загрузка...
загрузка...
На головну

Права і обов'язки роботодавця і працівника в сфері професійного навчання

  1. I.2.1) Поняття права.
  2. I.2.3) Система римського права.
  3. I.3.1) Розвиток римського права в епоху Стародавнього Риму.
  4. I.3.2) Історичне сприйняття римського права.
  5. I.4. Джерела римського права
  6. I.5.1) Передумови загальної кодифікації права.
  7. II. 8.4. Розвиток мови в процесі навчання

У нових економічних умовах розвитку Росії очевидна необхідність правового регулювання професійної підготовки, перепідготовки та підвищення кваліфікації працівників, оскільки в пострадянський період система підготовки та перепідготовки кадрів була грунтовно розхитана. Це не могло не відбитися на кваліфікації кадрів, в той час як одним з основних чинників забезпечення нормального функціонування будь-якого підприємства, установи або організації є наявність кваліфікованих кадрів.

У зв'язку з цим законодавець ввів в Трудовий кодекс РФ спеціальний розділ, присвячений регулюванню підготовки, перепідготовки та підвищення кваліфікації кадрів. У гл. 31 цього розділу згруповані загальні положення, що регулюють відносини в галузі підготовки, перепідготовки та підвищення кваліфікації кадрів.

У змісті зазначеного розділу Трудового кодексу РФ акцент зроблений на повноваженнях роботодавця щодо організації підготовки та перепідготовки кадрів, який, виходячи з конкретних завдань організації, перспектив її розвитку, вдосконалення існуючих і створення нових робочих місць, сам визначає необхідність професійної підготовки і перепідготовки кадрів для потреб даної організації.

Право кожного працівника на професійну підготовку, перепідготовку та підвищення кваліфікації на принципах рівності можливостей без будь-якої дискримінації встановлено трудовим законодавством (ст. 21 ТК РФ). Право на професійну підготовку такого роду повинно реалізовуватися в порядку, встановленому нормативно-правовими актами. На практиці сторони трудових відносин стикаються з низкою запитань, пов'язаних з реалізацією прав працівників на професійне навчання.

Навчання працівників може бути організовано в різних формах. Ознайомлення зі специфікою роботи в даній організації, освоєння навичок при реалізації нових виробничих завдань здійснюються кожним працівником, у тому числі самостійно в процесі роботи. Організація також може самостійно організовувати навчання і проводити внутрішню атестацію працівників.

Професійна підготовка може бути пройдена в освітніх установах, в освітніх підрозділах організацій та в порядку індивідуальної підготовки у фахівців, що володіють відповідною кваліфікацією.

Додаткові освітні програми можуть реалізовуватися в різних освітніх установах, в тому числі в установах додаткової освіти (наприклад, на курсах підвищення кваліфікації), а також за допомогою індивідуальної педагогічної діяльності (на індивідуальних заняттях).

За результатами підвищення кваліфікації та перепідготовки проводиться атестація. Після закінчення навчання за всіма перерахованими видами програм додаткової освіти працівник отримує відповідний документ, причому документи державного зразка видаються тільки акредитованими навчальними закладами.

Чи не ліцензується і не проходить державну акредитацію індивідуальна трудова педагогічна діяльність, а також освітня діяльність у формі разових лекцій, стажувань, семінарів та інших видів навчання, що не супроводжується підсумковою атестацією та видачею документів про освіту і (або) кваліфікації.

Роботодавець не повинен вводити працівників в оману щодо статусу подібних занять, оскільки згідно із законодавством отримані таким чином знання нічим не відрізняються від самоосвіти. Виняток становить інструктаж з охорони праці. За загальним правилом, якщо мова не йде про небезпечні, шкідливих умовах праці і інших особливих випадках, навчання, атестація і видача документів про проходження інструктажу з охорони праці здійснюються самою організацією.

Згідно п. 4 ст. 196 ТК РФ роботодавець зобов'язаний провести навчання, яке є умовою виконання працівником професійної діяльності, а працівник зобов'язаний пройти таке навчання і необхідну атестацію, у випадках, передбачених федеральними законами та іншими нормативними правовими актами Російської Федерації.

Розглянемо більш докладно деякі види діяльності та законодавчі акти, якими передбачено цей обов'язок:

- Так п. 4 ст. 25 Федерального закону РФ від 10.01.2003 № 17-ФЗ «Про залізничний транспорт в Російській Федерації» Російська газета. № 8. 18.01.2003. , Підвищення кваліфікації працівників залізничного транспорту, виробнича діяльність яких пов'язана безпосередньо з рухом поїздів, здійснюється за рахунок коштів роботодавців в порядку, встановленому відповідним органом виконавчої влади.

- Аналогічна норма міститься і в п. 1 ст. 9 Федеральний закон від 21.07.1997 № 116-ФЗ ред. від 30.12.2008 «Про промислову безпеку небезпечних виробничих об'єктів» Російська газета. № 145. 30.07.1997., Яка відносить проведення підготовки та атестації працівників в галузі промислової безпеки до вимог промислової безпеки, обов'язок виконання яких лежить на організаціях, що експлуатують небезпечні виробничі об'єкти.

- Стосовно до лікарів у роботодавця для отримання ліцензії на здійснення медичної діяльності, виникає обов'язок проводити підвищення кваліфікації лікарів не рідше одного разу на п'ять років п. 5 подп. д) Постанови Уряду РФ від 22.01.2007 № 30 (ред. від 07.04.2008) «Про затвердження Положення про ліцензування медичної діяльності» Російська газета. № 19. 31.01.2007. (З ізм. І доп., Що вступають в силу з 01.01.2009).

- Порядок організації перепідготовки та підвищення кваліфікації державних службовців федеральних органів виконавчої влади регламентується:

- Постановою Уряду РФ від 17.04.2008 № 284 (ред. Від 05.08.2009) «Про реалізацію функцій з організації формування, розміщення та виконання державного замовлення на професійну перепідготовку, підвищення кваліфікації та стажування федеральних державних цивільних службовців». Відомості Верховної РФ ". 21.04.2008. № 16. ст. 1709.

- Указом Президента РФ від 28.12.2006 № 1474 (ред. Від 06.12.2007) «Про додаткове професійну освіту державних цивільних службовців Російської Федерації». Відомості Верховної РФ ". 01.01.2007. № 1 (1 ч.). Ст. 203 Згідно з даними нормативно-правовим актам підготовка і перепідготовка, підвищення кваліфікації державних службовців проводиться відповідно до наявних потреб, але не рідше одного разу три роки і здійснюється в освітніх установах вищого професійного або додаткової освіти. Цивільний службовець, вперше прийнятий на посаду цивільної служби, надсилається на підвищення кваліфікації після закінчення випробувального терміну або шести місяців після надходження на цивільну службу.

- Аудитори відповідно до пункту 3 статті 15 Федерального закону від 7 серпня 2001 № 119-ФЗ «Про аудиторську діяльність» (ред. Від 30.12.2008) Російська газета. № 151-152. 09.08.2001. протягом кожного календарного року, починаючи з року, наступного за роком отримання атестата, проходять навчання за програмами підвищення кваліфікації, який затверджується уповноваженим федеральним органом.

Відмова працівника від проходження обов'язкового навчання і (або) атестації можна кваліфікувати як невиконання трудових обов'язків, за яке він може бути притягнутий до дисциплінарної відповідальності Трудовий кодекс РФ. ст. 192.. В силу п. 5 ст. 81 ТК РФ неодноразове невиконання працівником без поважних причин трудових обов'язків, якщо він має дисциплінарне стягнення, тягне звільнення. Роботодавець також має право не виплачувати заробітну плату, усуненому від роботи працівникові, що не пройшов навчання та перевірку знань і навичок в галузі охорони праці зі своєї вини.

Якщо обов'язок роботодавця проводити навчання працівників законодавством не встановлена, необхідність професійної підготовки і перепідготовки кадрів для власних потреб визначає сам роботодавець, який проводить професійну підготовку, перепідготовку, підвищення кваліфікації працівників, навчання другим професій в організації. А при необхідності - в освітніх установах початкового, середнього, вищого професійного і додаткової освіти на умовах і в порядку, визначених колективним договором, угодами, трудовим договором. Таким чином, необхідність навчання, види освітніх програм і навчальних закладів роботодавець встановлює самостійно; він може взяти на себе такі зобов'язання, підписавши, наприклад, відповідні умови колективного договору.



Попередня   47   48   49   50   51   52   53   54   55   56   57   58   59   60   61   62   Наступна

Правила особливої ??охорони праці жінок і осіб з сімейними обов'язками | Правила особливої ??охорони праці молоді та осіб зі зниженою працездатністю | Поняття і значення дисципліни праці та методи її забезпечення | Правове регулювання внутрішнього трудового розпорядку | Основні трудові обов'язки працівника і роботодавця (адміністрації) | Заходи заохочення за успіхи в праці | Дисциплінарна відповідальність та її види | Заходи дисциплінарного стягнення і порядок їх застосування | Міжнародно-правова регламентація підготовки та перепідготовки кадрів | Національні джерела регулювання підготовки та перепідготовки кадрів |

загрузка...
© um.co.ua - учбові матеріали та реферати