На головну

А. Адлер

  1. Quot; Індивідуальна псіхосоціолог "А. Адлера
  2. Глава 3 Індивідуальна ПСИХОЛОГІЯ Альфред Адлер
  3. Індивідуальна психологія Адлера
  4. Психодинамическое напрямок в дослідженні особистості (З. Фрейд, К. Г. Юнг, А. Адлер).
  5. Сьюзан Кавалер-Адлер і Демон-коханець

Під педагогічним спілкуванням зазвичай розуміють професійне спілкування викладача з учнями на уроці і поза ним (у процесі навчання і виховання), що має певні педагогічні функції і спрямоване (якщо воно повноцінне і оптимальне) на створення сприятливого психологічного клімату, а також на іншого роду психологічну оптимізацію навчальної діяльності і відносин між педагогом і учнем (А. А. Леонтьєв).

Один із критеріїв продуктивного педагогічного спілкування - це створення сприятливого психологічного клімату, формування певних міжособистісних відносин у навчальній групі. Міжособистісні відносини в навчальній групі дійсно повинні формуватися педагогом цілеспрямовано. При цьому на певних - вищих - стадіях основним їх джерелом стає саморозвиток колективу. Але на початкових етапах центральне місце у формуванні високого рівня міжособистісних відносин належить педагогу. Недарма поети Стародавнього Сходу говорили, що учні подібні фруктовому саду, а вчитель - садівнику. Спочатку деревця слабкі і їх життя повністю залежить від клопоту садівника, але потім, зміцнівши, вони ростуть самі і приносять плід найкращий.

Проблема ефективності спілкування набула останнім часом велике значення. Їй присвячені праці багатьох відомих психологів - А. А. Бодалева, Б. Ф. Ломова, Е. С. Кузьміна, В. В. Знакова, А. А. Леонтьєва, А. А. Реана та ін. Слід зазначити, що в якості самостійного напрямку виділяється проблема ефективного педагогічного спілкування (І. А. Зимова, Я. Л. Коломінський, С. В. Кондратьєва, А. А. Леонтьєв, Н. В. Кузьміна, А. А. Реан та ін.). Експериментальні дослідження показують, що серед безлічі завдань, що постають перед педагогом, найбільш складними виявляються завдання, пов'язані зі спілкуванням. Вони припускають, що педагог має досить високим рівнем розвитку комунікативних умінь.

Педагогічне спілкування - це професійне спілкування викладача з учнями на уроці і поза ним (у процесі навчання і виховання), що має певні педагогічні функції і спрямоване на створення сприятливого психологічного клімату, а також на іншого роду психологічну оптимізацію навчальної діяльності і відносин між педагогом і учнем.



Попередня   31   32   33   34   35   36   37   38   39   40   41   42   43   44   45   46   Наступна

освітні технології | Типи організації соціальних відносин в процесі навчання. | ФОРМИ ОРГАНІЗАЦІЇ НАВЧАННЯ В ШКОЛІ І ВНЗ | Конфуцій | Цицерон | ІННОВАЦІЙНІ ОСВІТНІ СИСТЕМИ ХХ СТОЛІТТЯ | Деякі найбільш відомі в світі «нові школи» XX століття | Інновації у вищій школі | СУЧАСНЕ СВІТОВЕ ОСВІТНІЙ ПРОСТІР | Система - це сукупність багатьох взаємопов'язаних елементів, що утворюють певну цілісність і взаємодіючих між собою. |

© um.co.ua - учбові матеріали та реферати