загрузка...
загрузка...
На головну

Предмет теорії перекладу

  1. Amp; 1. Предмет соціальної філософії
  2. II. Зміна уявлень про предмет психології
  3. IV. Звернення зі священними предметами
  4. Quot; Ядро "і" периферія "предмета соціології
  5. VI. Огляд при переході до предметного навчання, в 5-му класі (е 11- 12 років).
  6. VII. Особливості носіння предметів форми одягу
  7. XII. Теорії суспільного розвитку в 20 столітті.

§ 1. Слово «переклад» має кілька різних значень. Так, в «Тлумачному словнику російської мови» за редакцією Д. Н. Ушакова вказується на наявність у цього слова п'яти значень,1 більшість яких, зрозуміло, не має відношення до цікавої для нас проблеми (напр., 'переклад завідувача на іншу посаду', 'поштовий переказ' і ін.). Але навіть коли слово «переклад» вживається в значенні 'переклад з однієї мови на іншу', воно і в цьому випадку має два різних значення:

1) «Переклад як результат певного процесу», тобто позначення самого перекладеного тексту (напр., В пропозиціях: «Це - дуже хороший переклад роману Діккенса», «Нещодавно вийшов у світ новий переклад поеми Байрона« Паломництво Чайльд Гарольда »на російський мова »,« Він читав цього автора в перекладі »і т. п.

2) «Переклад як сам процес», тобто як дію від дієслова переводити, в результаті якого з'являється текст перекладу в першому значенні. Переважно в цьому другому значенні термін «переклад» буде вживатися на ми в подальшому.

Однак з самого початку необхідно дати роз'яснення щодо того, в якому сенсі слід розуміти термін «процес» стосовно перекладу. Істотно підкреслити, що ми не маємо тут на увазі психічну або розумову діяльність перекладача, тобто той психофізіологічний процес, який протікає в мозку перекладача під час здійснення ним переказу. Звичайно, вивчення цього процесу в психолінгвістичний плані являє

1 Фактично, їх більше, так як під значенням 1 в зазначеному словнику об'єднані значення дії від дієслова переводити, який сам по собі багатозначний.

великий інтерес, особливо для теорії усного перекладу. Однак, "не кажучи вже про те, що в даний час ми маємо ще вкрай туманне уявлення про характер цього процесу (по суті своїй він може бути предметом вивчення лише в комплексному психо-фізіолого-лінгвістичному плані), нас цікавить тут, в першу чергу , розгляд процесу перекладу в плані саме лінгвістичному, у відверненні від фізіологічних і психологічних чинників, що визначають його реалізацію.

Це означає, що термін «процес» стосовно перекладу розуміється нами в чисто лінгвістичному сенсі, тобто, як певного виду мовне, точніше, міжмовна перетворення або трансформація тексту на одній мові в текст на іншій мові. Знову-таки, термін «перетворення» не можна розуміти буквально - сам вихідний текст або текст оригіналу не «перетворюється» в тому сенсі, що він не змінюється сам по собі. Цей текст, звичайно, сам залишається незмінним, але поряд з ним і на основі його створюється інший текст на іншій мові, який ми називаємо «перекладом» в першому значенні цього слова (переклад як сам перекладений текст). Іншими словами, термін «перетворення» (або «трансформація») тут може бути вжито лише в тому сенсі, в якому цей термін застосовується в синхронному описі мови взагалі: мова йде про певне ставлення між двома мовними або мовними одиницями, з яких одна є вихідною , а друга створюється на основі першої. В даному випадку, маючи вихідний текст а на мові А, перекладач, прімеіяя до нього певні операції ( «перекладацькі трансформації», про які йтиметься нижче), створює текст б мовою Б, який знаходиться в певних закономірних відносинах з текстом а. У своїй сукупності ці мовні (міжмовні) операції і складають те, що ми називаємо «процесом перекладу» в лінгвістичному сенсі. Таким чином, переклад можна вважати певним видом трансформації, а саме, міжмовної трансформацією.

Підсумовуючи, можна сказати, що предметом лінгвістичної теорії перекладу є науковий опис процесу перекладу як міжмовної трансформації, Тобто перетворення тексту на одній мові в еквівалентну їй текст на іншій мові (про те, який зміст вкладається в термін «еквівалентний», мова піде нижче.) Інакше кажучи, завданням лінгвістичної теорії перекладу є моделювання процесу перекладу в зазначеному вище сенсі.

§ 2. Отже, лінгвістична теорія перекладу ставить своїм завданням побудову певної моделі процесу перекладу, тобто деякої наукової схеми, більш-менш точно відображає суттєві сторони цього процесу. Оскільки мова йде про теоретичному моделюванні, остільки до теорії перекладу відноситься все те, що характеризує теоретичні моделі взагалі. Тут особливо важливо підкреслити такі два моменти:

1) Теорія перекладу, як будь-яка теоретична модель, відбиває не всі, а лише найбільш істотні риси описуваного явища. Як пише відомий радянський філософ Б. М. Кедров, «модель повинна бути обов'язково простіше моделируемого процесу або предмета і повинна якомога випукліше відображати інформацію, що цікавить нас його сторону».1 Ще різкіше цю думку свого часу висловлював видатний радянський фізик-теоретик Я. І. Френкель: «Хороша теорія складних систем повинна представляти лише хорошу« карикатуру »на ці системи, перебільшую ті властивості їх, які є найбільш типовими, і навмисне ігнорує всі інші - несуттєві - властивості ».2 Теорія перекладу повинна розглядати не будь-які відносини між текстами па мовою оригіналу і мовою перекладу, але лише відносини закономірні, Тобто типові, регулярно повторювані. Поряд з ними при порівняльному аналізі тексту оригіналу і тексту перекладу розкривається, як правило, велика кількість відносин (відповідностей) одиничних, нерегулярних, що встановлюються тільки для даного конкретного випадку. Оскільки такі поодинокі відповідності не піддаються узагальненню, лінгвістична теорія перекладу, природно, не може враховувати їх в своїх побудовах, хоча необхідно відзначити, що саме ці «незакономірні» відповідники представляють найбільшу складність для практики перекладу. У вмінні знаходити індивідуальні, одиничні, «які не передбачені» теорією відповідності якраз і полягає творчий характер перекладацької діяльності. З іншого боку, у міру розвитку перекладацької теорії багато явищ, які спочатку представляються індивідуальними, нерегулярними, поступово «вписуються» в загальну картину, отримують пояснення і включаються в об'єкт рас

1 Б. М. Кедров. Ленін і діалектика природознавства XX століття. М., «Наука», 1971, с. 175.

2 Цит. по: «Наука і життя», 1972, № 4, с. 80.

перегляду теорії перекладу; інакше кажучи, як і в будь-якій науці, прогрес в теорії перекладу полягає, зокрема, в тому, що за безліччю здаються «винятків» і «нерегулярностей» поступово розкривається якась загальна закономірність, що керує ними і визначає їх характер.

2) Як і у всякій іншій теоретичній дисципліні, в теорії перекладу можливо - і дійсно має місце - побудова не однієї якоїсь, але цілого безлічі моделей, По-різному відображають моделюється і відображають різні його властивості. Складність описуваного об'єкта, його багатосторонність виключають можливість побудови однієї єдиної «універсальної» моделі, яка була б в змозі відобразити відразу всі сторони досліджуваного явища в усіх їх складних взаємних зв'язках і відносинах. В силу цього в сучасній теорії перекладу існує цілий ряд так званих «моделей перекладу»,1 причому кожна з цих моделей відображає той чи інший аспект, ту чи іншу сторону реально існуючого явища - процесу перекладу як певного виду міжмовної трансформації. Було б наївно ставити питання: яка з нині існуючих моделей перекладу є «правильною» або «істинної»? - Всі вони по-своєму вірні, оскільки моделюють одне і те ж явище (процес перекладу), хоча і з різних сторін; і, зрозуміло, жодна з існуючих моделей не може претендувати на абсолютну істинність або універсальність. Це ж, зрозуміло, відноситься і до тієї моделі перекладу, яка представлена ??в даній роботі і яку можна назвати «семантико-семіотичної моделлю» (мотивування такої назви буде викладена в гл. 2). З іншого боку, існуючі моделі перекладу (а також ті, які можуть бути створені в майбутньому) аж ніяк не виключають один одного - вони багато в чому збігаються, частково перекривають один одного і лише в своїй сукупності дають уявлення про процес перекладу в усій його складності і різноманітті .



Попередня   1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11   12   13   14   15   16   Наступна

Бархударов Л. С. | Місце теорії перекладу серед інших дисциплін | види перекладу | Основи теорії мовних значень | Мовні значення і переклад | Передача референціальние значень | Передача прагматичних значень | Прагматичний аспект перекладу | Передача внутрилингвистическими значень | No pixies, twixies, fixed the mixies ... |

загрузка...
© um.co.ua - учбові матеріали та реферати