загрузка...
загрузка...
На головну

Глобальні наукові революції.

  1. Найбільші наукові загадки сучасності.
  2. Питання 2. ФІЛОСОФСЬКІ І КОНКРЕТНО-НАУКОВІ АСПЕКТИ проблемму СПІВВІДНОШЕННЯ БІОЛОГІЧНОГО І СОЦІАЛЬНОГО В ЛЮДИНІ.
  3. Головні наукові відкриття.
  4. Глобальні (всесвітні) організації
  5. Глобальні проблеми як наслідок глобалізації
  6. ГЛОБАЛЬНІ ПРОБЛЕМИ СВІТУ

Треба звернутися до роботи Т. Куна «Структура наукових революції». Він вводить поняття парадигма, нормальна наука, наукова революція. Він їх використовує, щоб описати розвиток науки.

парадигма - Це «зразок» наукового знання. Визнане всім науковим співтовариством знання, в рамках якого можна ставити проблему і вирішувати її на певному часовому відрізку.

Нормальна наука - Це суматівное накопичення знань в рамках існуючої парадигми.

наукова революція - Це радикальна зміна всіх елементів науки.

Елементи науки: факти (факти не змінюються, змінюються інтерпретації, але тільки на переломних моментах), гіпотези, теорії, закони, наукові картини світу.

З використанням цих понять він зобразив динаміку розвитку природознавства.

Стара парадигма -> нормальна наука -> наукова революція -> нова парадигма. І це крутиться.

В результаті аналізу розвитку, він виділяє 4 глобальні наукові революції (комплексні (2 і більше галузей) і локальні (одна галузь природознавства) і глобальні (всі природознавство)):

1) Аристотелевская наукова революція. Датується 6-4 століттям до н.е. Результат цієї революції: геоцентризм. Основні досягнення: науку стали відрізняти від освоєння дійсності і інших форм пізнання. Виділено зразки наукового знання: формальна логіка Аристотеля, вчення про доведення. Геоцентричне вчення про небесні сферах. Картина світу Стародавня (КМД).

2) Ньютоновская наукова революція. 16-18 століттями н.е. Геліоцентризм був покладений в основу механістичної картини світу (МКМ). Основні досягнення: застосування математики, споглядальне ставлення до природи замінено на активне ставлення до природи, зруйновано уявлення про космос як завершеному, гармонійному світі (вчення Джордано Бруно про нескінченність Всесвіту і множинність світів). Домінуючою є концепція абсолютної істини (істина абсолютна, може лише підправляти з подальшим змінами)

3) Ейнштейнівська наукова революція. Рубіж 19-20 століття. В результаті цієї наукової революції встановилася концепція полицентризма, яка базується на «все системі відліку рівноправні». Змінилися 2 картини світу: Електро-магнітний та, згодом, замінена квантово польовий картиною світу (КПКМ). Основні досягнення: досягнення квантової механіки, відмова від центризму, переосмислені вихідні поняття (простору, часу і т.д.), відкинуто протиставлення суб'єкта та об'єкта пізнання, яке було характерно для всіх картин світу до КПКМ. Знання об'єкта залежать від того, хто пізнає. Будь-яка картина має лише відносної істинністю.

4) прігожінская наукова революція. 70 роки 20 століття. Були покладені роботи російських космістів: К. Е. Ціолковського, В. І. Вернандского, П. Теляр де Шарден «феномен людини». Суть цих робіт: в науку повертається антропний принцип (АП). Вплив людського фактора. Протагор до цих вчених проголосив даний принцип. Суть в тому, що «людина є міра всіх речей». Існування існуючих і неіснування неіснуючих. Антропоцентризм. Досягнення: повернення в науку антропного принципу, підсумком є ??спроба створення єдиної теорії поля, які об'єднують 4 фундаментальних взаємодії. Сильна взаємодія, слабка, електромагнітне, гравітаційне. Остання теорія - це теорія суперструн. Наступний підсумок - це кореляція властивостей навколишнього світу і властивостей спостерігача. Антропний принцип, в контексті синергетичного, самоорганізованого процесу еволюції всесвіту, ідею кореляції властивостей спостерігача і властивостей навколишнього світу. Людина, в рамках даної картини світу постає як продукт космічної еволюції. Антропний принцип є передвісником діалектичного розуміння взаємоперетворення матерії і свідомості.

Будь-яка картина світу відповідає на кілька запитань: Подання про матерію, уявлення і просторі, уявлення про час, уявлення про рух, уявлення про взаємодію, уявлення про істинність отриманого знання.

Як тільки одна з цих положень змінюється, змінюється все.

Наступного четверга буде тестування. Взяти УМК і відкрити питання до підсумкового заліку. Перші 11 питань. У тесті 30 питань. Для заліку відповісти на 18 запитань.

Гуртки по КСЕ по четвергах 5-6 пари в 220 аудиторії.

Принести контрольні роботи.



Попередня   1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11   12   13   Наступна

Методологія природознавства. | Поняття природознавства. Складові частини природознавства. | Поняття системи. Структурні рівні організації матерії. | Фундаментальні відкриття в галузі фізики на рубежі 19-20 століть. | Мегасвіти. | Модель Великого Вибуху. Етапи еволюції всесвіту. | Предмет пізнання хімії та її основні проблеми. | Предмет біології, її структура і етапи розвитку. | Біосферний рівень організації живої природи. |

загрузка...
© um.co.ua - учбові матеріали та реферати