загрузка...
загрузка...
На головну

КОМПОЗИЦІЯ І СЮЖЕТ

  1. В. Е. Хализев СЮЖЕТ
  2. Глибина-ПРОСТОРОВА КОМПОЗИЦІЯ
  3. Декомпозиція задачі мережної взаємодії
  4. Декомпозиція опису процесу
  5. композиція
  6. Композиція в конструюванні меблів
  7. Композиція виступу.

Цілісність художнього твору досягається різними засобами. В ряду цих коштів важлива роль належить композиції і сюжету.

композиція(Від лат. Componere - складати, з'єднувати) - побудова твору, співвідношення всіх його елементів, що створює цілісну картину життя і сприяє вираженню ідейного змісту. У композиції розрізняють зовнішні елементи - поділ на частини, глави, і внутрішні -группіровка і розстановка образів. Створюючи твір, письменник ретельно продумує композицію, місце і взаємозв'язок образів і інших елементів, прагнучи додати матеріалу найбільшу ідейно-художню виразність. Композиція буває простою і складною. Так, розповідь А. Чехова «Іонич» має просту композицію. Він складається з п'яти невеликих глав (зовнішні елементи) і нескладної внутрішньої системи образів. У центрі зображення - Дмитро Старцев, якому протистоїть група образів місцевихобивателів Туркіна. Зовсім інший виглядає композиція роману-епопеї Л. Толстого «Війна і мир». Він складається з чотирьох частин, кожна частина ділиться на багато розділів, значне місце займають філософські ь роздуми автора. Такі зовнішні елементи композиції. Дуже складною є угруповання і розстановка образів-персонажів, яких понад 550. Видатне майстерність письменника проявилося в тому, що при всій складності матеріалу він скомпанован найдоцільніше і підпорядкований розкриттю головної ідеї: народ-вирішальна сила історії.

У науковій літературі іноді вживаються терміни архітектоніка, структура як синоніми слова композиція.

сюжет(Від фр. Sujet - предмет) - система подій художнього твору, яка розкриває характери героїв і сприяє найбільш повного вираженню ідейного змісту. Система подій - єдність, що розповсюджується в часі, а рушійною силою сюжету є конфлікт. Конфлікти бувають різні: соціальні, любовні, психологічні, побутові, військові та інші. Герой, як правило, вступає в суперечність із суспільним середовищем, з іншими людьми, з самим собою. У творі зазвичай буває кілька конфліктів. В оповіданні Л. Чехова «Іонич» конфлікт героя з середовищем поєднується з любовним. Яскравий приклад психологическою конфлікту - «Гамлет» Шекспіра. Найпоширеніший вид конфлікту - соціальний. Для позначення соціального конфлікту літературознавці нерідко користуються терміном колізія, а любовного - інтрига.

Сюжет складається з ряду елементів: експозиції, зав'язки, розвитку дії, кульмінації, розв'язки, епілогу.

 експозиція - початкові відомості про дійових осіб, які мотивують їх поведінку в умовах конфлікту, що виник. В оповіданні «Іонич» це приїзд Старцева, опис «найбільш освіченої» в місті сім'ї Туркіна.

зав'язка -подія, яка кладе початок розвитку дії, конфлікту. В оповіданні «Іонич» знайомство Старцева з сім'єю Туркіна.

Після зав'язки починається розвиток дії, найвищою точкою якого є кульмінація В оповіданні Л. Чехова - пояснення Старцева в любові, відмова Каті.

розв'язка - Події ие, що знімає конфлікт. В оповіданні «Іонич» -разрив відносин Старцева з Туркин.

Епілог - відомості про події, що сталися після розв'язки. Іноді. автор сам заключну частину розповіді називає епілогом. В оповіданні Л. Чехова є відомості про долі героїв, які можна віднести до епілогу.

У великому художньому творі, як правило, багато сюжетних ліній і кожна з них. розвиваючись, переплітається з іншими. Окремі елементи сюжету можуть бути загальними. Визначити класичну схему буває складно.

Рух сюжету в художньому творі відбувається одночасно в часі і просторі. Для позначення взаємозв'язку тимчасових і просторових відносин М. Бахтін запропонував термін хронотоп. Художній час не є прямим відображенням реального часу, а виникає шляхом монтажу певних уявлень про реальний час. Реальний час рухається необоротно і тільки в одному напрямку - від минулого до майбутнього, а художнє час може гальмуватися, зупинятися і рухатися в зворотному напрямку. Повернення до зображення минулого називається ретроспекцией. Художній час являє собою складне сплетіння часів оповідача і героїв, а нерідко складне нашарування часів різних історичних епох ( «Майстер і Маргарита» М. Булгакова). Воно може бути закритим, замкнутим в самому собі, і відкритим, включеним в потік історичного часу. Приклад першого «Іонич» Л. Чехова, другого - «Тихий Дон» М. Шолохова.

Паралельно з терміном сюжет існує термін фабула, Які зазвичай вживаються як синоніми. Тим часом деякі теоретики вважають їх неадекватними, наполягаючи на їх самостійне значення. Фабула, на їхню думку, система подій в причинно-часовій послідовності, а сюжет - система подій в авторському викладі. Так, сюжет роману І. Гончарова «Обломов» починається з опису життя дорослого героя, який живе в Петербурзі разом зі своїм слугою Захаром в будинку на Гороховій вулиці. Фабула передбачає виклад подій життя Обломова. починаючи з дитинства (голова «Сон Обломова»).

Сюжет ми визначаємо як систему, ланцюг подій. У багатьох випадках письменник, крім розповіді про події, вводить описи природи, побутові картини, ліричні відступи, роздуми, географічні чи історичні довідки. Їх прийнято називати позасюжетний елементами.

Слід зазначити, що існують різні принципи організації сюжету. Іноді події розвиваються послідовно, в хронологічному порядку, іноді з ретроспективними відступами, відбувається накладка часів. Досить часто зустрічається прийом обрамлення сюжету сюжет в сюжеті. Яскравий приклад - «Доля людини» Шолохова. У ньому автор розповідає про свою зустріч з шофером у переправи розлилася річки. В очікуванні порома Соколов розповів про своє важке життя, про перебування в німецькому полоні, втрати сім'ї. Наприкінці автор розпрощався з цією людиною і задумався про його долю. Головний, основний розповідь Андрія Соколова узятий в рамку розповіді автора. Такий прийом і називається обрамленням.

Дуже своєрідні сюжет і композиція ліричних творів. Автор зображує в них не події, а думки і переживання. Єдність і цілісність ліричного твору забезпечує той основний ліричний мотив, носієм якого є ліричний герой. Композиція вірша підпорядкована розкриттю думки-почуття. «Ліричний розгортання теми, - пише відомий теоретик літератури Б. Томашевський, - нагадує діалектику теоретичного міркування, з тією різницею, що в міркуванні ми маємо логічно виправданий введення нових мотивів, ... а в ліриці введення мотивів виправдовується емоційним розгортанням теми» [9 ; 181]. Типовим є, але його думку, тричастинне побудова ліричних віршів, коли в першій частині дається тема, в другій вона розвивається шляхом бічних мотивів, а третя емоційний висновок. Як приклад можна привести вірш А. Пушкіна «До Чаадаєва».

1-а частина Любові, надії, тихої слави

Недовго пестив нас обман.

2-я частина Ми чекаємо з томлінням надії

Хвилини вольності святий ...

3-тя частина Товариш, вір! зійде вона

Зірка привабливого щастя...

Ліричний розвиток теми буває двох типів: дедуктивний -від загального до приватного і індуктивний - від часткового до загального. Перший - в наведеному вірші А. Пушкіна, другий у вірші К. Симонова «Ти пам'ятаєш, Альоша, дороги Смоленщини ...».

У деяких ліричних творах є сюжет: «Залізниця» І. Некрасова, балади, пісні. Їх називають сюжетної лірикою.

Образотворчі деталі служать відтворення конкретно-чуттєвих подробиць світу персонажів, створеного творчою уявою художника і безпосередньо втілює ідейний зміст твору. Термін «образотворчі деталі» визнається не всіма теоретиками (використовуються також терміни «тематичні» або «предметні» деталі), але всі згодні в тому, що художник відтворює подробиці зовнішнього вигляду й мови героїв, їх внутрішнього світу, навколишнього оточення з метою висловити свою думку . Однак, приймаючи це положення, не можна трактувати його надмірно прямолінійно і думати, що кожна деталь (колір очей, жести, одяг, опис місцевості і т. Д.) Безпосередньо пов'язана з цільовою установкою автора і має цілком певний однозначний сенс. Якби це було так, твір втратило б свою художню специфіку та стало б тенденційно-ілюстративним.

Образотворчі деталі сприяють тому, щоб світ персонажів постав перед внутрішнім поглядом читача у всій своїй життєвій повнокровності, в звуках, фарбах, обсягах, запахах, в просторової і часової тривалості. Не маючи можливості передати всі подробиці рисуемой картини, письменник відтворює лише деякі з них, прагнучи дати поштовх уяві читача і змусити його домалювати відсутні риси за допомогою власної фантазії. Чи не «побачивши», не надавши собі «живих» персонажів, читач не зможе з ними співпереживати, і його естетичне сприйняття твору буде неповноцінним.

Образотворчі деталі дозволяють художнику пластично, зримо відтворити життя персонажів, розкрити через окремі подробиці їх характери. Разом з тим вони передають оцінне ставлення автора до зображуваної дійсності, створюють емоційну атмосферу оповіді. Так, перечитуючи масові сцени в повісті «Тарас Бульба», можна переконатися, що розрізнені, здавалося б, репліки і висловлювання запорожців допомагають нам «почути» багатоголосу натовп козаків, а різноманітні портретні і побутові деталі - зримо уявити її. При цьому поступово прояснюється героїчний склад народних характерів, що склалися в умовах дикої вольниці і опоетизованих Гоголем. Разом з тим багато подробиць комічні, викликають посмішку, створюють гумористичний тон розповіді (особливо в сценах мирного життя). Образотворчі деталі виконують тут, як і в більшості творів, образотворчу, що характеризує і експресивну функції.

У драмі образотворчі деталі передаються не словесними, а іншими засобами (немає опису зовнішнього вигляду героїв, їх вчинків, обстановки, бо на сцені діють актори і є декорації). Мовна ж характеристика персонажів набуває особливої ??значущості.

У ліриці образотворчі деталі підпорядковані завданню відтворення переживання в його розвитку, русі, суперечливості. Вони тут служать прикметами тієї події, що викликало переживання, але виконують в основному роль психологічної характеристики ліричного героя. При цьому зберігається також їх експресивна роль; переживання передається як піднесено-романтичний, героїчне, трагічне або ж в знижених, наприклад, іронічних тонах.

Сюжет також відноситься до сфери образотворчої деталізації, але виділяється своїм динамічним характером. В епічних до драматичних творах це вчинки персонажів і зображувані події. Вчинки персонажів, що становлять сюжет, різноманітні - це різного роду дії, висловлювання, переживання і роздуми героїв. У сюжеті найбільш безпосередньо і дієво розкривається характер персонажа, дійової особи. Однак важливо зрозуміти, що вчинки персонажів розкривають також авторське розуміння типового характеру і авторську оцінку. Змушуючи героя надходити тим або іншим чином, художник викликає у читача певне оцінне ставлення не тільки до героя, але до цілого типу людей, яких той представляє. Так, змушуючи вигаданого свого героя вбити на дуелі друга в ім'я світських забобонів, Пушкін викликає у читача почуття осуду і змушує міркувати про непослідовність Онєгіна, про суперечливість його характеру. У цьому - експресивна роль сюжету.

Сюжет рухається за рахунок виникнення, розвитку, вирішення різноманітних конфліктів між персонажами твору. Конфлікти можуть мати приватний характер (сварка Онєгіна з Ленським), а можуть бути моментом, частиною соціально-історичних конфліктів, що виникли в самій історичній дійсності (війна, революція, громадський рух). Зображенням сюжетних конфліктів письменник найбільшою мірою звертає увагу на проблематику твору. Але було б невірно на підставі цього ототожнювати зазначені поняття (тенденція до такого ототожнення є в підручнику Абрамовича, розд. 2, гл. 2). Проблематика - це провідна сторона ідейного змісту, а сюжетний конфлікт - елемент форми. Настільки ж невірно ототожнювати сюжет з вмістом (як це поширено в розмовній мові). Тому не отримала визнання термінологія Тимофєєва, який запропонував називати сюжет в сукупності з усіма іншими подробицями зображуваної життя «безпосереднім змістом» ( «Основи теорії літератури», ч. 2, гл. 1, 2, 3).

Питання про сюжет в ліриці вирішується по-різному. Не підлягає, однак, сумніву, що застосовувати цей термін до лірики можна тільки з великими застереженнями, позначаючи їм канву тих подій, які «просвічують» крізь ліричний переживання героя і мотивують його. Іноді ж цим терміном позначають саме рух ліричного переживання.

Композиція образотворчих, в тому числі і сюжетних деталей, - це їх розташування в тексті. Використовуючи антитези, повтори, паралелізми, змінюючи темп і хронологічну послідовність подій в оповіданні, встановлюючи між подіями хронікальні і причинно-часові зв'язку, художник домагається такої їх взаємозв'язку, яка розширює і поглиблює їх зміст. У всіх навчальних посібниках досить повно визначені композиційні прийоми розповіді, введення оповідача, обрамлення, вступні епізоди, основні моменти в розвитку дії, різноманітні мотивування сюжетних епізодів. Розбіжність між порядком сюжетних подій і порядком оповідання про них в творі змушує говорити про такий виразному засобі, як фабула. Слід враховувати, що поширена й інша термінологія, коли сюжетом називають власне композиційний прийом перестановки подій (Абрамович, Кожинов і ін.).

Щоб опанувати матеріалом цього розділу, рекомендуємо самостійно проаналізувати образотворчі деталі, сюжет і їх композицію в будь-якому епічному або драматичному творі. Треба звернути увагу на те, як розвиток дії служить розвитку художньої думки-введенню нових тим, поглибленню проблемних мотивів, поступового розкриття характерів персонажів і авторського ставлення до них. Кожна нова сюжетна сцена або опис підготовлені, мотивовані всім попереднім зображенням, але не повторюють його, а розвивають, доповнюють і поглиблюють. Зазначені компоненти форми найбільш безпосередньо пов'язані з художнім змістом і залежать від нього. Тому вони неповторні так само, як і зміст кожного твору.

Зважаючи на це студенту необхідно познайомитися з тими теоріями, які ігнорують тісний зв'язок сюжетно-образотворчої сфери форми з вмістом. Це в першу чергу так звана компаративістських теорія, яка грунтувалася на порівняльно-історичному вивченні літератур світу, але невірно тлумачила результати такого вивчення. Компаративісти звертали головну увагу на вплив літератур один на одного. Але вони не враховували, що вплив обумовлено схожістю або відмінністю суспільних відносин у відповідних країнах, а виходили з іманентних, т. Е. Внутрішніх, абсолютно нібито автономних законів розвитку літератури. Тому компаративісти писали про «стійких мотивах», про «здавна заповіданих образах» літератури, а також про «бродячих сюжетах», без різниці сюжет і його схему. Характеристика цієї теорії є і в підручнику під ред. Г. Н. Поспєлова і у Г. Л. Абрамовича.

ПИТАННЯ ДЛЯ САМОПІДГОТОВКИ (М. 2)

1. Літературний твір як цілісне єдність.

2. Тема художнього твору і її особливості.

3. Ідея художнього твору і її особливості.

4. Композиція художнього твору. Зовнішні та внутрішні елементи.

5. Сюжет літературного твору. Поняття про конфлікт. Елементи сюжету. Позасюжетні елементи. Сюжет і фабула.

6. Яка роль сюжету в розкритті ідейного змісту твору?

7. Що таке композиція сюжету? У чому відмінність розповіді від опису? Що таке позасюжетні епізоди і ліричні відступи?

8. У чому функція пейзажу, побутової обстановки, портрета і мовної характеристики персонажа в творі?

9. Особливості сюжету ліричних творів.

10. Просторово-часова організація твору. Поняття про хронотопе.

ЛІТЕРАТУРА

Корман Б. О. Вивчення тексту художнього твору. - М., 1972.

Абрамович Г. Л. Вступ до літературознавства. Ізд.6. - М., 1975.

Вступ до літературознавства / Под ред. Л. В. Чернець /. М., 2000. - С. 11 -20,

209-219, 228-239, 245-251.

Галич О. та iн. Tеopiя літератури. К., 2001. -С. 83-115.

Гетьманець М. Ф. Сучасінй словник лггературознавчіх терм1нів. - Харків, 2003.

МОДУЛЬ ТРЕТІЙ

МОВУ ХУДОЖНЬОЇ ЛІТЕРАТУРИ



Попередня   6   7   8   9   10   11   12   13   14   15   16   17   18   19   20   21   Наступна

МОДУЛЬ ПЕРШИЙ | Особливості предмета літератури | Особливості художнього образу | Засоби створення образу-персонажа | Літературні роди і жанри | Жанри епічних творів | Жанри ліричних творів | Жанри драматичних творів | Жанр і стиль літературного твору | ЛІТЕРАТУРНИЙ ТВІР |

загрузка...
© um.co.ua - учбові матеріали та реферати