На головну

структура особистості

  1. II. 4.1. Поняття про особистість в психології 1 сторінка
  2. II. 4.1. Поняття про особистість в психології 2 сторінка
  3. II. 4.1. Поняття про особистість в психології 3 сторінка
  4. II. 4.1. Поняття про особистість в психології 4 сторінка
  5. III. Прояв індивідуальних особливостей особистості
  6. III.1. Послідовна структура управління
  7. III.2. Умовна структура управління

Особистість - це складне багатопланове, багатогранне соціальне явище. Тому важливою стороною особистості є її структура - система тісно пов'язаних один з одним взаємодіючих елементів, що утворюють особистість як органічну цілісність.

Ось деякі авторські міркування з цього приводу. Мей Хілі (США) називає 6 важливих елементів особистісної системи людини:

1) свій образ себе;

2) інші люди (їх образ) - вони присутні в нас;

3) свою істоту (своя суть);

4) своє "Я" (психічна інстанція, яка відповідає за процес прийняття рішень;

5) своя сприйнятливість (реагування на події);

6) своє тіло (воно служить джерелом наших сил) [141].

Уявімо структуру особистості по З. Фрейду. Графічно вона виглядає таким чином.

 
 


 Суперего (Над - Я)

 Его - Я

 
 


 Ід - воно

Ід (воно) - це інстинкти.

Супер - его - це сукупність моральних підвалин суспільства. Це свого роду внутрішній цензор.

Его - посередник, який намагається реалізувати інстинкти в конкретної, реальної суспільної ситуації.

Его роздирається постійними конфліктами між інстинктами і заборонами (властивими суспільної моралі). Воно, Его, намагається всіляко контролювати інстинкти (Ід), узгоджувати їх з суспільною мораллю. Соціальне почуття, по Фрейду, - це несексуальний варіант емоційних відносин між членами групи (скажімо, дружба - це перетворена форма сексуальності).

Фрейд так визначає людину: це - окультурене завдяки супер - Его і приборкувати діяльністю Его тварина.

Ієрархічна структура особистості (по К.К. Платонову).

 Коротка назва підструктури  До даної структурі відносяться  Співвідношення біологічного і соціального
 підструктура спрямованості  Переконання, світогляду, особистісні смисли, інтереси  Соціальний рівень (біологічного майже немає)
 підструктура досвіду  Вміння, знання, навички, звички  Соціально-біологічний рівень (значно більше соціального, чим біологічного)
 Підструктура форм відображення  Особливості пізнавальних процесів (мислення, пам'ять, сприйняття, відчуття, уваги); особливості емоційних процесів (емоції, почуття)  Біосоціальний рівень (біологічного більше, ніж соціального)
 Підструктура біологічних властивостей  Швидкість протікання нервових процесів збудження і гальмування і т.п .; статеві, вікові властивості  Біологічний рівень (соціальний практично відсутня)

Вітчизняний соціолог Е. А. Ануфрієв до елементів особистості відносить також її системні характеристики:

1) спосіб здійснення в діяльності соціальних якостей (спосіб життя, працю, суспільно - політична, культурно - пізнавальна діяльність);

2) потреби особистості;

3) здатність до творчої діяльності, знання, навички;

4) ступінь володіння культурними цінностями;

5) моральні норми і принципи;

6) переконання

Головним, основним, проте, елементом структури особистості є самосвідомість людини. Про це говорять більшість дослідників, що займаються проблемами особистості, її структури і формування. Самосвідомість (поняття, а точніше, термін був вжитий ще в давньоіндійському епосі (IX століття до н.е.)) - це субстанциональная основа "Я" людини. Вона проявляється в здатності людини до рефлексії. У "Російської соціологічної енциклопедії" самосвідомість визначається як "... усвідомлення індивідом своєї фізичної, інтелектуальної, особистісної специфіки, національної та професійної приналежності, місця в системі суспільних відносин" [142].

Сутність самосвідомості полягає в тому, що людина (на відміну від тварини), Рефлексуючи, виділяє себе з навколишнього світу, усвідомлює себе як автономне істота і суб'єкт взаємодії з іншими, іншими (відмінними від нього) істотами. Самосвідомість людини, так само, як і його свідомість в цілому, формується в процесі його взаємодії з іншими людьми. Самосвідомість - це здатність людини подивитися на себе очима інших, подивитися на себе з боку і дати собі оцінку.

В цілому процес формування особистості зводиться до формування такої можливості, тобто самосвідомості, яке, звичайно ж, не зводиться тільки до здатності подивитися на себе з боку, очима іншого. Воно, самосвідомість, пов'язано і з оцінкою людиною себе, контролем над собою та іншими властивостями особистості.

"Самосвідомість у структурі особистості виступає стрижневим ланкою, бере участь в регуляції всіх форм її активності, розвитку і саморозвитку. Воно - необхідна умова збереження тотожності особистості, наступності окремих стадій її розвитку, в ньому відображається своєрідна історія індивідуальності.

Самосвідомість - це єдність трьох компонентів: самопізнання, емоційно-ціннісного ставлення до себе і саморегулювання. Вони представлені в будь-якому реальному вияві самосвідомості. Самопізнання - вихідний момент і основа існування самосвідомості, його результат - знання індивіда про себе. Це знання пов'язане з власним ставленням до нього самого індивіда. У ньому відбивається ступінь цінності конкретного результату самопізнання. Саме на цій основі і формується емоційно-ціннісне ставлення особистості до себе.

Узагальнені досягнення в сфері самопізнання і емоційно-ціннісного ставлення до себе об'єднуються в спеціальну освіту самосвідомості - в самооцінці. Вона стає внутрішнім механізмом саморегулювання дієво - вольової сфери самосвідомості. Імпліцитно присутнім в структурі регуляції поведінки, самооцінка дозволяє вибирати найбільш адекватні, оптимальні лінії поведінки, визначаючи його стиль і способи реагування на поведінку інших, ставлення до передбачуваної оцінці своєї поведінки і т.д. самооцінка - динамічний результат процесів самосвідомості. В ході розвитку особистості вона стає глибше, більш стійкою, повніше охоплює їй психічні властивості, моральні цінності, відносини і т.д. проте самооцінка не є тільки відображення підсумків самопізнання і самоставлення, вона включає завжди елементи прогнозу, екстраполяції себе в майбутнє. Компонент майбутнього в самооцінці - істотний момент саморегулювання, включеного в процеси самовиховання, саморозвитку особистості.

Саморегулювання поведінки функціонально здійснюється як дворівневий процес. Перший рівень - управління поведінковим актом на всіх етапах його розгортання. Другий - дія самоконтролю, тобто своєрідною зворотного зв'язку всередині процесу саморегулювання. Самоконтроль проявляється в невизначеному прослеживании всіх ланок поведінкового акту, їх зв'язку, послідовності, внутрішньої логіки. Це своєрідний "звіт" особистості перед собою про співвіднесення мети дії, ходу його виконання, з засвоєної і прийнятою системою соціальних еталонів. Самоконтроль дає можливість враховувати зовнішні і внутрішні умови протікання дії і в разі необхідності змінювати його, включити додаткові умови, актуалізувати потенційні резерви особистості "[143].

Самосвідомість можна розглядати як критерій сформованості особистості: особистість склалася, якщо її самосвідомість сформувалося; вона, особистість, настільки сформувалася, наскільки сформувалося її самосвідомість.

Хоча, звичайно, як говорилося, самосвідомість, що виявляється в "Я" людини, - це не вся особистість. Самосвідомість - один з елементів структури особистості, ядро ??особистості.



Попередня   61   62   63   64   65   66   67   68   69   70   71   72   73   74   75   76   Наступна

Соціальні інститути. | Соціальні організації. | Тема 12. Суспільство як тип соціальної спільності, соціальна і социетальная система | Суспільство: ознаки і визначення поняття | Суспільство як система | типи суспільств | Зміна (розвиток) суспільства | Тема 13. Соціальна структура суспільства: поняття, плюралізм трактувань, місце в категоріальної системі соціології | Соціальна структура як соціологічне поняття | Соціальна структура: західно-соціологічні парадигми інтерпретації |

© um.co.ua - учбові матеріали та реферати