Головна

Л.B. Чернець ПЕРСОНАЖ

  1. В. А. Скиба, Л.B. Чернець ОБРАЗ ХУДОЖНІЙ
  2. В. А. Скиба, Л. В. Чернець ЗНАК
  3. Е. А. Чернецова
  4. Комічний трюк повинен відповідати характеру персонажа або маски.
  5. Л. В. Чернець АДРЕСАТ
  6. Л. В. Чернець КОМПОЗИЦІЯ

персонаж (Фр. Personnage, від лат. Persona - особа, особа, маска) - вид художнього образу, суб'єкт дії, переживання, висловлювання в творі. У тому ж значенні в сучасному літературознавстві використовуються словосполучення літературний герой, дійова особа (Переважно в драмі, де список дійових осіб традиційно слідує за назвою п'єси). В даному синонімічному ряду слово персонаж - Найбільш нейтральне, його етимологія (persona - маска, яку одягав актор в античному театрі) маловідчутного. Героєм (від гр. Heros-напівбог, обожнювання людина) в деяких контекстах ніяково називати того, хто позбавлений героїчних рис («Не можна, щоб герой був мілкий і нікчемний»1, Писав Буало про трагедію), а дійовою особою - недіюче (Подколесин або Обломов).

Поняття персонажа (героя, дійової особи)-найважливіше при аналізі епічних і драматичних творів, де саме персонажі, що утворюють певну систему, і сюжет (система подій) складають основу предметного світу. В епосі героєм може бути і оповідач (оповідач), якщо він бере участь в сюжеті (Гриньов в «Капітанської дочці» АС. Пушкіна, Макар Девушкин і Варенька Доброселова в епістолярному романі Ф. М. Достоєвського «Бідні люди»). В ліриці ж, що відтворює насамперед внутрішній світ людини, персонажі (якщо вони є) зображуються пунктирно, фрагментарно, а головне-в нерозривному зв'язку з переживаннями ліричного суб'єкта1 (Наприклад, «жадібно» дивиться на дорогу селянська дівчина у вірші «Трійка» Н. А. Некрасова, уявний співрозмовник у вірші М. Цвєтаєвої «Спроба ревнощів»). Ілюзія власного життя персонажів в ліриці (у порівнянні з епосом і драмою) різко слабшає.

Найчастіше літературний персонаж - це людина. Ступінь конкретності його уявлення може бути різною і залежить від багатьох причин: від місця в системі персонажів (пор. В пушкінському «Станційному доглядачі» головного героя, Самсона Виріна, і «кривого хлопчика», як би заміщає його петербурзьких онуків і введеного в повість для повноти розповіді про Виріне), від роду і жанру твору та ін. Але найбільше принципи зображення, сам напрямок деталізації визначаються задумом твору, творчим методом письменника: про другорядне персонажа реалістичної повісті (наприклад, про Гагина в «Асі» І. С. Тургенєва) в біографічному, соціальному плані може бути повідомлено більше, ніж про головного героя модерністського роману. «Чи багато хто читачі пам'ятають ім'я оповідача в« нудота »або в« Сторонньому »? писав в 1957 р А. Роб-Гріє, один з творців і теоретиків французького «нового роману» .- <..> Що ж стосується К. з «Замку», то він задовольняється простим ініціалом, він нічим не володіє, у нього немає ні сім'ї, ні власного обличчя; може бути, він навіть зовсім і не землемір »2. Але психологія, міфи і парадокси свідомості героїв названих романів Ж-П. Сартра, А. Камю, Ф. Кафки зображені великим планом і глибоко символічні, що не ілюзорні.

Поряд з людьми в творі можуть діяти і розмовляти тварини, рослини, речі, природні стихії, фантастичні істоти, роботи тощо. («Синій птах» М. Метерлінка, «Мауглі» Р. Кіплінга, «Людина-амфібія» А. Бєляєва, «Війна з саламандрами» К. Чапека, «Соляріс» Ст. Лема, «Майстер і Маргарита» М. Булгакова). Є жанри, види літератури, в яких подібні персонажі обов'язкові або дуже вірогідні: казка, байка, балада, анімалістская література, наукова фантастика і ін.

Персонажной сферу літератури складають не тільки відокремлені індивідуальності, але і збірні герої (Їх прообраз -хор в античній драмі). Інтерес до проблем народності, соціальної психології стимулював в літературі XIX-XX ст. розвиток даного ракурсу зображення (натовп в «Соборі Паризької Богоматері» В. Гюго, базар в «черево Парижа» Е. Золя, робоча слобідка в романі М. Горького «Мати», «баби», «сусіди», «гості», « п'яниці »в п'єсі Л. Андрєєва« Життя Людини »і ін.)1.

Різноманітність видів персонажа впритул підводить до питання про предмет художнього пізнання: нелюдські персонажі виступають носіями моральних, т. Е. Людських, якостей; існування збірних героїв виявляє інтерес письменників до загального в різних особах. Як би широко ні трактувати предмет пізнання в художній літературі, його центр складають «Людські сутності, т. е. перш за все соціальні »2. Стосовно до епосу і драмі це характери (Від гр. Charakter ознака, відмінна риса), т. Е. Суспільно значущі риси, які проявляються з достатньою виразністю в поведінці і умонастрої людей; вищий ступінь характерності - тип (Від гр. Typos - відбиток, відбиток). (Часто слова характер и тип використовуються як синоніми.)

Створюючи літературного героя, письменник зазвичай наділяє його тим чи іншим характером: одностороннім або багатостороннім, цільним або суперечливим, статичним або розвиваються, що викликає повагу або зневагу і т. Д. «Я в ньому хотів зобразити цю байдужість до життя і до її насолодам, цю передчасну старість душі, які стали відмітними рисами молоді 19-го століття »3, -раз'яснял Пушкін в 1822 р характер головного героя поеми «Кавказький полонений». «Ми пишемо наші романи хоча і не так грубо, як бувало: лиходій-тільки лиходій і Добротвір -добротворов, але все-таки жахливо грубо, одноцветно, - писав Л. Толстой в щоденнику за 1890 р.-Адже люди все точно такі ж , як я, тобто рябі -дурние і хороші разом ... »1 «Пегімі» виявляються для Толстого і люди минулих епох, помилково, з його точки зору, відображені в літературі: як «лиходії» або «Добротворови».

Своє розуміння, оцінку життєвих характерів письменник і передає читачеві, домислюючи і втілюючи прототипи (навіть якщо це історичні особи: пор. Характер Петра в романах «Петро і Олексій» Д. С. Мережковського і «Петро Перший» А. Н. Толстого), створюючи вигадані індивідуальності. «Персонаж» і «характер» -поняття тотожні, що було відзначено ще Аристотелем: «Дійова особа матиме характер, якщо ... у мові чи дії виявить якесь напрямок волі, яке б воно не було ... »2 У літературі, орієнтованої на втілення характерів (а саме такою є класика), останні і становлять основний зміст -предмет рефлексії, а часто суперечок читачів і критиків (Базаров в оцінці М. А. Антоновича, Д. І. Писарєва і Н. Н. Страхова; Катерина Кабанова в інтерпретації М. А. Добролюбова і Д. І. Писарєва). В одному і тому ж персонажа критики бачать різні характери.

Таким чином, персонажпредстает, з одного боку, як характер, з іншого -як художній образ, що втілює даний характер з тим чи іншим ступенем естетичної досконалості.

В оповіданнях А. П. Чехова «Смерть чиновника» і «Товстий і тонкий» Червяков і «Тонкий» як образи неповторні: першого ми зустрічаємо в театрі, «нагорі блаженства», другого -на вокзалі, «нав'юченого» своєї поклажею; перший наділений прізвищем і посадою, другий - ім'ям і чином і т. д. Різні сюжети творів, їх розв'язки. Але розповіді взаємозамінні при обговоренні теми чиношанування у Чехова, настільки подібні характери героїв: обидва діють по одному стереотипу, не помічаючи комізму свого добровільного лакейства, що приносить їм тільки шкоду. Характери зведені до комічного невідповідності між поведінкою персонажів і етичною нормою, їм невідомої; в результаті смерть Червякова викликає сміх: це «смерть чиновника», комічного героя.

Якщо персонажів у творі зазвичай неважко порахувати, то з'ясування втілених в них характерів і відповідне угруповання осіб - акт інтерпретації, аналізу. У «Толстого і тонкому» - чотири персонажа, але, очевидно, тільки два характеру: «Тонкий», його дружина Луїза, «уроджена Ванценбах ... лютеранка», і син Натанаїл (надмірність відомостей -додатковий штрих до портрету смішної людини) утворюють одну згуртовану сімейну групу. «Тонкий потиснув три пальці, уклонився всім тулубом і захихикав, мов китаєць:« Хи-хи-хи ». Дружина посміхнулася. Натанаїл шаркнув ногою і впустив картуза. Всі троє були приємно здивовані ».

Число характерів і персонажів у творі (як і в творчості письменника в цілому) зазвичай не збігається: персонажів значно більше. Є особи, які не мають характеру, які виконують лише сюжетну роль (наприклад, в «Бідної Лізи» Н. М. Карамзіна -подруга героїні, яка повідомила матері про загибель дочки). Є двійники, варіанти одного типу (шість князівен Тугоуховских в «Лихо з розуму» А. С. Грибоєдова, Добнінскій і Бобчинський в «Ревізорі» М. В. Гоголя, Беркутів і Глафіра, складові контрастну пару по відношенню до Купавиной і Линяєва, в комедії «Вовки і вівці» А. Н. Островського). За підрахунками Е. Холодова, в 47 п'єсах Островського 728 дійових осіб1. Існування однотипних персонажів дає підставу критикам для класифікацій, для залучення до аналізу одного типу цілого ряду персонажів («самодури» і «безмовні» в статті Н. А Добролюбова «Темне царство», присвяченої творчості Островського; тургеневский «зайва людина» в статтях «Літературний тип слабкої людини »П. В. Анненкова,« Коли ж прийде справжній день? »Добролюбова). Письменники повертаються до відкритого ними типу, характеру, знаходячи в ньому все нові грані, домагаючись естетичної бездоганності образу. Анненков зазначив, що Тургенєв «протягом десяти років займався обробкою одного і того ж типу - благородного, але невмілого людини, починаючи з 1846 року, коли були написані« Три портрети », аж до« Рудіна », що з'явився в 1856 році, де самий образ такої людини знайшов повне своє втілення »2.

Відповідно до їх статусом у структурі твору персонаж і характер мають різні критерії оцінки. На відміну від характерів, що викликають етично забарвлене ставлення до себе, персонажі оцінюються перш за все з естетичної точки зору, т. е. в залежності від того, наскільки яскраво, повно і концентровано вони втілюють характери. Як художні образи Чичиков і Іудушка Головльов прекрасні і в цій якості доставляють естетичну насолоду. Внутрішню індивідуалізацію персонажів В. Г. Бєлінський вважав найважливішим випробуванням таланту: «Безхарактерність є загальний характер усієї численної родини осіб, вигаданої Марлинским, і чоловіків і жінок; сам їх автор не міг би розрізнити їх одне від іншого навіть по іменах, а вгадував би хіба тільки по сукні »3.

Засобами розкриття характеру виступають у творі різні компоненти і деталі предметного світу: сюжет, мовні характеристики, портрет, костюм, інтер'єр тощо. При цьому сприйняття персонажа як характеру не обов'язково потребує розгорнутої структурі образу. Особливою економією коштів зображення відрізняються внесценические герої (наприклад, в п'єсі Чехова «Три сестри» - Протопопов, у якого «романчик» з Наташею; в оповіданні «Хамелеон»-генерала і його брат, любителі собак різних порід). Своєрідність категорії персонажа - в її завершальній, інтегральної функції по відношенню до всіх засобів зображення.

Є ще один шлях вивчення персонажа-виключно як учасника сюжету, діючого особи (але не як характеру). Стосовно до архаїчних жанрів фольклору (зокрема, до російської чарівній казці, розглянутої В. Я. Пропп в книзі «Морфологія казки», 1928), до ранніх стадій розвитку літератури такий підхід в тій чи іншій мірі мотивований матеріалом: характерів як гаків ще немає або вони менш важливі, ніж дія. Аристотель вважав головним у трагедії дію (фабулу): «Отже, фабула є основа і як би душа трагедії, а за нею вже йдуть характери, бо трагедія icrb наслідування дії, а тому особливо дійовим особам»1.

З формуванням особистості саме характери стають основним предметом художнього пізнання. У програмах літературних напрямів (починаючи з класицизму) основне значення має концепція особистості, в тісному зв'язку з її розумінням в філософії, суспільних науках. Стверджується в естетиці і очі і сюжет як на найважливіший спосіб розкриття характеру, його випробування і стимул розвитку. «Характер людини може виявитися і в оамих незначних вчинках; з точки зору поетичної оцінки найвизначніші справи ті, які проливають найбільш світла на характер особистості »2-під цими словами Лессінга могли б підписатися багато письменників, критики, естетики.

Сюжетні функції персонажів - у відверненні від їх характерів - стали предметом спеціального аналізу в деяких напрямках літературознавства XX в. (Російський формалізм: В. Я. Пропп, В. Б. Шкловський; структуралізм, особливо французький: А.-Ж. Греймас, Кл. Бремон, Р. Барт3 та ін.). У структуралістської теорії сюжету це пов'язано із завданням побудови загальних моделей (структур), які виявляються в різноманітті оповідних текстів.



Попередня   171   172   173   174   175   176   177   178   179   180   181   182   183   184   185   186   Наступна

В. А. Скиба, Л. В. Чернець ЗНАК | Л. В. Чернець КОМПОЗИЦІЯ | В. Е. Хализев ЛІРИКА | С. Н. Бройтман ліричний суб'єкт | Л. В. Чернець ЛІТЕРАТУРНИЙ ТВІР ЯК ХУДОЖНЄ ЄДНІСТЬ | Л. В. Чернець СВІТ ТВОРИ | Л, Ж Щелкова. МОТИВ | В. А. Скиба, Л.B. Чернець ОБРАЗ ХУДОЖНІЙ | ЕЖ Себіна. ОПИС | Е. Н. Себіна. ПЕЙЗАЖ |

© 2016-2022  um.co.ua - учбові матеріали та реферати