На головну

Точність словозміни і формоутворення

  1. III. 5. СЛОВА-паронімів І ТОЧНІСТЬ МОВИ
  2. Беззбитковість роботи підприємства ГІ. Точка беззбитковості: поняття, методика розрахунку, застосування
  3. Білково-енергетична недостатність
  4. У постреанимационном період можуть виникнути такі ускладнення, як гостра ниркова недостатність, тромбогеморрагіческій синдром і набряк головного мозку.
  5. вертебробазилярна недостатність
  6. Вплив збільшення розміру вибірки на точність оцінок
  7. Вплив збільшення розміру вибірки на точність оцінок.

Точність і ясність мови іноді вимагає від нас чіткості у вживанні форм роду, відмінка іменників. Спробуйте здогадатися, хто - чоловік чи жінка - говорить про себе: «Сирота я, сирота нещасна!» Всякий подумає: звичайно жінка! Дійсно, для сучасної мови стало нормою узгодження за змістом з іменниками спільного роду (вони в рівній мірі застосовні до чоловіків і жінок - нечупара, ласун, кокетка, розумниця). Але у письменників минулого можна зустріти інше узгодження: Приїжджай, милий дідусь, пожалій ти мене, сироту нещасну (Ч., «Ванька»),

Тепер ми говоримо: Він жахливий ласун; Цей хлопчик такий нечупара ...

Однак бувають випадки, коли неправильне вживання форм прикметників, що погоджуються з іменниками спільного роду, вносить неясність. наприклад: Він стояв вражений ,, але скоро перейнявся співчуттям до лежав перед ним малятку. Але дівчина взяла на руки дитину і, назвавши малятко преміленькая, Забрала. Про хлопчика або дівчинку йдеться?

Уточнити значення деяких іменників можуть відмінкові закінчення. Так, у формі називного відмінка множини хліба означають злаки на корені, а хлібы - Випечені з борошна вироби. Тому не можна визнати вірною таку фразу: Господиня виймала з печі хліба. Не слід плутати закінчення в таких іменників: ме?хі (Ковальські) - меха? (Вироблені шкури); о?брази (Літературно-художні) - образа? (Ікони); ордени (Лицарські та чернечі суспільства) - ордена? (знаки відмінності); по?яси (Географічні) - пояса? (Частини одягу); про?пускі (Недогляди) - пропуска? (Документи); со?болі (Тварини) - соболя? (Хутра); то?рмози (Перешкоди) - тормоза? (Прилади); квіти (Рослини) - цвета? (Забарвлення); ю?нкери (До 1945 р в Німеччині так називали великих землевласників) - юнкера? (Курсанти у військових училищах царської Росії).

Не слід забувати і про смислових відмінності деяких граматичних форм прикметників.

Часто повна форма прикметників вказує на постійний ознака предмета, а коротка - на тимчасовий. пор .: Він хворий - він хворий, вона така добра - будьте добрі, руху його спокійні - Обличчя його спокійно.

В інших випадках повна форма прикметників позначає абсолютний ознака, не пов'язаний з конкретною обстановкою, а коротка - відносний ознака стосовно певної ситуації: стеля низька (Ознака взагалі) - стелю низький (Для високих меблів). Пор. також: черевики малі, чоботи великі, прохід вузький.

Особливу точність слід дотримуватися при вживанні займенників. Їх здатність заміщати попередні слова може стати причиною неясності висловлювання. Наприклад, як зрозуміти фразу про любов до тварин? - Саша знав, що, якщо після триденного утримання собак в спеціальному місці за ними не прийдуть власники, вони будуть знищені (Власники або собаки?). Ще приклад: Незнайомець попросив Сашу відвести собаку до собі (До Саші або до незнайомця?). Подібне вживання займенників нерідко породжує двозначність і недоречний комізм: Педагогів хвилює вільний час підлітка і як йоговбити ...

Неприпустимо вживання займенників за відсутності в попередньому тексті іменників, які заміщаються: Цей герой не сходив зі сцени на екранах телевізорів чотирнадцять вечорів, а потім знятих за нимивісімнадцяти фільмів серіалу.

Грубою помилкою є неправильний вибір граматичної форми займенника: Виросло покоління, для якихвійна - історія (Слід було: для котрого, тобто покоління).

При вживанні дієслова може виникнути неясність через можливість двоякого тлумачення форм на -ся, наприклад; сюди збираютьсядіти, що заблукали на вулицях (Самі збираються або їх збирають?). Нерозрізнення суб'єктно-об'єктних відносин в таких випадках може створити недоречний комізм висловлювання: пташенята, вигодовуютьсякомахами; На допомогу мисливцеві в сани впрягаєтьсясобака.



Попередня   101   102   103   104   105   106   107   108   109   110   111   112   113   114   115   116   Наступна

Функціонально-стильова закріпленість різних типів речень | III. Про клієнта треба знати все | Розділові знаки при прямій мові та цитуванні | Повторення всіх правил пунктуації | поняття красномовства | інформативність мови | багатослівність | довжина пропозиції | точність слововживання | Стилістична оцінка діалектизмів, жаргонізмів |

© um.co.ua - учбові матеріали та реферати