорядне, головне, провідне, найважливіше) увагу звертають на ... (Гарне, прекрасне, бездоганне, оптимальне, уважне) обслуговування гостей.

Вправа 3.Дайте оцінку вживання виділених слів. У разі неправильного вибору слова виправте пропозиції (приклади взяті з художніх і публіцистичних творів).

1. В просторому акваріумі під мелодійний шелест фонтанчиків носяться золоті рибки. 2. Попільничка випала з рук Владислава і розкололася на дрібні шматочки. 3. Лихачів незмінно зустрічає аварія. 4. Наш район характерний своєю промисловістю, його продукцію поважають в Росії і за кордоном. 5. Наша область славиться обробітком, хороших оренбурзьких хусток. 6. В транспортуванні кормів бере участь сім підвід.

Вправа 4. Дайте оцінку використанню лексичних засобів в наведених реченнях; вкажіть на вживання слова без урахування його семантики, анахронізм, евфемістично мови, неясність висловлювання, спотворення сенсу, абсурдність і комізм мови.

1. Декада узбецької кухні в ресторані буде проходити п'ять днів: з 1 по 5 вересня. 2. Студент переплутав на іспиті не тільки все міфи, а й прізвища античних героїв і богів. 3. Незатишно в складальному цеху: він знаходиться в аварійному стані. 4. Хлібороби приділяють недостатньо велика увага удобрення землі. 5. Чекаю вас десять хвилин і ні цента більше. 6. Дождевальная установка вже пущена в роботу; здіймав вгору рано вранці струменя води не опускаються до пізнього вечора, поливаючи луг зі зростаючими на ньому травами. 7. Два пернатих в одному барлозі НЕ уживуться. 8. Молода березова діброва зеленіла за околицею. 9. Ленінград прощався зі своїм першим мером Анатолієм Собчаком. 10. Є такі професії ... Наприклад, чиновник. Людину на цю професію треба ростити кілька п'ятирічок. 11. Ми майже на сімсот тисяч за дев'яносто дев'ятого року знизили кількість пенсіонерів. 12. Якщо я буду відчувати якийсь дискомфорт з точки зору чесності або нечесності, я думаю, що я піду у відставку. 13. Ми не заарештовуємо нікого, затримуємо, ми просто переміщаємо в місце, де йому належить бути. 14. Ті, хто не скоював злочинів, можуть бути амністовані. 15. У лютому тривалість доби в Підмосков'ї зросте на дві години.

Вправа 5. Об'єднайте в словосполучення слова з лівої і правої колонки, з огляду на особливості їх лексичної сполучуваності. Вкажіть можливі варіанти.

 1. Античний, класичний, вроджений, природжений, гостинний, привітний, хлібосольний, згубний, згубний, єдиний, один, довгий, тривалий, долгійдолговременний, тривалий.  міфологія, мови, талант, розум, прийом, господар, людина, вплив, дія, мить, момент, вплив, період, шлях, збори, кредит.
 2. Висунути, висловити, виправити, знайти, усунути, знайти, знайти, накласти, залишити, виявити, відкрити, довести, обгрунтувати, передвіщати, передбачити, розширити, збільшити, підвищити.  гіпотеза, здогад, недоліки, помилки, опора, підтримка, відбиток, слід, закон, закономірність, теорема, теорія, ураження, успіх, можливості, потенціал.

Вправа 6. У наведених реченнях вкажіть словосполучення, в яких порушена лексична сполучуваність. Замініть лексичні еквіваленти, що стали причиною мовних помилок.

1. Багато нервів доводиться витрачати, читаючи листа ветеранів. 2. Вищеперелічений метал не надійшов на завод-замовник. 3. До моменту обміну квартири в ній були прописані дружина, дочка і речі. 4. Горе не зломило цю жінку, її любові до роботи, її мужності. 5. Є люди, які, зробивши дуже багато, добре і корисне, тихо і скромно мовчать про це. 6. Учитель повинен давати поради і зауваження своїм учням. 7. Ударив заморозок, і сильно прихопило кукурудзу. 8. Спонсори вручили школі бібліотеку, настільні ігри. 9. Не думаю, що знайдуться люди, які стали б всерйоз сповідувати думку цього дивака. 10. Коли пілот сідає в кабіну необ'їждженого літака, він думає: хто ж перший, якщо не я?

Вправа 7. Вкажіть лексичні помилки в наступних пропозиціях, при цьому особливо виділіть випадки порушення семантичної і граматичної сполучуваності. Відредагуйте пропозиції.

1. Більшість часу проходить безплідно. 2. У зоопарку маленький кенгуру сидів в клітці і чистив пір'ячко. 3. Спостерігається жахливе поліпшення умов життя. 4. Досвід останніх років з неминучістю показує правильність цих похмурих прогнозів. 5. Широке випробування цього вітамінного биоактивного крему привели до вкрай позитивних результатів. 6. Незнайомець сів на коня і поїхав пішки. 7. В автобусі було так тісно, ??що хтось запропонував: «Станьте плазом, тоді вільніше буде!». 8. Рекорди тривають. 9. У нашому місті з'явилося кілька нових підприємств і громадського транспорту. 10. Я вчора взяв літак і прилетів до Москви (з промови іноземця).

Вправа 8. Оцініть порушення лексичної сполучуваності в художніх творах. З якою метою письменники використовують цей стилістичний прийом в кожному конкретному випадку?

1. Тепер я мертвий, я став листами книги, і можеш ти мене перегорнути (Вол.). 2. Я сам не люблю старичків-буркотунів І все-таки ревно радий, Що я не зазнав безчестя чинів І ницості панських нагород (Гал.). 3. Кот виявився не тільки платоспроможним, але і дисциплінованим звіром (булга.). 4. Кожну ніч Федора Микитовича відвідували одні й ті ж витримані радянські сни. 5. Землю трохи зворушила темна фарба, і передова зірка своєчасно сигналізувала настання ночі. 6. На безтурботному, незораним лобі Балаганова позначилася глибока зморшка (І. і П.). 7. Новий фільм приречений на великий успіх у найширших кіл публіки. 8. Наш герой не розгубився і тут же завдав блискавичний візит посла, щоб попередити це раптове рішення (З газет).

Вправа 9.Вкажіть мовні помилки, треба редагувати пропозиції.

1. Він ще в глибокій юності почав писати пісні, і ось тільки тепер на його посивілий голову обрушилася слава. 2. В ці роки спостерігається буйний ріст нашої кінематографії. 3. Він встановив стільки світових рекордів, що їх пам'ятають тільки затяті любителі спортивної статистики. 4. Випас собак забороняється. 5. Склад закривається на санітарний день з огляду на приходу тарганів. 6. Заборонено розміщувати господарські і промислові сміттєзвалища. 7. Продається літній будинок. 8. Лекція для бездітних батьків переноситься на четвер. 9. Студенти нашої групи домоглися погіршення дисципліни та успішності в цьому півріччі. 10. За останні роки урядові організації посилили увагу розвитку співробітництва в сфері вироблення заходів для захисту біосфери від забруднення.

Вправа 10.Вкажіть мовні помилки (повторення слів, тавтологію явну і приховану, плеоназм) в наступних пропозиціях. Відредагуйте їх.

1. Напрямок розвитку економіки в XX столітті і у нас, і на Заході прийняло помилкове напрямок. 2. Наша передача присвячена творчості ветеранів технічної творчості. 3. Акт не підписаний, а підписана копія, але на тому примірнику, що підписаний, написано, що він переписаний з оригіналу, який не підписаний. 4. Сьогодні у нас в гостях гість з Волгограда. 5. Він був настільки болісний, що постійно застуджувався і хворів. 6. Ми перед прийняттям рішучих рішень. 7. Склалося дивне положення: відповідно до цієї угоди ми повинні домогтися таких показників, яких ще ніколи не показували і показати не зможемо. 8. Хочу торкнутися ще одного моменту, що стосується довіри виборців: вживаються нами заходи ні в якій мірі не повинні підривати довіру до державних інституцій. 9. Чи буває і так, що у відповідь на критику ви отримуєте зворотний бумеранг. 11. Справа в тому, що раніше в справах добрих нашого відділу, в його починах і починаннях брали участь всі. Тепер зовсім інша справа.

Вправа 11. Які з наведених нижче словосполучень закріпилися в мові і стали допустимими, а які сприймаються як надлишкові і не відповідають мовну норму? (За довідками звертайтеся до словників іноземних слів і словників труднощів російської мови.)

Інформаційне повідомлення, вечірня серенада, травматичне ушкодження, хронометраж часу, патріот своєї батьківщини, експонати виставки, народний фольклор, букіністична книга, вільна вакансія, прейскурант цін, моя автобіографія, біографія життя, монументальний пам'ятник, мізерні дрібниці, колега по професії, габаритні розміри, провідний лідер, внутрішній інтер'єр, рушійний лейтмотив, незвичайний феномен, реальна дійсність, період часу, величезна махина, відповідна контратака, прогресувати вперед, меморіал пам'яті, дивний парадокс, тимчасової цейтнот, демобілізація з армії, плани на майбутнє, в кінцевому підсумку, жестикулювати руками , топтати ногами, натовп людей.

Вправа 12.Порівняйте невідредагований варіант висловлювань (ліва колонка) і відредагований; вкажіть мовне помилки, усунуті редактором, запропонуйте свої варіанти стилістичної правки.

 1. Це нормальний парламентскійпроцесс, це внутрішня разборкавнутрі Думи.2. Армія і народ тоді стали едіноймонолітной массой.3. Побували гості і біля пам'ятника-монумента. Він вразив їх велічінойі своїм велічіем.4. Важливе місце в житті студентовзанімают заняття в кружкаххудожественной самодеятельності.Ітогом їх річний деятельностіявляются огляди художественнойсамодеятельності.5. Андрій повернувся назад і, енергічножестікуліруя руками, громковосклікнул: «Хто з суперників будетвашім основним конкурентом?» 6. Працюючи в архіві, знайомишся справіламі архівної роботи, відчуваєш насолоду откропотлівой, наполегливої ??і усерднойработи з архівними матеріаламі.7. У ряді регіонів країни в концеXVIII в. - До них відносяться Урал, Причорномор'я і Південна Україна-початку розвиватися промишленнаяіндустрія з видобутку угля8. Комплекс невирішених проблемнадо вирішувати комплексно.9. Ціна перебування в цій больніцене фінансується государством.10. Незвичайний феномен моглінаблюдать жителі Уфи в прошлоевоскресеніе.11. Вишукані та смачні делікатесиіз риби можуть покуштувати посетітелінашего ресторана.12. Минулої осені в минулому годунікому невідомий плавець ізГолландіі завоював першість, випередивши найсильніших асів воднойдорожкі в цих змаганнях.  1. У цьому немає нічого незвичайного, етоострая полеміка в Думі. 2. Армія і народ тоді згуртувалися. 3. Побували гості і біля монумента, який вразив їх своєю величчю. 4. Багато студентів займаються вкружках художественнойсамодеятельності. На ежегоднихсмотрах-конкурсах вони показиваютсвое мистецтво. 5. Андрій повернувся і, енергічножестікуліруя, вигукнув: «Хто будетвашім основним суперником?» 6. Працюючи з архівними матеріалами, відчуваєш насолоду від праці, який вимагає старанності і наполегливості. 7. В кінці XVIII століття на Уралі, вПрічерноморье і Південної Украіненачала розвиватися угольнаяпромишленность. 8. Всі проблеми треба решатьодновременно (паралельно) .9. Перебування в цій лікарні нефінансіруется государством.10. Незвичайне явище моглінаблюдать жителі Уфи в прошлоевоскресенье.11. Вишукані рибні блюдапредлагает наш ресторан своімгостям.12. Восени минулого року ні кому невідомий плавець з Голландііопереділ асів водної доріжки і сталпервим в цих змаганнях.

Вправа 13. Оцініть інформативність наступних висловлювань та скоротіть пропозиції, якщо вважаєте це за необхідне.

1. На виборах губернатора в Курську, які увінчалися переконливою перемогою А. В. Руцького, всі симпатії більшості виборців були звернені до опальному генералу, який значно випередив своїх суперників і став губернатором. 2. Колгосп розвалився, і колишні колгоспники не можуть обробити непридатні землі, тому що нікому організувати посівну кампанію, і поля залишаються засіяними вже кілька років поспіль. 3. Не висихають сльози солдатських матерів, які не можуть дізнатися правду про долю зниклих без вести солдатів, від яких вони не отримують ніяких звісток і доля яких нікому досі не відома. 4. Необхідно, щоб знання та навички, які набувають учні в середній школі, могли б бути згодом використані ними в житті, коли вони закінчать школу і виберуть свій шлях у житті. 5. Бесіда наша, яку ми з вами провели, підійшла до свого завершального кінця, і на цьому наша розмова закінчується.

Вправа 14.Прочитайте гумореску і спробуйте замінити повторювані в ній слова. Підберіть до них мовні та контекстуальні синоніми.



Попередня   131   132   133   134   135   136   137   138   139   140   141   142   143   144   145   146   Наступна

літературні наголоси | Логічні помилки в слововживанні | Логічні помилки в синтаксичних конструкціях | Дотримання законів логіки | Оратор і його аудиторія | Композиція публічного виступу | Прийоми викладення і пояснення змісту промови | Аргументація в ораторській промови | Монолог і діалог в публічних виступах | Контакт оратора з аудиторією |

загрузка...
© um.co.ua - учбові матеріали та реферати