загрузка...
загрузка...
На головну

Методи економічної теорії: аналіз і синтез; абстрагування; індукція і дедукція; порівняння і аналогія. Графіки. Позитивна і нормативна економіка

  1. CR-аналіз журналу «Дипломат», №3-2005
  2. GAP-аналіз.
  3. I. 2.4. Принципи та методи дослідження сучасної психології
  4. I. Аналіз чутливості ПРОЕКТУ
  5. I. Методи перехоплення.
  6. I. НОРМАТИВНА БАЗА ДЛЯ РОЗРОБКИ ПОЛОЖЕННЯ ПРО ПЕРВИННОЇ ОРГАНІЗАЦІЇ ПРОФСПІЛКИ
  7. I. Суб'єктивні методи дослідження ендокринної системи.

Економічна теорія, маючи специфічний предмет дослідження, використовує, як правило, методи, властиві наукам, що вивчають природні явища. Метод (від грец. Method - шлях до чого-небудь) в широкому сенсі слова можна визначити як діяльність, спрямовану на досягнення конкретної мети.

Зазвичай метод дослідження формується на базі певної методології, що включає в себе світоглядний підхід, дослідження предмета, структури і сукупності конкретних методів даної науки.

Економічна теорія застосовує широкий набір методів наукового пізнання. Стародавні греки використовували формальну логіку - вивчення думки з боку її структури і форми. Основоположником формальної логіки прийнято вважати Аристотеля (384-322 до н.е.), який створив вчення про поняття, судженнях, умовиводах. Найбільш відомою формою умовиводу є силогізм. (Аксіома силогізму: якщо властивість K належить кожному з предметів, що утворюють даний клас, то це властивість буде належати і будь-якого індивідуального предметів, які до цього класу.)

Формальна логіка виробила набір методів і прийомів пізнання. Найважливіші з них - аналіз і синтез, методи індукції та дедукції, порівняння, аналогія, гіпотеза, певні закони мислення.

Аналіз - метод пізнання, що складається в розчленуванні цілого на складові частини для зручності вивчення; синтез - продовження аналізу, що складається в з'єднанні окремих елементів в єдине ціле.

Метод індукції - це метод пізнання, заснований на вмінні робити висновки, слідуючи від часткового до загального; метод дедукції - метод, що дозволяє робити висновки, виходячи від загального до конкретного.

Порівняння - метод, який визначає подібність або відмінність явищ і процесів. Він широко застосовується при систематизації і класифікації понять, так як дозволяє співвіднести невідоме з відомим, виразити нове через існуючі поняття.

Аналогія - метод пізнання, заснований на перенесенні одного або ряду властивостей з відомого явища на невідоме. У загальній формі умовивід за аналогією можна записати в такий спосіб: якщо А і В мають спільні властивості і А має властивість С, то і В має властивість С. Аналогія - окремий випадок індукції. Вона грає важливу роль у висуванні припущень, отриманні нового знання. Безліч відкриттів в економічній теорії було зроблено за аналогією. Ф. Кене, наприклад, провів аналогію між кровообігом в людському тілі і рухом товарних і грошових мас в соціально-економічному організмі. Це привело його до відкриття першої макроекономічної моделі економічного відтворення. Інший великий економіст - А. Курно, вивчаючи закономірності механічної рівноваги, висунув ідею економічної рівноваги.

Гіпотеза - метод пізнання, що полягає у висуванні науково обґрунтованого припущення про можливі причини або зв'язках явищ і процесів. Гіпотеза виникає при появі нових фактів, що суперечать старої теорії. Сформульовані гіпотези можуть служити економісту орієнтиром при збиранні фактів (емпіричних даних). З визначення всіх наук слід, що вони ґрунтуються на фактах, тобто на спостереженнях і піддаються перевірці зміни відомих даних або явищ. Економічна теорія вивчає поведінку людей і організацій, що займаються виробництвом, обміном, споживанням і розподілом товарів та послуг в масштабах суспільства.

Теорія без фактів може бути порожньою, але факти без теорії безглузді. Тому необхідно постійно звіряти існуючі принципи і теорії з мінливої ??економічної середовищем. У зв'язку з цим розрізняються позитивна і нормативна економіка. Позитивна економіка має справу з фактами, відібраними і які перейшли на рівень теорії, тобто з уже вільними від суб'єктивних суджень і представляють економічну поведінку. Навпаки, нормативна економіка виражає суб'єктивні оціночні судження про те, що повинно бути. Приклад позитивного фактичного затвердження: при інших рівних умовах, якщо плата за навчання зросте, то число абітурієнтів в університеті знизиться. Нормативне твердження на ту ж тему: розмови про плату за навчання в університеті взагалі вести не слід, тоді число абітурієнтів збільшиться.

Основні розбіжності між економістами пов'язані з нормативними підходами, з економічною політикою, заснованої на судженнях. Це обумовлено існуванням різних думок, оціночних суджень щодо того, яким має бути наше суспільство. Позитивним є судження про те, що кожен член суспільства має право на справедливе зароблений дохід, але різні судження про принципи розподілу доходу. Для ефективного управління ми повинні володіти здатністю передбачати. Економічні принципи допомагають зробити це можливим і служать основою реальної економічної політики.

До сих пір ми міркували про раціональні методи досліджень, однак молодий економіст зіткнеться з труднощами при аналізі економічних подій. На відміну від початківця фізика або біолога він може з підозрою ставитися до прибутків природних монополій або вважати, що передача багатства у спадок - це соціальне зло. Початківець дослідник повинен бути готовий відкинути помилкові і упереджені судження в інтересах істини. Економіка відображає інтереси людей, тому економічні терміни іноді носять надмірно емоційний характер. Це проявляється найбільш яскраво в наш час, коли за допомогою економічних категорій завойовуються голоси виборців. Одним здається, що безкоштовна медицина - це «відрижка» соціалізму, а іншим - розумна, народна демократія. Тому ми повинні бути готові до того, щоб відкинути подібну термінологію в інтересах об'єктивної трактування економічних проблем. В кінцевому рахунку економісти приходять до висновку, що люди в своїх рішеннях роблять раціональний вибір, зіставляючи витрати і вигоди. Отже, економічне мислення - це сприйняття з позиції співвідношення «витрати - вигоди».

Як і будь-яка наука, економічна теорія має справу з фактами, які постійно змінюються і служать первинною ланкою наукового дослідження. У природничих науках фактичні дані відносяться до неживих предметів. Економічна теорія як громадська наука вивчає поведінку індивідуумів і інститутів, що займаються виробництвом, обміном, розподілом і споживанням товарів і послуг.

Самі по собі факти нічого не пояснюють. Завдання дослідника полягає не тільки в спостереженні і збиранні фактів, а й (це найважливіше) в їх систематизації, умінні побачити за зовнішніми формами сутність явищ, пізнавати які породжують їх закони. Тільки на такій основі можна зробити правильні висновки, що стосуються вивчення та зміни життя.

Як явища природи, так і людське суспільство управляються об'єктивними законами. Що ж слід розуміти під законом взагалі і економічним законом, зокрема?

Закон є певне, необхідне відношення між речами, явищами, процесами, що виражає їх сутність. Причому, він виражає не просто зв'язок, відношення, а істотний зв'язок, необхідне відношення.

Закон є міцне, стійке, повторюване, тотожне в явищах. Закони не породжені свідомістю людей, вони притаманні самим процесам або явищ, і тому вони є об'єктивними. Наука, проникаючи в явища дійсності, може сформулювати той чи інший закон. Таким чином, закони науки служать відображенням об'єктивних законів природи і суспільства. Закони зазвичай не виявляються в чистому вигляді, їх дія натрапляє на протидіючі сили і тенденції. Наприклад, відповідно до закону тяжіння всі тіла повинні падати на землю з однаковою швидкістю, але наявність повітря протистоїть силі тяжіння, тому швидкість падіння різних тіл неоднакова.

Економічні закони виражають сутність економічних процесів, їх внутрішню причинний зв'язок і залежність. Вони об'єктивні і разом з тим відрізняються від законів природи.

Закони природи виникають і діють без участі людини, тоді як економічні закони виникають в процесі діяльності людей. Економічні закони на відміну від законів природи недовговічні. Після закінчення певного історичного періоду вони можуть поступатися місцем новим законам. Важливо усвідомити, що старі економічні закони не знищуються з волі людей, а втрачають свою силу в зв'язку з виникненням нових економічних умов.

В результаті аналізу економічних процесів економічна теорія виділяє економічні категорії, що відображають істотні сторони економічних процесів і явищ. Наукові категорії дають можливість глибше зрозуміти той чи інший процес. До категорій, вже згадуваним у цьому розділі, відносяться: гроші, власність, підприємництво, виробництво, обмін, розподіл і споживання.

Економічні категорії - це узагальнюючі поняття, які виражають ті чи інші сторони економічних явищ і процесів.

На перший погляд, економічне життя суспільства являє собою величезну хаотичне сплетіння фактів і явищ. Щоб зрозуміти їх взаємозалежність, необхідно виділити те найпростіше, що характеризує економічні зв'язки в даному суспільстві. Це досягається сходженням від простого до складного, від конкретного до абстрактного. Процес абстрагування означає відволікання від усього другорядного, випадкового в економічних явищах, що дає можливість піднятися до наукових узагальнень, з'ясувати економічні категорії, властиві даній економічній системі.

У природничих науках для з'ясування головного, істотного використовують експеримент. В економічній теорії «очищення» економічних явищ від випадкового, наносного, другорядного відбувається як логічний розумовий процес переходу від абстрактного до конкретного. При цьому повинні бути виключені схоластика, відірваність від життя. Через процес сходження від найпростішої абстракції до все більш приватним явищам можна зрозуміти факти економічного життя даного суспільства, що характеризують економічні відносини людей у ??всій їхній повноті, конкретності, різноманітті. Економічна теорія все більше прагне використовувати експеримент, що особливо важливо для вирішення конкретних економічних питань.

Розглядаючи розвиток економіки і суспільства з історичної точки зору, економічна теорія поєднує історичне і логічне. Однак економічне дослідження не може слідувати за всіма історичними зигзагами і поворотами. Тому економічна теорія користується логічним способом дослідження різних економічних категорій, який розкриває внутрішньо необхідну послідовність становлення і розвитку окремих економічних категорій і законів. Наприклад, з аналізу товару логічно виводиться необхідність виникнення грошей на певному щаблі розвитку товарного обміну.

Таким чином, логічний метод дослідження - це той же історичний спосіб, але в більш послідовної і звільненій від випадковостей формі. При цьому логічні висновки і висновки повинні постійно зіставлятися з фактами, спиратися на історичний матеріал, про що свідчать праці видатних економістів. Однак перш ніж побудувати економічну систему, необхідно попередньо побудувати більш конкретні економічні моделі, перевірити їх у ході економічних експериментів.

Системний метод дослідження - винахід ХХ століття. Однак ще в XIX столітті була створена алгебра логіки - перша система математичної логіки. На початку ХХ століття А. А. Богданов (1873-1928 рр.) Спробував створити загальну організаційну науку. Потужним стимулом розвитку економічного моделювання стали теорія і практика народногосподарського планування в СРСР (план ГОЕЛРО), міжгалузевий баланс 1923-1925 рр., Моделі економічного зростання Р. А. Фельдмана і ін. У 1939 р Л. В. Канторович створив метод лінійного програмування . Розвиток технічних наук, математики, біології, фізіології сприяло виникненню в другій половині 1940-х років кібернетики, «батьком» якої став Н. Вінер. У 1960-і роки була створена економічна кібернетика (В. С. Немчинов, О. Ланге, С. Бір і ін.).

Системні методи дослідження, народження кібернетики сприяли бурхливому розвитку економіко-математичного моделювання. Економічна модель - формалізований опис економічного процесу або явища. З одного боку, модель відображає реальний світ, а з іншого - служить його перетворенню в відповідно до поставлених цілей.

Вивчення природного розвитку явищ і процесів економічного життя посилює необхідність проведення експериментів. Економічний експеримент - штучне відтворення економічного явища або процесу з метою вивчення їх в найбільш сприятливих умовах і подальшого практичного застосування. Експерименти можуть проводитися як на макро-, так і на мікрорівні, як в умовах ринкової економіки, так і поза ними. Перші масові економічні експерименти ставилися вже в XIX столітті і були пов'язані на мікрорівні з діяльністю Р. Оуена, «банками справедливого обміну» П. Ж. Прудона, а також з теоріями наукової організації праці (Ф. Тейлор, Г. Форд, Е. Мейо ).

На макрорівні широкі експерименти проводилися в колишньому СРСР з перших років радянської влади. На Заході вони пов'язані насамперед з іменами Дж. М. Кейнса, М. Фрідмена та їх послідовників. В даний час науково обгрунтована політика немислима без проведення широких і різноманітних експериментів, що дозволяють на практиці перевірити обґрунтованість тих чи інших рекомендацій і програм, не допустити великих народногосподарських помилок і провалів.

При характеристиці економічних процесів можуть використовуватися математичні, табличні і графічні моделі (графіки).

Математична модель встановлює кількісну залежність змінних величин, представлену у вигляді рівняння або системи рівнянь.

Таблична модель наочно демонструє кількісну залежність між змінними величинами у вигляді їх цифрових показників. Графічна модель являє собою наочне (графічне) зображення залежності між певними змінними величинами. При побудові графіків все інші змінні величини припускають незмінними, тобто використовують допущення «за інших рівних умов».

Графіки будуються в системі координат. Розрізняють горизонтальну вісь Х (вісь абсцис) і вертикальну вісь Y (вісь ординат). Встановивши на цих осях ряд точок на підставі табличних даних і з'єднавши їх між собою, можна побудувати криву, яка описує функціональну залежність двох змінних. Розрізняють позитивний (висхідний) і негативний (низхідний) вид нахилу на графіку.

1.3. Становлення і розвиток економічної теорії
 (Меркантилісти, фізіократи,
 класична економічна теорія, марксизм,
 маржинализм, кейнсіанство, монетаризм,
 інституціоналізм)

В історичному аспекті вперше економічні ідеї були сформульовані такими античними мислителями, як Ксенофонт, Платон, Арістотель, що жили в умовах рабовласництва, заснованого на елементах ринку і натурального господарства. Ними були створені основи вчення про організацію домашнього господарства, яке називалося економія.

Ідеї ??меркантилістів, які отримали розвиток в XVI-
 XVIII століттях, зводилися до того, що економічна політика держави сприяла накопиченню багатства і виражала інтереси торгового капіталу. Держава повинна проводити політику «сприятливого торгового балансу», при якому експорт перевищує імпорт. Зовнішня торгівля повинна забезпечити приплив грошей в країну, а захоплення колоній забезпечить метрополії дешевою робочою силою.

Англія являла собою приклад проведення політики меркантилізму. Тут була вироблена система урядової регламентації господарського життя в інтересах зовнішньоекономічної експансії.

І зараз серед економістів є прихильники того, що країна повинна мати активний торговий баланс, тобто ввезення товарів повинен бути менше їх вивезення.

Фізіократи виступали опонентами меркантилістів. Вони перенесли центр дослідження зі сфери обігу в сферу виробництва, вважаючи, що джерелом багатства виступають продукти землеробства, а не торгівлі і грошового обігу. Їх теоретик Ф. Кене (1694-1774 рр.) Висунув ідею, згідно з якою продукція сільського господарства та інші природні ресурси є істинними джерелами багатства. На цій підставі заняття промисловістю і торгівлею були оголошені безплідними, а зайнятий в них праця - непродуктивною. «Економічна таблиця» Ф. Кене стала першою систематичною концепцією капіталістичного виробництва. Відповідно до неї землеробство має бути капіталістичним, що розвиваються як велике підприємство капіталістичного фермера. Землю обробляє найманий робітник. Спонукальним мотивом виробництва є прибуток, «місце народження» якої - сфера виробництва, а не сфера обігу. Фізіократи відкидали втручання феодального уряду в економічне життя; вони виступали за повну свободу підприємців, промисловців, фермерів і робітників.

Відзначимо, що суперечки двохсотлітньої давності про регулювання економіки з боку держави, «свободу дії» її головних елементів не вщухають і донині.

Виникнення класичної економічної теорії безпосередньо пов'язано з ім'ям В. Петті (1623-1687 рр.). В. Петті був учасником Англійської буржуазної революції 1648 р що наклало відбиток на його соціальний стан і економічні погляди.

У перших економічних працях В. Петті видно вплив ідей меркантилістів; пізніше він відійшов від них. Зокрема, він вважав джерелом багатства сферу виробництва. В. Петті - автор першої трудової теорії вартості - розрізняв внутрішню вартість, яку називав «природною ціною», і ринкову ціну. Він вважав закономірним втручання держави в регулювання економіки країни. Визначав природну ціну товару (вартість) кількістю витраченого робочого часу на виробництво товару і вказував на те, що природна ціна товару прямо пропорційна витратам праці на видобуток срібла.

Істотний внесок у формування класичної економічної теорії вніс А. Сміт (1723-1790 рр.). Світову популярність він придбав після опублікування в 1776 р «Дослідження про природу і причини багатства народів», що приніс автору титул «батька економіки». Він виступав проти фізіократів, які вважали землю джерелом багатства, не погоджувався з меркантилистами, вимірюється багатство нації грошима. З його точки зору, багатство нації формується шляхом людської праці в поєднанні з іншими факторами.

В основу дослідження А.Сміт поклав трудову теорію вартості, рахуючи, що вартість товару визначається не будь-якими витратами праці, а суспільно необхідними. Він писав, що заробітна плата, прибуток і рента є трьома первісними джерелами доходу, причому прибуток створюється неоплаченою працею робітників, а рента є відрахування на користь землевласника з вартості товару. Він виступав за високу заробітну плату з економічних і соціальних міркувань.

А. Сміт вважав, що економіка стане ефективнішою функціонувати, якщо буде усунуто її регулювання з боку держави. Для пояснення цього він використовував метафору «невидима рука»: «Кожна окрема людина намагається так вжити свій капітал, щоб продукт його володів найбільшою вартістю ... Однак при цьому, як і в багатьох інших випадках, він невидимою рукою направляється до мети, яка зовсім не входила в його наміри. Переслідуючи власні інтереси, він неминуче віддає перевагу таким дії, які найкращим чином служать інтересам суспільства »[3]. Швидше за все, під «невидимою рукою» А. Сміт розумів стихійне дію економічних законів, конкретну боротьбу. Тільки при вільному переливу капіталів, товарів, грошей і людських ресурсів суспільство може вільно розвиватися.

Ще одним представником класичної школи був Д. Рікардо (1772-1823 рр.). Його перу належить багато робіт по економіці, але популярність він придбав після видання книги «Принципи політекономії і оподаткування» (1817 г.). Будучи членом парламенту, Д. Рікардо виступав проти ідеологів-землевласників, відстоював зниження цін на хліб, вільне ввезення хліба в Англію, закликав до відмови від хлібних мит.

Науковою заслугою Д. Рікардо є подальший розвиток трудової теорії вартості. Він сформулював економічний закон, згідно з яким «мінова вартість товару прямо пропорційна кількості витраченого на його виробництво праці та обернено пропорційна продуктивну силу цієї праці» [4].

У «Принципах політекономії і оподаткування» Д. Рікардо розглядає проблему розподілу доходу в ринковому господарстві. Зокрема, він приходить до висновку, що новостворена вартість складається з двох частин - заробітної плати і прибутку, що протистоять один одному.

Творцями теорії наукового соціалізму стали К. Маркс (1818-1883 рр.) І Ф. Енгельс (1820-1895 рр.). У своїх роботах вони спиралися на класичну економічну теорію, особливо на трудову теорію вартості. Центральне місце в марксистському економічному вченні зайняла теорія доданої вартості. Вона обґрунтовує існування експлуатації найманої праці капіталом, оцінює капіталістичну власність як паразитичну і в підсумку проголошує необхідність проведення «експропріації експропріаторів». К. Маркс і Ф. Енгельс розглядали економічну теорію як науку, що вивчає виробничі відносини послідовно змінюють один одного суспільних формацій.

Неокласична теорія розвивалася трьома школами: австрійської, лозаннской, англо-американської, які займалися суб'єктивної теорією вартості, розробленої на основі принципу граничної корисності, або маржиналізму, який заперечує поняття вартості як вираження суспільно необхідних витрат праці.

Прихильники теорії граничної корисності (К. Менгер, Е. Бем-Баверк), спираючись на психологічні дослідження, стверджували, що величина граничної корисності залежить від співвідношення даної потреби з її покриттям. Вартість вони визначали розмірами пропозиції.

При збільшенні або зменшенні кількості благ змінюється ступінь задоволення потреб, а значить, і вартість, яку приписують їм. Тому вартість однорідного запасу того чи іншого блага визначається відповідно до теорії граничної корисності вартістю останньої або найменш важливою його одиниці.

Підручник А. Маршалла (1842-1924 рр.) «Принципи політичної економії» (1890 г.) був основою економічної освіти до 1940-х років і явив собою нове неокласичний напрямок в економіці. Головним предметом аналізу стає не теорія вартості, а теорія ціни. Механізм ціноутворення розглядається їм як співвідношення попиту і пропозиції. Основу теорії попиту, на думку А. Маршалла, становить вчення про граничну корисність У. Джевонса, К. Менгера, Л. Вальраса, доповнене пізніше теорією граничної продуктивності Дж. Б. Кларка. Якщо класики прагнули до виявлення об'єктивних закономірностей, то А. Маршалл виходить з суб'єктивних оцінок господарюючих суб'єктів. Розробка загальних принципів економічної теорії замінюється дослідженням проблем економічної практики. Сторінки економічних досліджень заповнюються формулами і графіками, що ілюструють різні ринкові ситуації. Нові віяння знаходять відображення в зміні назви самої науки.

Поняття «політична економія» витісняється поняттям «економіка». Теорія А. Маршалла фактично абстрагувалися від діяльності монополій, хоча криза 1920-1930-х років і особливо «велика депресія» 1929-1933 рр. не могли не вплинути на ціноутворення.

У 1933 р виходять «Теорія монополістичної конкуренції» Е. Чемберлена і «Економіка недосконалої конкуренції» Дж. Робінсонона, в яких аналізується механізм монополії-стіческого ціноутворення.

Однак справжню революцію в економічній теорії справила опублікована в 1936 р «Загальна теорія зайнятості, відсотка і грошей» Дж. М. Кейнса (1883-1946 рр.). З його ім'ям пов'язують народження нового напрямку західної економічної думки - кейнсіанства. Криза 1929-1933 рр. виявив невідповідність між теоріями неокласиків і реальною дійсністю. Неокласики вважали, що капіталізм є саморегулююча система. Допомога держави в регулюванні економіки є зайвою і, більш того, шкідливою.

Дж. М. Кейнс піддав жорсткій критиці неокласиків, що призвело до справжньої революції в макроекономіці. Перш за все держава повинна активно стабілізувати економіку. Дж. М. Кейнс вважає, що для нормального розвитку економіки необхідно сформувати ефективний попит і його компоненти - споживчий та інвестиційний попит. Він висунув ідею мультиплікатора: між приростом інвестицій і зростанням національного доходу існує стійке співвідношення. Витрати на інвестиції збільшують і зайнятість, і обсяг виробництва.

На думку Дж. М. Кейнса, вибір рішень багато в чому залежить від центральної влади. Регулювати попит і інвестиції він пропонував за допомогою грошово-кредитної і бюджетної політики. Грошово-кредитна політика, тобто регулювання ставки відсотка, особливо в умовах глибокого економічного спаду, виявилася малоефективною. Тому, на його думку, головним регулятором повинна стати бюджетна політика. Визнання неминучості втручання держави в економіку послужило основою проголошення президентом США Ф. Д. Рузвельтом «Нового курсу», спрямованого на вирішення комплексу завдань щодо забезпечення стабільного відтворення за допомогою державних заходів. Ідеї ??Дж. М. Кейнса знайшли широке поширення в державній практиці західноєвропейських країн в 1940-1960-і роки.

В останні 25-30 років на противагу кейнсианству посилилася роль чиказької школи - монетаризму. У багатьох країнах світу ідеї цієї школи покладені в основу державної політики. Монетаризм робить ставку на ефективність ринку і заперечує державне регулювання економіки або допускає його дуже обмежено. У цьому проявляється подібність монетаризму з ідеями старого класицизму, тому монетаристів зазвичай називають неокласиками. Лідером школи вважається лауреат Нобелівської премії 1976 р області економіки професор Чиказького університету М. Фрідмен (р. 1912). Всі його твори пройняті ідеєю створення справедливого суспільства, заснованого на приватній власності і вільному підприємництві.

Монетаризм базується на головному положенні кількісної теорії грошей: зміна кількості грошей, тобто їх маси, що знаходиться в обігу, веде до пропорційної зміни цін. М. Фрідмен вважає, що в основі регулювання економіки лежить управління саме цією масою грошей, і держава не слід допускати до створення матеріальних цінностей, регулювання обсягів виробництва, зайнятості і цін. Монетаристи визнають існування природної норми безробіття.

На думку М. Фрідмена, необхідно відмовитися від підтримки цін на сільськогосподарську продукцію, скасувати квоти і тарифи, контроль над величиною квартплати, ліквідувати мінімум заробітної плати, припинити державне будівництво житла, відмовитися від загальної військової повинності в мирний час. Уряд, за М. Фрідмену, покликане грати роль «форуму» для визначення «правил гри», або арбітра, що тлумачить правила і забезпечує їх виконання. Сфера діяльності держави повинна обмежуватися регулюванням кількості грошей, що перебувають в обігу, боротьбою з монополіями, окремими недоліками ринку, соціальною допомогою дітям і непрацездатним членам суспільства.

М. Фрідмен активно виступає проти прогресивного оподаткування, вважаючи інфляцію елементом тільки грошового обігу. Він запропонував ряд інструментів, що знижують інфляцію: зменшення кількості грошей, що перебувають в обігу, при зниженні державних витрат, а також зменшення кількості цінних паперів і т.д. Стихійні сили ринку сприятимуть зрівнювання грошової маси, кількості товарів і послуг. Це повинно привести до скорочення обсягів виробництва, а потім до зниження темпів зростання цін. Настане стан економічної рівноваги, що стане передумовою економічного зростання.

Впливовим в даний час є інституціоналізм, представниками якого виступали Т. Б. Веблен (1857-1929 рр.), Дж. Р. Коммонс (1862-1945 рр.), У. Мітчелл (1874-
 1948 рр.).

Інстітуціалісти вважають, що економічна теорія повинна вивчати не тільки економічні відносини, а й весь комплекс факторів, що впливають на них: політичних, правових, соціальних, психологічних. Вони виступають за трансформацію капіталізму шляхом поглиблення і розширення соціальних програм. Ринок, на їхню думку, не є універсальним механізмом; він орієнтований на підтримку і посилення великого капіталу. Пропонується аналізувати дія не окремої людини, а спільні операції організацій (інститутів), під впливом яких формуються система реального поведінки, норми людського співжиття.

Як інститутів розглядаються економічні встановлення: відносини власності, професійні господарські об'єднання, поділ і кооперування праці і т.д. Існують інститути політичні (держава, парламент, політичні партії, суд, армія), релігійні, культурні та ін. Всі види інститутів вкрай важливі для економічного розвитку суспільства, оскільки вони вивчають соціальну психологію народу, його характер, темперамент і навіть інстинкти. При цьому заперечується здатність ринкової економіки до саморегулювання і підтримується ідея державного регулювання, широкого використання математичних методів.

Інституціоналізм, виникнувши в кінці XIX століття, пройшов у своєму розвитку кілька етапів. Розрізняють соціально-психологічний інституціоналізм, соціально-правової та емпіричний (кон'юнктурно-статистичний).

Т. Б. Веблен, аналізуючи окремі соціальні групи, розглядає економічні явища як усталені традиції, виходячи з того, що основою життя суспільства є матеріальне виробництво, перш за все його технологія. Складовими частинами економіки виступають інститути світу «бізнесу» та світу «індустрії». «Бізнес» відноситься до фази звернення, а до світу «індустрії» - наймані інженери, техніки і робітники. Державні структури, що складаються з представників технічної інтелігенції, можуть розвивати виробництво в інтересах всього суспільства.

Дж. Р. Коммонс розробив соціально-правовий напрямок в інституціоналізму, поєднуючи теорію граничної корисності і юридичну концепцію в економіці. Їм досліджувалися такі інститути, як сім'я, профспілки, держава, економічні об'єднання в виробництві. При цьому стверджувалося, що вони перш за все проявляються шляхом юридичного оформлення. Ці відносини можна зробити справедливими, якщо всі соціальні групи в суспільстві будуть співпрацювати один з одним, тобто матиме місце соціальне партнерство.

У центрі уваги У. Мітчелла перебувала ідея про те, що головний фактор економічного розвитку - психологія людей, традиції і звичаї народу. Він намагається висловити це в математичній формі, застосовуючи метод кількісного аналізу до великого масиву статистичного матеріалу. На цій основі він виробив модель безкризового розвитку капіталізму, висунувши на перше місце серед досліджуваних факторів попит і пропозицію, ціни, курси акцій. Ці ідеї склали основу економетрики, яка передбачає вивчення економіки з допомогою математики, що підвищує об'єктивність, швидкість і ефективність аналізу.

Основні ідеї інстутіціоналізма представлені в новітній західній економічній думці теоріями індустріального, нового індустріального і постіндустріального суспільства (Дж. К. Гелбрейт, Д. Белл, О. Тоффлер).

Основні поняття

Предмет економічної теорії, методи економічної теорії: аналіз і синтез, індукція і дедукція, моделювання та математичний апарат, економічні закони, економічні категорії, позитивна і нормативна економіка, меркантилісти і монетаристи, класична економічна теорія, марксизм і маржиналізм, кейнсіанство і монетаризм, інституціоналізм.



Попередня   1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11   12   13   14   15   16   Наступна

Основні категорії економічного способу мислення | Поняття «економічна система» і її структура | Потреби і їх види. Поняття товару та послуги | Економічні ресурси і фактори виробництва | Виробничі можливості економіки і її межі. Крива виробничих можливостей | Виробничі можливості та альтернативна вартість | Економічне благо. Класифікація благ | Розвиток суспільства і типи економічних систем | Загальні риси економічних систем | Власність і її роль в економічній системі |

загрузка...
© um.co.ua - учбові матеріали та реферати