Головна |
На початку трохи про так званому стратегічному плані дослідження.
Залежно від цілей і завдань дослідження, наявності інформації про досліджуваному об'єкті, інших факторів в кожному конкретному випадку розробляється своя власна стратегія пошуку (або, що одне і теж стратегічний план), яка визначає послідовність операцій, що здійснюються дослідником.
Стан (обсяг, характер) інформації про досліджуваному об'єкті визначає характер плану. Він може бути:
1) пошуковим;
2) описовим;
3) експериментальним.
Пошуковий - застосовує в тому випадку, коли немає чіткого уявлення про об'єкт дослідження або про проблему. В процесі конкретного дослідження формується проблема, визначаються методики дослідження, порядок застосування. Він передбачає три основні етапи роботи: вивчення документів, опитування експертів, здійснення спостережень.
Описовий план приймається тоді, коли наукові знання дозволяють виділити предмет дослідження і сформулювати описову гіпотезу про структурно-функціональних зв'язках і класифікаційних характеристиках соціального об'єкта. Щоб перевірити потім гіпотезу.
Експериментальний план застосовується тоді, коли наявні знання дозволяють сформулювати пояснювальну гіпотезу. Мета плану - знайти прічінноследственние зв'язку об'єкта; розкрити не тільки структуру останнього, а й причини, які обумовлюють його функціонування і зміна.
У деяких (і вельми не рідкісних випадках) всі ці три плани застосовуються одночасно.
Тепер власне про дослідницькі стратегії (специфічних дослідницьких стратегіях).
А. Монографічне дослідження.
Це-вивчення будь-якого соціального явища на одному об'єкті, взятому в якості представника цілого класу подібних об'єктів.
Б. Порівняльне дослідження.
Їх існують два види: а) територіальне, б) тимчасове.
Це останнє, тобто (тимчасове), націлене на вивчення змін явищ в часі, може бути:
1) панельним;
2) трендовим (повторним);
3) когортних
Перша пов'язана з вивченням одних і тих же об'єктів в часі, що належать деякій сукупності (індивідів, сімей і т.д.).
Друге - з вивченням в часі даної соціальної групи як певної цілісності (при повторному дослідженні немає потреби опитувати одних і тих же індивідів групи - важливо, щоб була приналежність до групи).
Третє - стосується вивчення специфічних груп протягом певного часу (через 5, 10, 15 років і т.д.). При цьому в групу опитаних можуть потрапляти різні індивіди - головне, щоб вони належали до однієї і тієї ж когорти (скажімо, народжених в 1940 році).
Тепер про стратегії так званого вибіркового дослідження.
Здавалося б, що для того, щоб обстежити яку - то більшу соціальну групу, скажімо, на предмет її громадської думки, необхідно опитати всіх представників даної групи. Ні, цього робити зовсім не треба. Важливо зробити правильну вибірку опитуваних (з даної групи скажімо 1000 чоловік з 500000 - 1000000 не важливо). Тобто, щоб вибірка була репрезентативною (представницької). Іншими словами, щоб вона забезпечувала надійний результат, правильність висновку. Репрезентативна вибірка-та, яка добре пророкує (представляє) структуру всієї обстежуваної сукупності.
Вибірка-це процедура відбору безлічі спостережень з усіх можливих для того, щоб отримати висновок про все безлічі спостережень.
Вибіркове обстеження не так дорого; можна провести порівняно швидко; а іноді воно навіть продуктивно.
Якщо всі члени групи ідентичні (схожі, подібні, однакові), то у вибірці немає необхідності. Вибірка потрібна в тому випадку, коли обстежувана соціальна група є різнорідною.
Типи вибірки:
1) проста, випадкова;
2) систематична;
3) стратификационная;
4) багатоступенева;
5) квотна.
відповідно:
1) Усі елементи зі списку основи вибірки прономеровиваются. Потім можна використовувати таблицю випадкових чисел для випадкового відбору елементів списку в вибірку. Ця стратегія вибірки рідко використовується.
2) Зі списку (основа вибірки) вибирається кожен, скажімо, 10-й елемент. Щоб вибірка була надійною, необхідно 1-й елемент вибрати випадковим чином (наприклад, по таблиці випадкових чисел). Така вибірка називається "систематичної з випадковим початком".
3) При цій вибірці розчленовують генеральну сукупність (безліч елементів, які є об'єктом соціологічного дослідження), так, щоб частини (строт) виявилися більш однорідними, ніж вихідна сукупність. Після поділу сукупності на однорідні групи витягується вибірка з тих останніх, будь-яким з уже відомих способів.
4) З генеральної сукупності (підприємства міста) відбирають (групи різних підприємств), а потім відбирають елементи всередині вже відібраних груп (будь-яким з уже відомих способів). Ця вибірка буває двох або більше ступеневого.
5) Це-метод невероятностной відбору. Цей спосіб відбору широко використовується при масових опитуваннях населення. Спочатку складається список. Далі встановлюється частка чоловіків, жінок, молоді, осіб середнього віку і т.д. Так формується модель генеральної сукупності по виділеним змінним. Потім на основі отриманої статистики здійснюється пошук респондентів у вигляді квоти: скільки чоловіків і жінок; скільки молодих осіб; середнього віку і т.д. слід опитати.
Тема 3. Дослідницькі засоби соціології | Філософські (світоглядні) парадигми соціологічного аналізу суспільства | Емпіричні методи соціологічного дослідження | Методи обробки, аналізу та інтерпретації емпіричних даних | Програма, цілі та завдання, об'єкт і предмет дослідження | Тема 5. Природа соціологічного знання, його джерела, верифікація і кордони | Тема 6. Внутрішнє різноманіття соціології | Тема 7. Соціологічне плюралізм. Основні напрямки сучасної світової соціологічної думки | Соціологічне плюралізм: що це таке? | Родові соціологічні парадигми (позитивізм, сцієнтизм |