Головна

Шалва Олександрович Амонашвілі

  1. ОЛЕКСАНДР ОЛЕКСАНДРОВИЧ реформатської І ЙОГО КНИГА
  2. ОЛЕКСАНДР ОЛЕКСАНДРОВИЧ реформатської І ЙОГО КНИГА

Область педагогічної творчості: початкові класи.

Сутність досвіду: процес навчання будується на особистісно-гуманному підході до дітей. Виходячи з цього положення визначено принципи педагогічної діяльності, прийоми організації життя дітей, прийоми навчання, введена змістовна оцінка.

продуктивність: між учнями і вчителем, між самими учнями встановлюються стійкі гуманні відносини. Вчення стає сенсом життя для дитини.

«Трудомісткість: динамічна - в міру набуття досвіду витрати часу зменшуються.

впровадження: багато в системі роботи визначають індивідуальні риси особистості вчителя, однак певні елементи роботи (прийоми організації життя дітей, прийоми навчання грамоті і т.д.) може використовувати будь-який вчитель початкової школи.

Елементи досвіду Ш. А. Амонашвілі:

1. Вимоги до особистісних якостей вчителя початкових класів.

2. Основні вимоги до процесу навчання в початковій школі.

3. Принципи педагогічної діяльності:

- Управління навчанням з позиції інтересів дітей;

- Постійний прояв віри в можливості кожної дитини;

- Співпраця зі школярами в процесі навчання;

- Етичне ставлення до школяра.

4. Режим шкільного життя шестирічок.

5. Прийоми організації життя дітей в початковій школі.

6. Ігрові прийоми навчання:

- Хорової відповідь;

- Завдання в «темряві»;

- Нашіптування на вухо;

- «Помилка» вчителя.

7. Змістовно-оцінна основа навчання.

8. Форми звіту педагога про успіхи школярів.

9. Етапи навчання грамоті.

10. Протипоказання в роботі з шестирічними дітьми.

Бібліографія (найбільш відомі роботи)

1. Навчання, оцінка, відмітка. М .: Знание, 1980.

2. В школу з шести років. М .: Педагогіка, 1981.

3. Виховна і освітня функції оцінки вчення школярів. М .: Педагогіка. +1984.

4. Як живете, діти? Посібник для вчителів. М .: Просвещение, 1986.

5. Здрастуйте, діти! М .: Педагогіка, 1988.



Попередня   33   34   35   36   37   38   39   40   41   42   43   44   45   46   47   48   Наступна

Аксіологічного КОМПОНЕНТ ПЕДАГОГІЧНОЇ КУЛЬТУРИ | ТЕХНОЛОГІЧНИЙ КОМПОНЕНТ ПЕДАГОГІЧНОЇ КУЛЬТУРИ | ЕВРИСТИЧНИЙ КОМПОНЕНТ ПЕДАГОГІЧНОЇ КУЛЬТУРИ | ОСОБИСТІСНИЙ КОМПОНЕНТ ПЕДАГОГІЧНОЇ КУЛЬТУРИ | СИСТЕМА БЕЗПЕРЕРВНОЇ ПЕДАГОГІЧНОЇ ОСВІТИ | МОТИВИ ВИБОРУ ПЕДАГОГІЧНОЇ ПРОФЕСІЇ | ОСНОВИ ПРОФЕСІЙНОЇ ОРІЄНТАЦІЇ НА вчительської професії | ОСНОВИ самообразовательного РОБОТИ МАЙБУТНІХ ВЧИТЕЛІВ | Поняття і сутність професійної компетентності педагога | ПРОФЕСІЙНЕ САМОВОСПИТАНИЕ ВЧИТЕЛЯ |

© 2016-2022  um.co.ua - учбові матеріали та реферати