Головна

Запис цифр і знаків.

  1. I. РОЗРОБКА АЛГОРИТМІВ. ГРАФІЧНЕ ЗОБРАЖЕННЯ (БЛОК-СХЕМИ) І СЛОВЕСНА ЗАПИС АЛГОРИТМІВ
  2. Аналогова магнітний запис
  3. Буквена запис властивостей додавання і віднімання
  4. відеозапис
  5. Відеозапис як документ або речовий доказ
  6. Відеозапис як засіб фіксації криміналістично значимої інформації
  7. Види умовних знаків. Загальні правила читання топографічних карт.

До школи вчителі не рекомендують навчати написання цифр, тому що можуть змінюватися прописи. У дошкільних установах і на початку 1-го класу рекомендується записувати приклади за допомогою готових карток з друкованими цифрами і знаками.

На першому етапі дітей вчать писати окремі елементи цифр і знаків.

Потім вчать малювати цифри по пунктирною лінії, при цьому на малюнку показується початок руху руки, напрямок руху, зміна напрямку, кінець руху.

 *
 * *

* Початок руху, зміна напрямку,

* Кінець руху.

 ** - напрямок руху.

*

Потім дітям пропонується прописати цифри по пунктирних лініях, потім просто - в клітинах.

Цей алгоритм застосовується і до навчання записи інших знаків (+, -, <,>, =).



Попередня   37   38   39   40   41   42   43   44   45   46   47   48   49   50   51   52   Наступна

З історії способів вимірювання часу. Походження назв одиниць виміру часу | Етапи розвитку | Методика для 2-го етапу (загальна для всіх тимчасових одиниць). | Методика пояснення послідовності часових одиниць (на прикладі пір року). | Методика для 4-го етапу. | Методика формування уявлень про поняття вчора, сьогодні, завтра | Загальна характеристика змісту ФЕМП | Предлогіческая підготовка | Форми організації навчання дітей математики | Формування розуміння складу числа з 2-х менших. |

© um.co.ua - учбові матеріали та реферати