На головну

квантування

  1. Квантування аналогового сигналу

Говорячи про продуктивність застосування теорії інформації до вирішення питань стилістики декодування, слід зупинитися на понятті квантування.

Суть цього поняття полягає в наступному: від навколишнього нас реальної дійсності ми отримуємо безперервний потік інформації; в цьому континуумі ми можемо виділити окремі одиниці - кванти, сукупність яких представляє континуум в цілому. Квантуванням в теорії зв'язку називається заміна безперервної функції сукупністю її дискретних значень, відрахованих через певні інтервали, які вибираються відповідно із заданою точністю відтворення функції. Функція, відображена послідовністю дискретних значень, є квантованной. Інтервал між двома сусідніми рівнями квантування утворює крок квантування. Якщо дискретні значення обрані правильно, то кванти інформації дозволяють судити про всю функції в цілому. Іншими словами, якщо квантування виконано з урахуванням спектральних властивостей функції, то, незважаючи на те, що передаються тільки дискретні її значення, функція може бути відтворена одержувачем як завгодно точно. Мета статті - показати можливість узагальненого розгляду за допомогою поняття квантування передачі в літературі типових рис дійсності за допомогою окремих художніх Образів і виразних засобів; передачі, що вимагає від читача самостійного сприйняття недоговореного. На можливість такої аналогії автору вказав проф. М.М. Бугу.

Цікаво, що вже в перших книгах з кібернетики сутність дискретного сигналу пояснюється саме на лінгвістичних і літературних прикладах. І.А. Полєтаєв, наприклад, показує, що таке дискретний сигнал, розглядаючи квантування на рівні слів в письмовому тексті. Має відношення до літератури його зауваження про те, що при виникненні сигналу відбувається приблизно те ж, що трапляється з товстим романом, коли його викладають іноземною мовою для легкого читання. Далі, цей же автор пише, що такий безперервний процес, як розмова по телефону, може, при певних умовах, бути представлений у вигляді набору дискретних велічін1.

Математично це умова сформульована В.А. Котельниковим. У 1933 році В.А. Котельников встановив, що функції з обмеженим спектром володіють чудовою властивістю: реалізація випадкового процесу, задана в інтервалі - ? < t < + ? і володіє спектром, обмеженим смугою частот (0, ) Визначається послідовністю дискретних значень в точках, рівновіддалених один від одного на інтервал часу

Отже, правильно вибравши точки квантування миттєвих значень безперервно змінюється, але обмежених маршрутів  за часом можна забезпечити потрібну точність передачі.

Для наочності пояснимо сказане геометричній інтерпретацією теореми Котельникова, як вона дана в книзі А.А. Харкевича. «Будь-яка безперервна крива визначається на кінцевому інтервалі нескінченним безліччю точок, і для побудови кривої потрібно знати всі її точки. Крива ж, що представляє функцію з обмеженим спектром, може бути побудована при завданні на кінцевому інтервалі кінцевого числа точок »2.

Само собою напрошується заперечення: теорема Котельникова стосується кількісної боку сигналу, а як її визначити в тій складній системі, якою є художній текст? Стилістику цікавлять такі сторони тексту, які поки кількісно і не виконує жодних; наявні в літературі статистичні дослідження по стилістиці розглядають тільки невелику частину стилістичної проблематики.

Таке питання цілком закономірний. Слід, однак, зауважити, що на даному початковому етапі мова йде не про формалізовані методи кількісної оцінки інформації, а про опис однієї риси, властивої інформаційним процесам в літературі (квантуванні), про виявлення її природи і принципів дії. Про кількісної оцінки на сучасному рівні наших знань про процеси сприйняття говорити ще рано. Механізм використання людиною даних тексту для переробки одержуваної інформації вивчений ще недостаточно3. Припущення про дискретно характер сигналів у всіх ланках структури повідомлення є наближеною ідеалізацією її властивостей. Але не можна забувати, що будь-яке моделювання лише наближено відповідає дійсній природі явищ, виділяючи в них тільки риси, які є важливими для вирішення поставленого завдання. Теорема Котельникова дає нам загальне уявлення і допомагає глибше проникнути в досліджуваний предмет.

Цікаво відзначити, що в теорії систем автоматичного управління ідеалізований підхід в трактуванні фізичної сутності математичного опису використовується дуже широко. У теорії цих систем перетворення безперервного сигналу в дискретний, тобто квантування, може розглядатися або як те, що відбувається в дійсності, або здійснюватися мисленно1.

Більш того, теорема Котельникова має не тільки технічне, а й глибоке філософське значення, так як дає математичну модель діалектичної єдності протилежностей - безперервного і діскретного2.

Як же представлено квантування в літературі? Як співвідносяться квантування і принцип цілісності художнього тексту?

Знайдені В.А. Котельниковим закономірності справедливі для мовних повідомлень і літературних текстів, зокрема, оскільки передача по цих каналах теж характеризується обмеженістю спектра, будучи обмежена порогами людського сприйняття.

Важливість проблеми квантування (зрозуміло, без вживання самого терміна) відчувалася письменниками і літературознавцями вже давно. Розглядалося це питання переважно стосовно теорії художнього образу. У нашій літературознавчої традиції ця проблема особливо тісно пов'язана з ім'ям А.П. Чехова. Дозволимо собі навести відомий приклад. .

10 травня 1886 року Антон Павлович Чехов писав своєму братові Олександру Павловичу: «... В описах природи треба хапатися за дрібні зокрема, групуючи їх таким чином, щоб після прочитання, коли закриєш очі, давалася картина. Наприклад, у тебе вийде місячна ніч, якщо ти напишеш, що у греблі млина яскравою зірочкою миготіло скельце від розбитої пляшки і покотилася кулею чорна тінь собаки або вовка і т.д. Природа є одухотвореними, якщо ти не брезгуешь вживати порівняння явищ її з людськими діями і т.д. У сфері психіки теж зокрема. Бережи бог від загальних місць. Найкраще уникати описувати душевний стан героїв; потрібно намагатися, щоб воно було зрозуміло з дій героїв ... »3.

Цим принципам А.П. Чехов дійсно прямував до своєї творчої практиці. В.В. Виноградов призводить, наприклад, наступний відгук Сомерсета Моема: «Не можна застосувати до розповідей Чехова банальний вислів« шматок життя », тому що шматок відрізається від цілого, а у нас при читанні їх виникає абсолютно протилежне почуття: швидше - велика сцена, на яку ви дивитеся крізь пальці: при цьому видно тільки частина її, але ви знаєте, що дія відбувається і в інших місцях, які вам не видно »1.

Отже, справжній художник вловлює інтервал кореляції окремих квантів - замість суцільного потоку вражень від місячної ночі, який представляв би собою континуум - два кванта: блиск лінзи від пляшки на греблі млина і тінь тварини. Уяву читача доповнить інше. Йому не треба перераховувати і пояснювати, що скельце виблискувало в місячному промені, що собака бігла за возом, і малювати інші прикмети сільської місцевості. Читач і сам знає, що мірошницька гребля не може з'явитися в оточенні міського пейзажу, і занадто тісне квантування йому тільки набридне.

Тут доречно згадати пропозицію А.А. Харкевича визначати цінність інформації як приріст ймовірності досягнення мети - в нашому випадку - створення картини місячної ночі - в результаті отримання інформаціі2.

При більшому кроці квантування читач активніший, ніж під час читання творів з меншим кроком квантування.

Літературознавців і критиків цікавило, втім, не читацьке сприйняття, а творчий метод А.П. Чехова, тобто все розглядалося з позицій відправника інформації. У багатьох роботах, присвячених творчості А.П. Чехова, відзначається економність у виборі засобів вираження, стислість і поєднання функцій. І. Еренбург писав, наприклад, що Чехов звільнив розповідь від тривалих, вступів, роз'яснювальних епілогів, докладного опису зовнішності героїв і їх біографії. Еренбург називав це реалізацією принципу стислості.

Л.Д. Усманов, у якого ми запозичуємо цей вислів .І. Еренбурга, присвятив принципом стислості у Чехова спеціальну статью3. У цій статті Л.Д. Усманов робить спробу показати, що принцип стислості і поєднання функцій є у Чехова одним з основних шляхів перетворення традиційної поетики. Робить це Усманов, головним чином, розглядаючи рівень композиції. Увага його зосереджено на ускладненні функцій авторської оповіді, в якому опис дій, портретів і біографії героїв поєднується з розгортанням внутрішніх переживань головного персонажа. Ці принципи квантуванням не назвеш: тут описується найбільш економна аранжування вже відібраних квантів. Звісно ж необхідним відрізняти квантування інформації від її компресії, яка є результатом квантування, але може мати й інші причини. У даній статті увагу зосереджено на квантуванні, яке розглядається переважно з точки зору "декодирующего.

Ще в 1923 році Б.А. Ларін писав, що в області стилістики не можна випускати з уваги цілісності художнього тексту, і підкреслював при цьому, що тільки з цілого можуть бути правильно зрозумілі сугестивність і недоговоренность1. Однак проблема недомовленості, про яку він. писав, що не привернула уваги наступних дослідників. Тим часом художній твір впливає на читача не тільки самими образами, аналогіями, контрастами і т.д., воно вимагає, щоб читач по цих образів, контрастів, аналогій доповнив і відновив те, що опущено, але мається на увазі. Читач, як кажуть фахівці з теорії зв'язку, виконує функції фільтра нижніх частот. Б.А. Ларін поставив і іншу важливу проблему, про яку тепер пишуть, посилаючись на американського лінгвіста У. Вайнрайха, хоча У. Вайнрайх прийшов до цих міркувань на кілька десятиліть пізніше Б.А. Ларіна. Уже 50 років тому Б.А. Ларін писав про комбінованих прирости сенсу, відзначаючи, що додатковий сенс може виникати не тільки з поставленого поруч (саме Ларін ввів поняття тісноти ряду), а й з недоговореного. Комбінаторні збільшення сенсу можливі, на його думку, в межах фрази, абзацу, глави, цілого роману.

Для вивчення читацького сприйняття в стилістиці декодування все це має першорядне значення. Дійсно значна активність по заповненню відсутнього потрібно від одержувача інформації не тільки на вищому семантичному, але і на лексичному, морфологічному та фонетичному рівнях. Слухає, наприклад, розрізняє фонеми, що дозволяють побудувати слова, при цьому він підсвідомо вибирає деякі акустичні явища, зіставляючи їх з наявними в пам'яті зразками, ідентифікує і перетворює, створюючи таким чином базу для переходу до наступного рівня - лексиці, де теж відбувається зіставлення з наявними в словниковому запасі читача зразками. Всі ці процеси відбуваються не послідовно, а в складній взаємодії. Система прийнятих слухають або читачем рішень становить, образно кажучи, стратегію декодування.

І слухачеві і читачеві доводиться безперервно виправляти розбіжності, що виникають між отриманого сигналу і наявними в його розпорядженні зразками. Прикладів можна навести дуже багато. Сюди слід віднести і боротьбу з перешкодами, коли слухач правильно розуміє спотворені дефектами мови або недостатнім знанням мови усні висловлювання або правильно читає буяє помилками текст. Для стилістики такі випадки нецікаві, комбінаторні збільшення, про яких писав Б.А. Ларін, навпаки, становлять великий інтерес. Наведемо конкретний приклад:

The evil that men do lives after them;

The good is oft interred with their bones.

(Shakespeare, Julius Caesar, Act III)

Адже зло переживе

Людей, добро ж ховають разом з ними.

(Шекспір. Юлій Цезар, акт III)

У цих словах Антонія над тілом убитого змовниками Цезаря слово inter отримує важливе прирощення сенсу в порівнянні з вказаними для, нього в словниках значеннями. Воно означає вже не тільки «ховати» або «закопувати в землю», але отримує переносне значення - «бути забутим», «померти». Це значення є приріст сенсу, який виник завдяки достатній тісноті ряду по відношенню до слова lives, з яким воно пов'язане паралелізмом. Модель антонимичного паралелізму задана теж в умовах достатньої тісноти ряду словами evil і good. Видається тому виправданим розглядати введене Б.А. Ларіним і розроблене Ю. Тинянова поняття тісноти ряду в термінах квантування. У наведеному нами прикладі квантування служить джерелом додаткової експресивності: Антоній дає співгромадянам зрозуміти, що вони забувають, як багато Цезар зробив для Риму.

Квантування в техніці може бути як рівномірним, так і нерівномірним. У літературі можна тільки останнім, тобто в літературі квантування принципово нерівномірно. Художній час, простір, події, бесіди і роздуми героїв - все це розподілено в тексті нерівномірно. На деяких ділянках тексту оповідання дається з дуже великим кроком квантування, на інших, навпаки, з дуже малим. Жоден роман не містить всіх вчинків героїв, всіх оточуючих їх пейзажів, інтер'єрів, обставин і т.д. Квантування є в літературі завжди, але характер його може бути різним.

Розглянемо тепер стратегію декодування на цілісному і притому сильно квантованим тексті - вірші Роберта Фроста «Телефон», вперше опублікованому в 1916 році.

THE TELEPHONE

«When I was just as far as I could walk

From here today,

There was an hour

All still

When leaning with my head against a flower

I heard you talk

Do not say I did not, for I heard you say -

You spoke from that flower on the windowsill -

Do you remember what it was you said? »

«First tell me what it was you thought you heard.»

«Having found the flower and driven a bee away.

I leaned my head,

And holding by the stalk.

I listened and I thought I caught the word -

What was it? Did you call me by the name?

Or did you say -

Someone said «Come» - I heard it as I bowed. »

«I may have thought as much, but not aloud.»

«Well, so I came.»

R.Frost

Чому вірш називається «Телефон»? Хтось каже по телефону? Хто і з ким? Якими квантами інформації, крім назви, має в своєму розпорядженні читач? Текст розділений лапками на довгі і короткі репліки. Буквально зміст цих реплік дуже просто, але не дуже зрозуміло: хтось каже, що прийшов (або може бути, прийшла: граматичну будову англійської мови не дозволяє тут судити, чоловік каже або жінка), тому що його (її) покликав голос з квітки. Другий голос коротко і ухильно відповідає. Вірш закінчується переможним - «Ну, ось я і прийшов (прийшла)!». Це - все, за цими квантам читач повинен відновити і дійових осіб і їх характери і всю цю сповнену тонкого психологізму сценку.

Заключна фраза показує, що розмова відбувається не по телефону. Короткі репліки: «First tell me what it was you thought you heard», «I may have thought as much but not aloud», судячи з їх соромливою кокетливості, належать дівчині. Решта, довші і маскують зніяковілість - юнакові. Ніякого телефону виявляється і не було. Просто - молода людина, пояснюючи свою появу, відверто фантазує і жартівливо запевняє дівчину, що далеко від неї він взяв з підвіконня квітка, притягнув його за стеблинка до вуха так, як беруть слухавку, і почув її голос. Ще не зовсім впевнений в тому, як вона це приймає, він і її втягує в свою вигадку: запитує, чи пам'ятає вона, що вона йому сказала. Вона розуміє його з півслова, але спочатку робить вигляд, що збирається заперечувати. Читач розуміє це з прохання юнаки не відпиратися: «Do not say I did not, for I heard you say».

Потім вона приймає гру, кокетливо пропонує йому, щоб він сам все сказав: «First tell me what it was you thought you heard» і, нарешті, погоджується, що можливо покликала його, але неголосно.

Така відповідь хлопця цілком влаштовує, він набуває впевненості: його поява пояснено і пояснення прийнято. Читач відновлює всю ситуацію з уривків розмови.

Способи подання квантування в тексті можуть бути дуже різними. В якості ще одного прикладу можна навести так званий «еквівалент тексту» (термін Ю. Тинянова), тобто показані точками значущі пропуски в тексті. З еквівалентами тексту ми зустрічаємося, наприклад, в деяких розповів К. Менсфілд. Так побудований весь розповідь «Наймичка». Дівчина розповідає сумну історію свого життя. Репліки слухаючої її дами позначені точками, зміст цих реплік зрозуміло, вони збігаються з тим, що думає читач.

Така побудова допомагає зосередити увагу на Елен і повніше розкриває її характер.

У всіх трьох розглянутих тут випадках читач сам по окремим прикметами здогадується про недосказане, завдяки чому виконується основна умова ефективності зв'язку: максимум повідомлення при мінімумі сигналу.

Якщо врахувати, що число станів і відносин у навколишньому письменника і читача дійсності нескінченно, а число знаків в тексті і відносин між цими знаками - звичайно, застосування до аналізу тексту поняття квантування є виправданим. Розглядаючи загальні принципи квантування в художньому тексті, ми можемо спостерігати діалектичну єдність нескінченного різноманіття відображуваного світу і кінцевого безлічі дискретних образів - квантів, що відображають реальну дійсність в літературі.



Попередня   1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11   12   13   14   15   16   Наступна

Арнольд І.В. | від редактора | Предмет і завдання стилістики | рівні аналізу | Стилістика від автора і стилістика сприйняття | Способи аналізу художнього тексту. контекст | інтертекстуальність | стилістична функція | Виразні засоби мови і стилістичні прийоми. Норма і відхилення від норми | типи висунення |

© um.co.ua - учбові матеріали та реферати