Головна

Малолітні як допитувані: психологічні проблеми

  1. II. Психологічні аспекти ділового спілкування
  2. АА вирішують проблеми питущих
  3. Авторитаризм і демократія - психологічні виміри політичних режимів
  4. АКТУАЛЬНІСТЬ ПРОБЛЕМИ
  5. Актуальність проблеми
  6. АКТУАЛЬНІСТЬ ПРОБЛЕМИ
  7. Актуальні проблеми науки адміністративного права

З юридичної точки зору малолітніми слід вважати учасників кримінального процесу, які не досягли чотирнадцяти років. З точки зору психології, дітьми можуть вважатися особи до 11-12 років.

Чому доводиться допитувати малолітніх? Назвемо, як мінімум, дві основні причини.

Перша причина. В даний час в Росії спостерігається зростання злочинності. У криміногенної поле російського соціуму все частіше стають втягнутими малолітні. Діти дошкільного та молодшого шкільного віку в силу різних причин іноді виявляються єдиними очевидцями злочинів. У зв'язку з цим малолітні можуть розташовувати унікальною інформацією, що має виняткове значення для розкриття і розслідування злочинів. У свідченнях дітей часом містяться відомості, що вказують не тільки напрямок пошуку доказів, але і мають визначальне значення для органів правосуддя в частині прийняття рішення у кримінальній справі.

Законодавець не визначив вік, починаючи з якого людина може виступати в якості свідка. У законі міститься лише вказівка ??на неможливість допиту в цій якості осіб, які неспроможні в силу наявних у них психічних або фізичних вад правильно сприймати що мають значення для справи обставини і давати про них правильні показання.

Вікові особливості психіки дітей не є ні психічними, ні фізичними недоліками. Тому в коментарі до статті 56 КПК України прямо говориться, що в якості свідків можуть бути допитані малолітні, коли цікавлять слідство дані не можуть бути встановлені іншим шляхом.

Частка малолітніх в загальній масі осіб, допитуваних у кримінальних справах, на щастя, відносно невелика. Як правило, дітей допитують тільки у виняткових випадках за найбільш складних справах, в умовах крайнього дефіциту доказів. Роблять це з великою обережністю, враховуючи, що допит може травмувати психіку дитини.

Друга причина. Проведений аналіз практики показує, що слідчі, якщо дозволяють матеріали кримінальної справи, обсяг і якість зібраних доказів, намагаються не вдаватися до допитів малолітніх. Але якщо діти стали жертвами злочинних посягань та виступають в якості потерпілих, то, як відомо, уникнути їх допиту неможливо в силу вимог закону, і він проводиться. Допит дітей і оцінка їх показань представляють собою важке завдання навіть для досвідчених слідчих.

Психологічні особливості дітей, безсумнівно, впливають на процеси формування і давати свідчення. Це створює чималі труднощі для осіб, які здійснюють розкриття та розслідування злочинів, в отриманні свідчень від дітей і в оцінці доказів.

У цьому посібнику вашій увазі будуть запропоновані психологічні рекомендації з проведення допиту малолітніх свідків і потерпілих, розроблені на підставі висновків сучасної вітчизняної і зарубіжної психології, а також узагальнення передового досвіду слідчої роботи. Психологічні прийоми допиту дітей у віці від 14 до 18 практично не відрізняються від таких, що застосовуються по відношенню дорослих допитуваних. Тому дана проблема не виноситься на обговорення.

Почнемо з вирішення питання в принципі. Чи можна взагалі довіряти розповідям малолітніх про події, учасниками яких вони були? І в зв'язку з цим - чи має сенс допитувати дитину?

У 1891 р бельгійський психолог Варондек виступав свідком у суді, намагаючись довести невинність людини, обвинуваченого у вбивстві. Єдиному свідку злочину було 8 років. Варондек попросив 20 восьмирічних дітей відповісти на питання, якого кольору борода у їхні вчителі. 19 з них вказали, якого кольору борода, і лише один дав правильну відповідь - у вчителя взагалі не було бороди.

Ще 20-30 років тому вважалося, що довіряти показам свідків дитини молодше 7 років практично не можна, а 7-14 років - ризиковано. Діти зізнавалися в якості свідків лише у виняткових випадках, коли не було інших джерел інформації.

Зазначене ставлення до показань дітей ґрунтувалося на даних психологічної науки того часу. Зокрема, З. Фрейд вважав, що дошкільнята ототожнюють фантазії з реальністю. Однак він вважав, що навряд чи можна довіряти дітям через їх схильності до фантазування.

Погляди Ж. Піаже з цього питання були ще більш песимістичними, ніж думка Фрейда. Ж. Піаже стверджував, що свідомість дитини в перші 7-8 років життя визначається грою, заснованої на вигадку, а це означає, що до 7-8 років дитина не здатна відрізняти правду від вигадки.

Думка сучасних психологів з приводу достовірності інформації, що міститься в показаннях дітей, радикально змінилися і стали більш оптимістичними. Вчені наших днів обґрунтовують тезу про те, що при правильній організації та проведенні допитів малолітніх свідків і потерпілих від них можуть бути отримані цілком надійні, досить повні і точні свідчення.

Слід підкреслити, що навіть від молодших дошкільнят може бути отримана інформація, що забезпечує успіх розслідування. Навчальна література з юридичної психології рясніє переконливими прикладами того, що навіть від дітей трьох-чотирьох років можна очікувати досить вірні деталізовані свідчення.

Предмет допиту.У більшості випадків малолітні допитуються:

1. у справах про насильницькі злочини: вбивства, нанесення тілесних ушкоджень, зґвалтування, вчинення розпусних дій (в двох останніх випадках переважно в якості потерпілих).

2. Значно рідше діти виступають свідками у справах про грабежі, розбої та деяких інших злочинах.

Все різноманіття інформації про обставини, З приводу яких допитуються діти, можна розділити на три основні категорії.

першу з них становить інформація про матеріальні об'єкти дійсності і їх властивості.

друга категорія об'єднує відомості, сприйняті дітьми в словесній формі.

К третьоїкатегорії відносяться повідомлення малолітніх свідків про причинно-наслідкові зв'язки між явищами дійсності: тлумачення значення поведінки людей, їх цілей і намірів, внутрішніх причин конфліктів і т. п.

Проведене Коченова М. М. та Осипової Н. Р. дослідження показує, що зміст показань малолітніх свідків найчастіше складають:

- Опис відбувалися на очах дитини сварок, бійок, вбивств та інших дій людей в конфліктних ситуаціях;

- Опис дій сексуального характеру, спрямованих на саму дитину чи інших осіб, найчастіше інших дітей;

- Опис зовнішності людей (із зазначенням на риси обличчя, вік, зріст, деталі одягу, колір, форму і т. П.);

- Опис різних матеріальних об'єктів (із зазначенням їх розмірів, форми, кольору, положення в просторі і т. П.);

- Опис почутих розмов з передачею їх змісту та емоційного забарвлення.

Значно рідше зміст свідчень, дітей складають:

· Опис і оцінка характерів, звичок, схильностей людей;

· Опис взаємин між людьми до події, що становить зміст кримінальної справи;

· Тлумачення причин конфліктів, сварок, тих чи інших відносин між людьми;

· Тлумачення намірів і мотивів людей, мотивів їх вчинків.

У більшості випадків дітям доводиться давати показання про знайомих їм людей і події, що відбувалися в більш-менш звичних, знайомих умовах (вдома, у дворі, на вулиці і навколо міста). Відносно рідко свідчення дітей стосуються подій, учасниками яких є невідомі їм люди. Саме ці випадки складні з точки зору отримання і оцінки показань малолітніх.

На практиці не є рідкістю допит дітей про дії людей, справжнього значення яких діти не розуміли. Йдеться в першу чергу про показання малолітніх щодо сексуальних посягань на них. Не можна погодитися з думкою про те, що дитина, не розуміючи сексуального значення дій дорослих людей, не в змозі правильно сприйняти їх зовнішню сторону і правильно повідомити про них. Ця думка спростовується багатьма прикладами з практики розслідування кримінальних справ.



Попередня   54   55   56   57   58   59   60   61   62   63   64   65   66   67   68   69   Наступна

Месник. | Злочинні групи та організації в світлі психологічного аналізу | Типології злочинних груп в кримінальній психології | Психологія тактики розслідування групових злочинів | Перевірте себе! | ТЕМА 11. Психологія огляду місця події та обшуку | Які психологічні особливості огляду місця події як слідчої дії? | Допит як психологічний феномен. Тактико-психологічні основи допиту. Психологія тактики допиту | Психодіагностика брехні допитуваного | Психологічний контакт в слідчій роботі як об'єкт дослідження юридичної психології |

© um.co.ua - учбові матеріали та реферати