На головну

СКЛАД ХУДОЖНЬОЇ МОВИ

  1. I. Прочитайте текст. Складіть словник невідомих вам термінів,
  2. I.5.3) Складові частини Зводу Юстиніана (загальна характеристика).
  3. III. Порядок включення до складу комісії незалежних експертів
  4. IV. Складання здавальних списків.
  5. Z ВИЗНАЧЕННЯ СКЛАДУ управлінських СПОСОБНОСТЕЙ 527
  6. А) Перепідготовка керівного складу.
  7. Автономія Трансильванського воєводства в складі Угорського королівства

Художньо-мовні засоби різнорідні й багатопланові. Вони складають систему, на що було звернуто увагу в написаних за участю P.O. Якобсона та Я. Мукаржовського «Тезах Празького лінгвістичного гуртка" (1929), де підведений підсумок зробленому формальною школою в області вивчення поетичної мови. Тут позначені основні пласти художнього мовлення.

Це, по-перше, лексико-фразеологічні засоби, Тобто підбір слів і словосполучень, що мають різне походження і емоційне «звучання»: як загальновживаних, так і необщеупотребітельних, включаючи новоутворення; як споконвічно вітчизняних, так і іншомовних; як відповідають нормі літературної мови, так і відхиляються від неї, часом досить радикально, які вульгаризми і «нецензурна» лексика. До лексико-фразеологічним одиницям примикають морфологічні (Власне граматичні) явища мови. Такі, наприклад, зменшувальні суфікси, вкорінені в російській фольклорі. Граматичної стороні художнього мовлення присвячена одна з робіт P.O. Якобсона, де започатковано досвід аналізу системи займенників (першого і третього особи) в віршах Пушкіна «Я вас любив ...» і «Що в імені тобі моєму». «Контрасти, подібності та суміжності різних часів і чисел, -стверджує вчений, - дієслівних форм і застав набувають справді керівну роль в композиції окремих віршів». І зауважує, що в такого роду поезії (потворної, тобто позбавленої іносказань) «граматичні фігури» як би пригнічують образи-іносказання [572].

Це, по-друге, мовна семантика у вузькому сенсі слова: переносні значення слів, іносказання, стежки, перш за все - метафори і метонімії, в яких А.А. Потебня вбачав головний, навіть єдине джерело поетичності і образності. У цій своїй стороні художня словесність втілює і досоздает ті словесні асоціації, на які багата мовна діяльність народу і суспільства [573]. (231)

У багатьох випадках (особливо характерних для поезії XX в.) Межа між прямими і переносними значеннями стирається, і слова, можна сказати, починають вільно бродити навколо предметів, що не позначаючи їх прямо. У більшості віршів Ст. Малларме, А. А. Блоку, М.І. Цвєтаєвої, О.Е. Мандельштама, Б.Л. Пастернака переважали не впорядковані роздуми або опису, а зовні плутане самовираження -речь «захлинаючись», гранично насичена несподіваними асоціаціями. Ці поети розкріпачили словесне мистецтво від норм логічно організованою мови. Переживання стало втілюватися в словах вільно і розкуто.

Смичок заспівав. І хмар задушливий

Над нами постало. І солов'ї

Наснилися нам. І стан слухняний

Ковзнув в обійми мої ...

Чи не соловей -то скрипка співала,

Коли ж обірвалася струна,

Кругом ридала і дзвеніла,

Як в весняній гаю тиша ...;

Як там, в ридаючі звуки

Вступала травнева гроза ...

Полохливі зближувалися руки,

І палили смеженного очі ...

Образність цього блоківського вірші багатопланова. Тут і зображення природи - лісова тиша, спів солов'я, травнева гроза; і схвильовану розповідь-спогад про пориві любовної пристрасті; і опис вражень від ридаючих звуків скрипки. І для читача (з волі поета) залишається неясним, що є реальністю, а що - породженням фантазії ліричного героя; де проходить межа між позначеним і налаштованістю говорить. Ми занурюємося в світ таких переживань, про які можна сказати тільки так-мовою натяків і асоціацій. «Хіба річ господар слова? Писав О.Е. Мандельштам, маючи на увазі сучасну йому поезію. - Слово - Психея. Живе слова не означає предмета, а вільно вибирає, як би для житла, ту чи іншу предметну значимість, вещность, миле тіло. І навколо речі слово блукає вільно, як душа навколо кинутого, але незабутого тіла »[574].

Далі (по-третє, по-четверте, по-п'яте ...) художня мова включає в себе пласти, звернені до внутрішнього слуху читача. Це початку інтонаційно-синтаксичні, фонетичні, ритмічні, до яких ми і звернемося. (232)

ЛІТЕРАТУРА І слухове сприйняття МОВИ

Словесно-художні твори звернені до слухового уяві читачів. «Будь-яка поезія при самому своєму виникненні твориться для сприйняття слухом», - зауважував Шеллінг [575]. Художньо значима (особливо у віршованій промови) фонетична сторона творів, На якій на початку нашого століття була зосереджена німецька «слухова філологія», а слідом за нею - представники російської формальної школи. Звучання художнього мовлення тлумачиться вченими по-різному. В одних випадках стверджується, що самі мовні звуки (фонеми) є носіями певного емоційного сенсу (наприклад, Л. Сабанеев вважав, що «А» - звук радісний і відкритий, а «У» висловлює тривогу і страх тощо.) [ 576]. В інших випадках, навпаки, кажуть, що звуки мови самі по собі емоційно і семантично нейтральні, а художньо-смислової ефект створюється з'єднанням даного звукового складу з предметно-логічним значенням висловлювання. Б.Л. Пастернак стверджував: «Музика слова - явище зовсім акустичне і полягає не в милозвучності голосних і приголосних, окремо взятих, а в співвідношенні значення мови і її звучання» [577]. Витоки цього погляду на фонетику художнього мовлення -у філософії мови, що розроблялися релігійними мислителями початку XX ст .: імяславцев, а також С.М. Булгаковим, який стверджував, що «без звукового тіла немає слова» і що таємниця мови - в «зрощена» сенсу слів з їх формою [578]. Зв'язок в художньому слові звуку і значення (імені та предмета), що позначається термінами ономатопея и звукосмисл, Докладно розглянув В.В. Вейдле. Вчений стверджував, що звукосмисл народжується з органічної сполуки звучань слів з інтонацією, ритмом, а також прямим значенням висловлювання - його «банальним змістом» [579].

У світлі подібного тлумачення художньої фонетики (як її нерідко називають - евфоніі, або звукопису) виявляється насущним поняття паронімії, Широко використовується в сучасній філології. Пароніми - це слова, різні за значенням (однокореневі або різнокореневі), але близькі або навіть тотожні за звучанням (зрадити - продати, кампанія - компанія). У поезії (особливо нашого століття: Хлєбніков, Цвєтаєва, Маяковський) вони виступають (233) (поряд з іносказаннями і порівняннями) в якості продуктивного і економного способу емоційно-смислового насичення мови [580].

Класичний зразок наповнення художнього висловлювання звуковими повторами - опис шторму в розділі «Морський заколот» поеми Б.Л. Пастернака «Дев'ятсот п'ятий рік»:

допотопний простір

Лютішає від піни і спинити.

розторопний прибій

сатаніє

Від прірви робіт.

Все розходиться нарізно

І по-своєму виє і гине,

І, свінея від твані,

По палях по-своєму б'є.

Фонетичні повтори присутні в словесному мистецтві всіх країн і епох. А.Н. Веселовський переконливо показав, що народна поезія здавна була пильно уважна до співзвуччя слів, що в піснях широко представлений звуковий паралелізм, нерідко має форму рими [581].

Поряд з акустико-фонетичним важливий і інший, тісно з ним пов'язаний, інтонаційно-голосової аспект художнього мовлення. «Поганий той художник прози або вірша, який не чує інтонації голосу, складаються йому фразу», - зауважив А. Білий [582]. Те ж саме правомірно сказати і про читача художніх творів. інтонація - Це сукупність виразно-значущих змін звучання людського голосу. Фізичні (акустичні) «носії» інтонації - це тембр і темп звучання мови, сила і висота звуку. Письмовий текст (якщо він суб'єктивно забарвлений і виразний) несе на собі слід інтонації, яка відчутна насамперед в синтаксисі висловлювання. Улюблений письменником тип фрази, чергування пропозицій різного роду, відхилення від синтаксичного «стереотипу» емоційно-нейтральної мови (інверсії, повтори, риторичні запитання, вигуки, звернення) - все це створює ефект присутності в літературно-художньому тексті живого голосу. Значенням інтонації в віршованих творах і її типами (неповний, декламативний, говорной вірш) присвячена робота Б.М. Ейхенбаума «Мелодика російського ліричного вірша» [583]. Інтонаційно-голосова виразність мови надає їй особливу якість - колорит непред (234) намеренности і импровизационности: виникає відчуття одномоментного виникнення висловлювання, ілюзія його створення як би в нашій присутності. При цьому інтонаційно-голосові початку художнього мовлення (як і фонетичні) повідомляють їй естетичний характер в споконвічному і строгому сенсі: читач сприймає твір не тільки силою уяви (фантазії), але і внутрішнім слухом.

 



Попередня   67   68   69   70   71   72   73   74   75   76   77   78   79   80   81   82   Наступна

ТВІР. ЦИКЛ. ФРАГМЕНТ | ЗНАЧЕННЯ ТЕРМІНА | ПЕРСОНАЖ І ЙОГО ціннісних орієнтацій | ПЕРСОНАЖ І ПИСЬМЕННИК (ГЕРОЙ І АВТОР) | ПОРТРЕТ | ПРИРОДА. ПЕЙЗАЖ | ЧАС І ПРОСТІР | СЮЖЕТ І ЙОГО ФУНКЦІЇ | СЮЖЕТ І КОНФЛІКТ | Художня мова. (Стилістика) |

© um.co.ua - учбові матеріали та реферати