загрузка...
загрузка...
На головну

особистість юриста

  1. IV. 14.7. Особистість і почуття
  2. А) Особистість співробітника.
  3. антисоціальна особистість
  4. Антисоціальна особистість 1 сторінка
  5. Антисоціальна особистість 2 сторінка
  6. Антисоціальна особистість 3 сторінка
  7. Антисоціальна особистість 4 сторінка

1. Поняття особистості юриста. Особистість юриста є, в кінцевому рахунку, суб'єктний джерело професійної юридичної діяльності і функціонування сфери правових робіт і послуг. Проблема особистості юриста - це складний, суперечливий, делікатний комплекс питань про те, які риси і властивості особистості юриста необхідні або бажані, а які протипоказані, які байдужі, і наскільки суспільство має право коригувати особистість юриста. Росія славиться математиками, програмістами, шахістами та ін. Це в кожному разі групи людей, що володіють особливими здібностями і особливою мотивацією. Такі люди в країні або є, або їх немає. Бажано, щоб фахівці такого високого класу в країні були. Успіх без них недосяжний. Повною мірою це відноситься і до особистості юриста * (86).

Власне визначення особистості, її структура, зміст та інші пов'язані з особистістю проблеми широко обговорюються у філософській, соціологічній, психологічній і правовій літературі. У ній містяться сотні або тисячі визначень особистості, сформульованих з самих різних позицій. Ці визначення і пов'язані з ними теорії бажано якось враховувати при дослідженні правових проблем * (87).

Особистість юриста тут, однак, без особливих обговорень на початку предметно визначається як суб'єкт, який, маючи для цього відповідну підготовку, здійснює професійну юридичну діяльність, витрачаючи на неї фізичні і психічні зусилля, власний час, переживаючи успіхи і невдачі, переслідуючи ті чи інші благородні або не завжди благородні цілі * (88). Особистість юриста потім розкривається в її якісної, соціальній характеристиці. Це притаманна суб'єкту сукупність або система рис характеру, якостей і властивостей, які так чи інакше відбиваються на його діяльності як професіонала, на його професійній праці, службовому і позаслужбовий, професійній поведінці.

Нарешті, відповідно до традицій, що склалися в російській (радянської) громадської науці, особистість юриста розглядається на трьох рівнях: як індивід (прокурор Іванов), як портрет професійної групи (особистість судді), як соціальний тип (особистість юриста наприкінці XX в. або раніше, наприклад в середині XIX ст.).

2. Цілі вивчення особистості юриста. Їх слід розглядати з практичних і теоретичних позицій * (89). Перший підхід дозволяє юристу усвідомити себе і визначити своє ставлення до того чи іншого виду професійної кар'єри, спробувати посилити і використати свої найкращі риси, пом'якшуючи ті сторони своєї особистості, які заважають досягненню успіху. Другий підхід дозволяє суспільству розширити готівку знання про особистості юриста, її структурі, виявляти і аналізувати зв'язку між соціальною ефективністю професійної діяльності юриста і типом особистості, її мотивацією, установками, світоглядом, прийнятими звичаями і прийомами діяльності.

Цілі першого підходу, взяті в розвитку, можуть складатися в: а) виборі найбільш привабливого для себе виду професійної кар'єри; б) оцінці властивостей власної особистості, що визначають успіх обраної кар'єри; в) з'ясуванні своїх реальних прагнень і оцінці готовності до витрат часу і праці для їх реалізації. Цілі другого підходу, зокрема, полягають в: а) розширення наявних знань про особистість юриста, наприклад виявленні системи властивостей і якостей, що співвідносяться з його професією, які впливають на неї як позитивно, так і негативно, як слабо, так і сильно; б) описі реально існуючої системи властивостей і якостей особистості, що дозволяє усвідомити склався в дану епоху професійний соціальний тип; в) аналізі та оцінці корисності, дієвості, реальних і уявних, нормативно-правових етичних вимог суспільства до особистості юриста. Говорячи найзагальнішими чином, цілі вивчення особистості юриста складаються на індивідуальному рівні - в професійному саморозвитку, а на соціальному рівні - у визначенні надійності юристів, їх здатності вирішувати професійні завдання і зберігати повагу і до своєї професії і до людей, інтереси яких вона зачіпає.

Зрозуміло, перелік цілей вивчення особистості юриста дан самий загальний і приблизний. Він може і повинен змінюватися. Зрозумілим є одне. Лише постійне обговорення проблематики особистості юриста дозволить суспільству удосконалювати стан галузі правових робіт і послуг, задовольняючи свої розумні інтереси.

3. Зміни особистості юриста. Мабуть, слід припустити, що усвідомити особистість юриста, скласти уявлення про її професійному, соціальному, політичному, техніко-юридичному, робочому потенціалі можна тільки, спостерігаючи її зміни. У ті чи інші періоди історії нашої країни формувався різний тип юристів, по-різному оцінювали їхні положення в суспільстві і їх професійна поведінка. Вважається, що проведення судових реформ в 60-х рр. XIX ст. породило групу талановитих, сильних юристів. У той же час багато мислителів вказували на прогалини в правосвідомості навіть професійних юристів * (90). Тверезішою стає оцінка таких процесів, як справа Віри Засулич та ін. Мабуть, ще підлягає усвідомленню демонстрація деякими юристами власної заможності в злиденній дореволюційній Росії. Необхідно і осмислення того факту, що багато вчених-юристи в 1917 р спокійно перейшли на службу іншої правової, а багато в чому антиправової, явно не подобається їм системі, що змушує думати про надійність і принциповості цієї групи юристів * (91).

В умовах тривалої соціальної трансформації, змістом якої об'єктивно є перехід до іншої політичної та іншої економічної системи, тенденції розвитку особистості юриста, зміни змісту цієї особистості привертають до себе особливу увагу. Ілюструвати це можна двома прикладами. Перший - мотивація праці. Керівники правоохоронних органів в середині 90-х рр. XX ст. обґрунтовано скаржилися на брак кадрів, пояснюючи його відтоком професіоналів з державних структур до приватних. На початку ХХІ ст. скоріше можна скаржитися на небажання талановитих випускників юридичних вузів йти в науку або на деякі посади в публічних економічних структурах. У своїй масі ці явища пояснюються у всякому разі громадською думкою, а так само бажанням вже на початку кар'єри домагатися високого заробітку. Для початківця юриста як нібито менше значення має можливість бути корисним суспільству, отримати на початку необхідний досвід професійної роботи. Самі по собі зміни такого роду засуджувати важко. Гірше, якщо суспільство вважає, що в цьому проявляється корумпованість юристів. Другий приклад - виникла і зміцнилася протягом багатьох років непідготовленість частини юристів до змін, їх непристосованість до прийняття справді значущих самостійних рішень. Раніше юристи змушені були часто лише оформляти чужі рішення. І для багатьох з них це положення було більш зручним, ніж професійна діяльність в умовах високої відповідальності. Але тепер, коли в самих різних ситуаціях слово юриста стає справою, коли воно позначається на економіці, на правопорядок, за це доводиться розплачуватися. Повторюємо, це лише приклади, і необхідним завданням є виявлення відбувалися змін в особистості юриста і їх моніторинг.

4. Структура особистості юриста. Її аналіз здійснюється за традицією з біологічних, психологічних або соціологічних позицій, що особливо наочно розроблено в кримінології. Він повинен виявити значущі для юридичної професії елементи особистості юриста і співвідносні з нею елементи. Це необхідно для того, щоб забезпечити вивчення та оцінку особистості юриста на всіх трьох рівнях, а відповідно і сприяти проведенню певної політики використання і розвитку властивостей і рис особистості, що забезпечують якісне виконання професії юриста.

Тут знову-таки приділяється мінімальна увага спорах про структуру особистості та робиться лише спроба виявити деякі її риси, переважно грунтуючись на здоровому глузді. Підходящим для цього визнається розвинений в літературі підхід, за яким "під внутрішньою структурою особистості слід розуміти властивості, інтегровані в її свідомості: це перш за все психічні елементи відображення зовнішніх, об'єктивних умов життя особистості (визначені потребами інтереси, мотиви, цілі, воля); психічні властивості особистості (здібності, характер); "ідеологічні" властивості свідомості (установка, спрямованість, ціннісно-нормативна орієнтація); біологічно обумовлені особливості (темперамент, інстинкти і т.д.) "* (92).

Цей підхід дозволяє дати релевантну для особистості юриста класифікацію її елементів за кількома критеріями.

На цій основі в структурі особистості юриста за критерієм змісту виділяють чотири групи властивостей:

1) світоглядні, до яких відносяться ставлення до загальновизнаних соціальних цінностей, насамперед особистості, її основним правам і свободам; правова свідомість, що включає ставлення до права, закону, державі; етичні і моральні нормативи, в тому числі милосердя, співчуття, співпереживання, почуття вірності, честі, власної гідності;

2) інтелектуально-розумові, до яких відносяться загальні професійні знання, здатність рішення розумових завдань, як типових, так і нестандартних, здатність до навчання, спостережливість, здатність концентруватися на предметі пізнання, сприймати інформацію в процесі комунікації та ін .;

3) психологічні, до яких можна віднести розвиненість вольового початку, співвідношення конформності і нонконформності, психологічну сприйнятливість (емпатію), правдивість, комунікативність, самооцінку, терпіння, певний ступінь мужності як готовність протистояти реальним або уявним загрозам та ін .;

4) фізичні, до яких відносяться: вік, стан здоров'я, стомлюваність, деякі індивідуальні фізичні властивості (зір, рухливість і ін.).

Структурно ця характеристика може бути змінена. Але головним при аналізі властивостей особистості юриста є оцінка їх співвідносними з професією юриста, їх реального стану, змісту та інтенсивності.

Німецькі автори Андре Нідостадек і Йорг-Крістіан Лоренц сформулювали наступний набір понять, що відображають риси особистості, що підлягають оцінці при виборі професії юриста: активність, аналітичність мислення, здатність до адаптації, рішучість, здатність переносити навантаження, дисциплінованість, дипломатичність, здатність реалізувати поставлені цілі, гордість , відповідальність, ангажованість і ін. * (93)

Свого часу С. С. Алексєєв і В. Ф. Яковлєв, розробляючи, як і інші вчені, модель юриста, тобто не що інше, як бажане стан особистості юриста, включали в запропоновану ними модель загальні вимоги і показники моделі юриста і специфічні (спеціалізовані), що відносяться до тих чи інших різновидів юридичної роботи, юридичних спеціальностях. Основними загальними показниками, на їхню думку, були:

1) "марксистсько-ленінська ідейність, політична зрілість, принциповість, правильне розуміння свого суспільного державного боргу;

2) висока загальна культура, всебічна духовна та інтелектуальна розвиненість;

3) високий і притому "спеціалізований" моральний рівень - підпорядкування діяльності юриста ряду етичних норм, таких як чесність, шанобливе ставлення до людей, увага до них і т.д .;

4) належна загальна юридична культура, розвинене юридичне мислення;

5) глибоке знання радянського законодавства і практики його застосування;

6) общеюрідіческіх практичні навички - "вміння" (навички дослідження фактів, знаходження і тлумачення нормативних актів, складання юридичних документів, усних виступів з юридичних питань та ін.);

7) общекоммунікатівние і організаційні якості, навички роботи з людьми, знання психології людей;

8) навички науково-дослідницької роботи;

9) якості громадського діяча, зокрема навички публічних виступів "* (94).

В принципі, все такого роду риси дійсно повинні бути притаманні юристу; він повинен мати певний світогляд, принциповість і ін. Але соціальні зміни, зміна розумових парадигм і уявлень про соціальні цінності переконливо показують, що особистість юриста неминуче включає в себе механізм оцінки зовнішнього світу, в ідеалі на основі розумного і виваженого ставлення до того, що коли -то іменувалося партійністю, актуальністю. Саме цей механізм з різною швидкістю і інтенсивністю змінює особистість юриста або руйнує її. Перше відбувається в разі ефективної адаптації до змін. Друге - коли чомусь така адаптація повністю або частково виявилася неможливою. Інші класифікації елементів особистості юриста також можливі. Кожне з властивостей особистості юриста може бути, в свою чергу, нормативним, тобто обов'язковим, і ненормативним. Вони можуть бути притаманні: а) всім юристам; б) групі юристів; в) індивідууму. Далі, властивості за іншим критерієм можуть бути: а) схвалюються; б) осуджуваними; в) нейтральними. Нарешті, вони можуть поділятися за роллю в структурі особистості на:

а) провідні;

б) суттєві;

в) малозначні.

При цьому в особистості юриста як би перетворюється система властивостей, які можуть відповідати один одному або перебувати в суперечності і є цілісне унікальне явище. Але, так чи інакше, кожен з названих властивостей і їх система повинні розглядатися з позицій завдань професійної діяльності юриста, а саме необхідність забезпечення правової безпеки, правової стабільності, правової раціональності життя суспільства та поведінки людей, з позиції відповідності особистості юриста потребам і сподіванням суспільства.

5. Нормативно-правові формалізовані властивості особистості юриста як індивіда. Ряд властивостей особистості юриста розглядаються законодавцем як обов'язкові для здійснення юридичної професії або, щонайменше, частини юридичної професії. Таким чином, в одних випадках обмежується доступ до професії, що природно викликає суперечки як на рівні оцінки необхідності тих чи інших розпоряджень, так і на рівні їх тлумачення, в інших - формуються такі вимоги до особистості юриста, які не пред'являються до інших професіоналів.

Професійна підготовленість юриста і її рівень. Тут є кілька видів вимог і відповідно свідоцтв про їх виконання: а) визнання особи юристом, яке передбачає в формальному плані наявність відповідного диплома, а в матеріальному плані - наявність правових знань, навичок; б) допуск до деяких спеціальностях, що передбачає отримання додаткового свідоцтва про складання кваліфікаційного іспиту (іспитів); в) нарешті, в сфері наукової роботи отримання юристами, як і представниками інших професій, вчених звань кандидата і доктора юридичних наук, а також наукових ступенів доцента і професора.

В даний час проблема професійної підготовленості як інтелектуального стану особистості актуалізувалася по ряду причин. Перш за все, змінилися потреби в колі професійних знань і предмет знань. Далі, виникла проблема недовіри до деяких вищих навчальних закладів, провідним підготовку юристів, оскільки різко розширилася кількість учнів юристів, причому вперше в історії країни юристів стали готувати приватні навчальні заклади. Нарешті, стала ще більш актуальною задача забезпечення допуску до професійного юридичної освіти і одночасно виникла проблема підвищення якості освіти в зв'язку з приєднанням до так званого Болонського процесу.

Саме тому здійснюється вдосконалення стандартів і відповідно змісту юридичної освіти, а на цій основі програмування того, яким в професійному плані повинен бути юрист. Ці стандарти (як робиться зараз) встановлюються на основі ретельних досліджень і розробок самими юристами, але затверджуються органами, спеціально на те уповноваженими суспільством. Іншими словами, вони є єдиною нормативною основою змісту і якості професійної підготовленості юриста. У той же час співтовариство юристів прагне попередити можливу бюрократизацію навчального процесу і особливо інфляцію диплома про вищу професійну юридичну освіту.

У зв'язку з цим актуалізується проблема перевірки якості професійної підготовленості юристів, включаючи періодичний контроль за нею. Можна вважати, що актуальна професійна підготовленість повинна бути постійним, а не тимчасовим властивістю особистості юриста.

Істотна увага суспільства привертає і проблема складання кваліфікаційних іспитів, що обов'язково для здійснення деяких юридичних професій. В цілому як нібито немає жодних даних про недоліки в проведенні такого роду іспитів. Однак стосовно і до вищої юридичної освіти, і до кваліфікаційних іспитів підготовка кадрів для себе, всередині свого відомства не повинна розглядатися як найкращий варіант.

Нормативно по ст. 4 Закону РФ "Про статус суддів в Російській Федерації", що спирається на ст. 119 Конституції РФ, суддею може бути громадянин Російської Федерації, який має вищу юридичну освіту та відповідає вимогам, що пред'являються до кандидата на посаду судді Конституцією РФ, федеральними конституційними законами, а також федеральними законами. Крім того, потрібно стаж роботи не менше п'яти років, невчинення ним ганьблять його вчинків і складання кваліфікаційного іспиту * (95). При цьому ст. 5 цього ж Закону жорстко регламентує порядок прийому кваліфікаційного іспиту на посаду судді. А підзаконні акти визначають, хто здає кваліфікаційний іспит, хто входить в екзаменаційну комісію, регулюють організацію роботи екзаменаційної комісії, зміст і порядок прийому кваліфікаційного іспиту * (96).

Вимога вищої юридичної освіти до осіб, які призначаються на посаду прокурорів і слідчих, встановлено також ст. 37 Федерального закону від 17 січня 1992 р N 2202-1 "Про прокуратуру Російської Федерації" * (97). У свою чергу, і адвокати зобов'язані складати кваліфікаційний іспит.

Всі такого роду кваліфікаційні іспити по суті конкретизують вимога професійної підготовленості і одночасно є механізмом оцінки вищої юридичної освіти.

Мабуть, доцільно законодавчо встановити перелік посад, що вимагають наявності вищої юридичної освіти, включивши в нього і надання правових послуг населенню.

Вік. Це властивість особистості юриста закон враховує тільки стосовно деяким категоріям. Певний вік потрібно для заняття посади судді. За ст. 119 Конституції РФ він становить 25 років, а за Законом РФ "Про статус суддів в Російській Федерації" він підвищується до 30 років для суддів вищих судів і до 35 років для суддів Верховного Суду і Вищого Арбітражного Суду РФ. Стаття 40.1 Федерального закону "Про прокуратуру Російської Федерації", в свою чергу, встановлює мінімальний вік у 25 років тільки для заняття посад міського, районного та прирівняного до них прокурорів і не молодше 30 років - для заняття посад прокурорів суб'єктів Російської Федерації і прирівняних до них прокурорів. В принципі проблема віку, включаючи верхній його межа, має принциповий характер. Було б доцільно, мабуть, дати можливість молодим юристам обов'язково поpaботать на посаді стажера з тим, щоб прийняття найважливіших юридичних рішень і вчинення юридично значущих дій спиралося на достатній досвід, а потім не деформована життєвої втомою.

Стан здоров'я. Під час підготовки першого видання книги це питання здавалося тільки теоретичним і викликав подив. Тепер ситуація змінилася. Навколо цього питання виникла гостра полеміка.

Зараз про вимоги до здоров'я згадується в ст. 37 Федерального закону "Про прокуратуру Російської Федерації". У ній говориться, що прокурорами і слідчими можуть бути призначені громадяни Російської Федерації, здатні за станом здоров'я виконувати покладені на них обов'язки. У ст. 4.1 Закону РФ "Про статус суддів в Російській Федерації" встановлено обов'язковість проходження медичного огляду претендента на посаду судді. Мабуть, було б доцільно взагалі в законі сформулювати поняття здоров'я, без дискримінації окремих громадян, але з урахуванням реальних інтересів виконання обов'язків, що випливають з юридичної професії. У всякому разі, необхідно встановити, коли недоліки здоров'я взагалі не можуть перешкоджати допуску особи до юридичної професії. Зараз Рада суддів розробив перелік захворювань, що перешкоджають призначенню на посаду судді * (98).

6. Нормативно-правові оціночні властивості особистості юриста. Ряд законів про юридичну діяльності вимагає наявності у юриста таких оціночних властивостей особистості, як "необхідні моральні якості" (ст. 37 Федерального закону "Про прокуратуру Російської Федерації"), "недопущення ганьблять вчинків" (ст. 4 Закону РФ "Про статус суддів в Російської Федерації "), а для прийняття на службу в міліцію є перешкодою наявність в минулому або сьогоденні судимості (ст. 19 Закону РФ" Про міліцію ").

Кодекс суддівської етики, затверджений VI Всеросійським з'їздом суддів 2 грудня 2004 року, також висунув вимоги до поведінки судді, що включають вимоги, що пред'являються до звання судді. Крім того, тут сформульовані правила поведінки судді в позаслужбовій діяльності. Вони включають загальні вимоги, а також особливості поведінки судді при реалізації права на об'єднання, свободу думки і слова, при здійсненні наукової, викладацької та іншої творчої діяльності * (99).

Такі вимоги відображають властивості особистості юриста як би в позитивно-негативному плані: вказується, що має бути і що повинно бути відсутнім. При цьому виникають дві істотні завдання: перша - суспільство, а від його імені держава, має конкретизувати, не допускаючи порушення прав людини, які властивості особистості юриста воно вправі вважати перешкоджають заняттю професією, і друга - як описати ці ознаки, виключаючи можливість їх довільного тлумачення і, головне, довільного застосування.

Поки ж важко сказати, які моральні якості закон вважає обов'язковими для прокурорських працівників або інших юристів. На жаль, практика також не дає відповіді на це питання. Ймовірно, слід було б відправляти у відставку прокурорів, що дають неправдиву інформацію в пресі, що мають сумнівні зв'язки, які не розслідують якісно справи, що знаходяться у виробництві, тощо. Можна вважати, що становлення такого підходу - справа найближчого майбутнього.

7. Сучасний стан знань про особистість юриста. Суспільна свідомість відображає або намагається відобразити реальні властивості особистості на індивідуальному, груповому та соціальному рівнях. Але зрозуміло, що завдання це надзвичайно складна. Можна виділити наступні джерела даних про особистість юриста: засоби масової інформації; художня література; наукові роботи; методична література, що належить нерідко перу практичних працівників. Сенс виділення і роздільної оцінки цих джерел полягає в тому, що інформація, що міститься в них, має різну ступінь достовірності і істинності. Вона відображає різні властивості особистості юристів, призначена для різних груп адресатів.

У всякому разі необхідно враховувати, що інформація про особу юриста в засобах масової інформації та літератури найчастіше дається в зв'язку з обговоренням окремих фактів професійної діяльності юриста, зазвичай негативних, і так чи інакше відображає вимоги, що пред'являються до особистості юриста, тобто ця інформація є значимою, але не систематизованої і недостатньо достовірною. Це саме сигнальна інформація. Тут потрібно враховувати можливість популістської оцінки професійної підготовленості юристів. Під сумнів ставиться справедливість юристів, їх повагу до закону, а нерідко і політичні позиції.

У науковій літературі дається більш зважена картина особистості юриста. Однак умови, в яких здійснюється професійна діяльність юриста продовжують швидко змінюватися, серйозні зрушення відбуваються і в особистості юриста, тому в даний час багато проведені дослідження застаріли, а нові дані потребують перевірки. Це стосується результатів тестування прокурорських працівників, деяких даних про суддів.

Але, мабуть, на основі аналізу різних джерел, а головне - власне професійної юридичної діяльності можна вважати, що в правовій літературі повинні обговорюватися як найважливіші напрями вдосконалення особистості юриста подальша переорієнтація їх правосвідомості на реальну допомогу населенню, на зміцнення стабільності в країні, т . Е. на оптимізацію соціальних відносин. Необхідно дослідження можливостей стимуляції інноваційного потенціалу юристів, їх адаптації до нових умов, що характеризується високим ступенем невизначеності, готовність до підвищеної витраті сил на виконання своїх обов'язків.

При цьому законодавство про соціальний захист юристів, встановлення кримінальної відповідальності за посягання на законне відправлення їх обов'язків, на особистість повинні поєднуватися з розвитком позитивних рис особистості юриста.

 



Попередня   7   8   9   10   11   12   13   14   15   16   17   18   19   20   21   22   Наступна

Передумови становлення професії юриста | Науково-методичне забезпечення професійної діяльності юриста | Основні характеристики юридичної професійної діяльності | Професіоналізм юридичної діяльності | Юридична (юридичний характер) професійної діяльності | Професійна поведінка юриста | Побудова і функції галузі | Соціальні зміни і робота юристів | Соціальне середовище юридичної діяльності | інфраструктура галузі |

загрузка...
© um.co.ua - учбові матеріали та реферати